计算机网络与应用教学设计全书电子讲义整本书电子教案教案教案.docx
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授课课题 项目一 计算机基本硬件系统认知 任务1 认识计算机 教学 目标和要求 教通过本次教学,使学生能够: 描述计算机的主要类型、计算机系统组成; 识别主机箱中各部件的名称及功能 教学 重点和难点 教学重点:计算机常见硬件的名称与功能 教学难点:主板外观、接口等的识记 教学方法 案例教学 教学手段 多媒体 授课时间 第 周 课时累计 教 学 过 程 教学步骤及教学内容 时间分配 知识讲解: 按照以下教材中所展示的计算机系统组成结构图,和教材中的知识点,依次讲解相关知识。 教学要点: 1. 通过学校提供的实训主机,让学生对硬件进行观察特点,并尝试描述及记录: 主机/外围设备 2. 展示常用系统软件界面并介绍系统发展: Windows操作系统/MacOS/Linux 3. 展示若干种应用软件,并引导学生进行分类,并将自己所熟悉的软件补充到相应分类里: Word、Excel、QQ音乐、PS、360杀毒、WinRAR、搜搜拼音等 4. 以台式机为主,说明品牌机与兼容机的特点 5. 拆解台式机,重点讲授台式机主机中的硬件名称及功能: 电源、主板、CPU、内存、显卡、硬盘、光驱 6. 讲解常见的外部设备: 显示器、鼠标、键盘、音箱、摄像头、打印机等 布置作业: 完成教材中表1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7,并课下进行讨论 课后反思: 授课课题 项目二 操作系统安装与配置 任务3 硬盘分区及格式化 教学 目标和要求 通过本次教学,使学生能够: 描述硬盘分区的概念及分区类型、硬盘分区的过程; 列举硬盘文件的格式; 按要求正确完成分区及格式化操作; 独立对已装有操作系统的电脑硬盘进行合理分区 教学 重点和难点 教学重点:使用Windows下的软件对硬盘进行分区 教学难点:硬盘分区两种模式的区别 教学方法 案例教学 教学手段 多媒体 授课时间 第 周 课时累计 教 学 过 程 教学步骤及教学内容 时间分配 教学内容及要点: 7. 带领学生上机查看当前硬盘属性:计算机——管理——磁盘管理 8. 引入分区概念,介绍MBR和GPT分区 9. 在分区的基础上介绍磁盘格式化的作用和意义,进一步介绍Windows系统下文件系统的知识(FAT、FAT32、NTFS、exFAT等) 任务实施过程: 1. 在Windows 7系统下更改盘符 2. 删除硬盘分区(确保当前分区内容已备份) 3. 新建硬盘分区,选择所需大小(可通过此方法调节分区容量或新建分区) 4. 格式化硬盘-系统自带工具 5. 格式化硬盘-第三方工具 6. 创建分区-第三方工具 7. 查看新建立分区,进行文件复制等操作进行测试 布置作业: 使用“分区助手”软件对某一硬盘分区进行格式化、调整大小、合并分区操作。 课后反思: 授课课题 项目二 操作系统安装与配置 任务7 安装与管理设备驱动程序 教学 目标和要求 通过本次教学,使学生能够: 描述驱动程序的功能; 识别硬件品牌型号; 获取硬件的驱动程序; 用驱动精灵安装、备份、还原硬件驱动程序 教学 重点和难点 教学重点:使用第三方软件对新安装的系统进行驱动程序安装 教学难点:在不使用第三方工具的情况下如何查看硬件信息 教学方法 案例教学 教学手段 多媒体 授课时间 第 周 课时累计 教 学 过 程 教学步骤及教学内容 时间分配 任务引入: 10. 通过两台电脑展示有无安装硬件驱动的不同(可引导学生关注显示效果及声音); 11. 以打印机举例,说明安装驱动程序的必要性。 任务实施: 8. 通过包装盒、标签查看给定几种硬件的型号; 9. 连接电脑后通过自检画面或设备管理器查看给定几种硬件的型号; 10. 连接电脑后通过鲁大师、驱动精灵等软件查看给定几种硬件的型号; 11. 使用硬件驱动光盘安装驱动 12. 在硬件官网搜索、下载并安装驱动 13. 安装声卡驱动,安装后检查计算机是否正常发声 14. 安装显卡驱动,安装后检查显示效果是否正常 布置作业: 查看自己计算机3种硬件的型号,并尝试重新安装或升级驱动程序操作。 课后反思: 授课课题 项目三 系统维护与优化 任务1 预防与清除计算机病毒 教学 目标和要求 通过本次教学,使学生能够: 描述计计算机病毒和杀毒软件的概念; 使用杀毒软件查杀病毒; 设置杀毒软件、安全防护工具等,保护计算机系统的安全; 描述防范计算机病毒的方法并应用于日常使用中; 进行杀毒软件的安装及系统扫描/查杀病毒 教学 重点和难点 教学重点:杀毒软件的使用误区。 教学难点:掌握避免系统感染病毒的常见方法。 教学方法 案例教学 教学手段 多媒体 授课时间 第 周 课时累计 教 学 过 程 教学步骤及教学内容 时间分配 任务引入: 引导学生说出市面上常用的杀毒软件,并尝试描述不同软件的区别,可能情况下与国外同类软件进行对比,如小红伞,卡巴斯基,Avast!等。 任务实施: 12. 通过学校提供的实训主机,让学生使用360杀毒软件,对系统进行全盘扫描硬件,并观察扫描的位置以及出现的各种提示; 13. 对扫描发现的问题进行处理(可事先准备带毒U盘进行演示查杀处理过程); 14. 设置定时查毒,在“360 杀毒- 设置”对话框中单击“病毒扫描设置”,勾选“启用定时查毒”; 15. 下载安装360安全卫士,并进行简单设置; 16. 使用360安全卫士设置局域网安全防护,保护系统和网络资源不被恶意占用。 布置作业: 列举3种以上常用查毒软件,并使用其中一种进行病毒扫描。 课后反思: 授课课题 项目三 系统维护与优化 任务2 备份与还原系统 教学 目标和要求 通过本次教学,使学生能够: 能描述数据备份软件的功能; 能利用已经备份好的镜像文件快速还原Windows 操作系统; 能够进行Windows操作系统的备