汽车维修工具使用教案教学设计全书电子讲义整本书电子教案教案教案.docx
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1、授课教案班级: 课程: 教师:课题名称任务一 常用工具的整理和选用(一)教学目标知识目标能够准确说出工具的名称和分类;能力目标1.能够正确整理和摆放汽车常用工具;2.能够根据零部件正确选用汽车常用工具。素质目标养成严谨的学习态度,善于与别人合作,有团队精神课的类型理实一体化教学重点零部件正确选用汽车常用工具教学难点零部件正确选用汽车常用工具教学方法讲授法、提问法、小组合作、任务驱动法教学资源及材料汽车常用维修工具教材、网络白板、白板笔、纸张、多媒体课 时4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机收纳箱。4检查学生携带课本及上课用具情况。5
2、检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间:10分钟)根据平台视频引入课堂,由体检工具推广至汽车维修工具。提出问题,吸引学生注意力,引导学生展开后续学习认真听讲,积极思考讲授多媒体教学讲授新课(时间:130分钟)一、资讯1.汽车常用工具的整理和摆放(1)工具车是存放收纳工具的专用器材,适用于修理车间内汽车常用工具的摆放和整理。(2)在向工具车放置工具时要将重的、厚的工具放在工具车的下层,每层尽可能放置同一类工具2.常用工具(1)内六方扳手(2)轮胎扳手(3)弹簧卡箍钳(4)一字旋具(5)棘轮扳手配合内六方套头(6)
3、套装工具二、任务实施1.准备工具2.分组实训,记录教师进行讲解,并做好重难点解读,同时还要引导学生进行积极讨论与思考组织分组,巡视全班,学生做好资讯搜集,并做好重难点指导与答疑组织分组,巡视全班,并做好重难点指导与答疑认真听讲,积极思考讨论按照教师的要求以小组的形式认真进行实践操作按照教师的要求以小组的形式认真进行实践操作小组合作任务驱动讲授小组合作任务驱动讲授小组合作任务驱动实训练习巩固复习(时间:10分钟)1.识别常用工具。2.根据零部件正确选择工具。提出问题针对重难点进行有针对性的讲解认真听讲积极思考讲授归纳小结(时间:7分钟)一、 工具的摆放二、 工具的选用布置作业(时间:3分钟)1.
4、课后作业,填写课本下一次课练习题。2.选用正确的工具独立完成发动机拆装的作业。板书设计常用工具的使用一、 名称二、 作用三、 使用方法授课教案班级:2019级47、48、49班 课程:汽车维修工具使用 教师:周秦娟课题名称任务一 常用工具的整理和选用(一)教学目标知识目标能够准确说出工具的名称和分类;能力目标1.能够正确整理和摆放汽车常用工具;2.能够根据零部件正确选用汽车常用工具。素质目标养成严谨的学习态度,善于与别人合作,有团队精神课的类型理实一体化教学重点零部件正确选用汽车常用工具教学难点零部件正确选用汽车常用工具教学方法讲授法、提问法、小组合作、任务驱动法教学资源及材料汽车常用维修工具
5、教材、网络白板、白板笔、纸张、多媒体课 时4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机收纳箱。4检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间:10分钟)根据平台视频引入课堂,由体检工具推广至汽车维修工具。提出问题,吸引学生注意力,引导学生展开后续学习认真听讲,积极思考讲授多媒体教学讲授新课(时间:130分钟)一、资讯1.汽车常用工具的整理和摆放(1)工具车是存放收纳工具的专用器材,适用于修理车间内汽车常用工具的摆放和整理。(2)在
6、向工具车放置工具时要将重的、厚的工具放在工具车的下层,每层尽可能放置同一类工具2.常用工具(1)内六方扳手(2)轮胎扳手(3)弹簧卡箍钳(4)一字旋具(5)棘轮扳手配合内六方套头(6)套装工具二、任务实施1.准备工具2.分组实训,记录教师进行讲解,并做好重难点解读,同时还要引导学生进行积极讨论与思考组织分组,巡视全班,学生做好资讯搜集,并做好重难点指导与答疑组织分组,巡视全班,并做好重难点指导与答疑认真听讲,积极思考讨论按照教师的要求以小组的形式认真进行实践操作按照教师的要求以小组的形式认真进行实践操作小组合作任务驱动讲授小组合作任务驱动讲授小组合作任务驱动实训练习巩固复习(时间:10分钟)1
7、.识别常用工具。2.根据零部件正确选择工具。提出问题针对重难点进行有针对性的讲解认真听讲积极思考讲授归纳小结(时间:7分钟)三、 工具的摆放四、 工具的选用布置作业(时间:3分钟)1.课后作业,填写课本下一次课练习题。2.选用正确的工具独立完成发动机拆装的作业。板书设计常用工具的使用四、 名称五、 作用六、 使用方法授课教案班级: 课程: 教师:课题名称任务一 常用工具的整理和选用(二)教学目标知识目标能够准确说出工具的名称和分类;能力目标1.能够正确整理和摆放汽车常用工具;2.能够根据零部件正确选用汽车常用工具。素质目标养成严谨的学习态度,善于与别人合作,有团队精神课的类型理实一体化教学重点
8、零部件正确选用汽车常用工具教学难点零部件正确选用汽车常用工具教学方法讲授法、提问法、小组合作、任务驱动法教学资源及材料汽车常用维修工具教材、网络白板、白板笔、纸张、多媒体课 时2课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机收纳箱。4检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间:5分钟)结合教学平台,回顾上节课的内容。帮助学生工具上节课学习的知识认真听讲,积极思考并回答问题讲授小组合作讲授新课(时间:70分钟)一、任务实施1. 整理和
9、摆放汽车常用工具2.利用常用工具(1)内六方扳手(2)轮胎扳手(3)弹簧卡箍钳(4)一字旋具(5)棘轮扳手配合内六方套头(6)套装工具二、任务实施1.准备工具2.分组实训:选用合适的工具完成发动机拆装,记录教师进行讲解,并做好重难点解读,同时还要引导学生进行积极讨论与思考组织分组,巡视全班,学生做好资讯搜集,并做好重难点指导与答疑认真听讲,积极思考按照教师的要求以小组的形式认真进行实践操作小组合作任务驱动讲授小组合作任务驱动实训练习巩固复习(时间:2分钟)1.识别常用工具。2.根据零部件正确选择工具。提出问题针对重难点进行有针对性的讲解认真听讲积极思考讲授归纳小结(时间:2分钟)五、 工具的摆
10、放六、 工具的选用布置作业(时间:1分钟)1.课后作业,填写课本下一次课练习题。2.选用正确的工具独立完成发动机拆装的作业。板书设计常用工具的使用七、 名称八、 作用九、 使用方法授课教案班级: 课程: 教师:课题名称任务二 游标卡尺、千分尺的使用游标卡尺(一)教学目标知识目标能够准确说出游标卡尺的组成和分类;能力目标能够正确使用游标卡尺完成测量并能正确读取数值;素质目标养成严谨的学习态度,善于与别人合作,有团队精神课的类型理实一体化教学重点游标卡尺的测量方法教学难点游标卡尺读数教学方法讲授法、练习法、小组合作、任务驱动法教学资源及材料汽车常用维修工具教材、网络白板、白板笔、纸张、多媒体课 时
11、4课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机收纳箱。4检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间:10分钟)根据平台视频引入课堂,由人类测量工具至汽车测量工具。提出问题,吸引学生注意力,引导学生展开后续学习认真听讲,积极思考讲授多媒体教学讲授新课(时间:130分钟)一、 资讯1.作用游标卡尺是一种常用的量具,具有结构简单、使用方便、精度中等和测量的尺寸范围大等特点,可以用它来测量零件的外径、内径、长度、宽度、厚度、深度和孔距等。
12、2.分类3.结构(1)主尺(2)游标尺(3)深度尺(4)内径爪(5)外径爪二、 任务实施1.准备工具2.测量方法3.读数4.分组实训教师进行讲解,并做好重难点解读,同时还要引导学生进行积极讨论与思考组织分组,巡视全班,学生做好资讯搜集,并做好重难点指导与答疑组织分组,巡视全班,并做好重难点指导与答疑认真听讲,积极思考讨论按照教师的要求以小组的形式认真进行实践操作按照教师的要求以小组的形式认真进行实践操作小组合作任务驱动讲授小组合作任务驱动讲授小组合作任务驱动讲授实训练习法巩固复习(时间:10分钟)1.说出游标卡尺的组成和分类。2.说出游标卡尺的正确使用方法和读数方法。提出问题针对重难点进行有针
13、对性的讲解认真听讲积极思考讲授提问归纳小结(时间:7分钟)一、 游标卡尺的结构二、 游标卡尺的分类三、 游标卡尺的使用四、 游标卡尺的正确读数布置作业(时间:3分钟)1.课后作业,填写课本下一次课练习题。2.独立完成物件测量的作业。板书设计游标卡尺的使用十、 作用十一、 结构十二、 使用方法四、正确读数授课教案班级: 课程: 教师:课题名称任务二 游标卡尺、千分尺的使用游标卡尺(二)教学目标知识目标能够准确说出游标卡尺的组成和分类;能力目标能够正确使用游标卡尺完成测量并能正确读取数值;素质目标养成严谨的学习态度,善于与别人合作,有团队精神课的类型理实一体化教学重点游标卡尺的测量方法教学难点游标
14、卡尺读数教学方法讲授法、练习法、小组合作、任务驱动法教学资源及材料汽车常用维修工具教材、网络白板、白板笔、纸张、多媒体课 时2课前准备1检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机收纳箱。4、检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间:5分钟)结合教学平台,回顾上节课的内容。帮助学生工具上节课学习的知识认真听讲,积极思考并回答问题讲授小组合作讲授新课(时间:70分钟)一、 任务实施1.游标卡尺的选用2.游标卡尺的使用方法3.游标卡尺的读数二
15、、结合上节课学习内容,分组实训,做好记录完成内径、外径、深度测量三、总结教师进行讲解,并做好重难点解读,同时还要引导学生进行积极讨论与思考组织分组,巡视全班,并做好重难点指导与答疑组织学生总结操作认真听讲,积极思考讨论按照教师的要求以小组的形式认真进行实践操作学生积极讨论,结合之前的操作,总结小组合作任务驱动讲授小组合作任务驱动讲授实训练习归纳总结巩固复习(时间:2分钟)1.说出游标卡尺的组成和分类。2.说出游标卡尺的正确使用方法和读数方法。提出问题针对重难点进行有针对性的讲解认真听讲积极思考讲授提问归纳小结(时间:2分钟)五、 游标卡尺的结构六、 游标卡尺的分类七、 游标卡尺的使用八、 游标
16、卡尺的正确读数布置作业(时间:1分钟)1.课后作业,填写课本下一次课练习题。2.独立完成物件测量的作业。板书设计游标卡尺的使用十三、 作用十四、 结构十五、 使用方法四、正确读数授课教案班级: 课程: 教师:课题名称任务二 游标卡尺、千分尺的使用千分尺(一)教学目标知识目标能够准确说出千分尺的组成和分类;能力目标能够正确使用千分尺完成测量并能正确读取数值;素质目标养成严谨的学习态度,善于与别人合作,有团队精神课的类型理实一体化教学重点千分尺的测量方法教学难点千分尺读数教学方法讲授法、练习法、小组合作、任务驱动法教学资源及材料汽车常用维修工具教材、网络白板、白板笔、纸张、多媒体课 时4课前准备1
17、检查学生佩戴校牌情况并做好记录。2检查学生出勤情况并做好记录。3督促学生把手机放入手机收纳箱。4检查学生携带课本及上课用具情况。5检查着装规范情况。课后反思教 学 过 程 设 计教学环节及时间分配教学内容教师活动学生活动教学方法及教学手段导入新课(时间:10分钟)根据平台视频引入课堂,由人类测量工具推广至汽车测量工具。提出问题,吸引学生注意力,引导学生展开后续学习认真听讲,积极思考讲授多媒体教学讲授新课(时间:130分钟)三、 资讯1.作用千分尺是一种常用的量具,具有结构简单、使用方便、精度更准确,可以用它来测量零件的长度。2.分类、范围3.结构(1)固定刻度(2)可动刻度(3)微调旋钮(4)
18、旋钮等四、 任务实施1.准备工具2.测量方法3.读数4.分组实训教师进行讲解,并做好重难点解读,同时还要引导学生进行积极讨论与思考组织分组,巡视全班,学生做好资讯搜集,并做好重难点指导与答疑组织分组,巡视全班,并做好重难点指导与答疑认真听讲,积极思考讨论按照教师的要求以小组的形式认真进行实践操作按照教师的要求以小组的形式认真进行实践操作小组合作任务驱动讲授小组合作任务驱动讲授小组合作任务驱动讲授实训练习法巩固复习(时间:10分钟)1.说出千分尺的组成和分类。2.说出千分尺的正确使用方法和读数方法。提出问题针对重难点进行有针对性的讲解认真听讲积极思考讲授归纳小结(时间:7分钟)九、 千分尺的结构
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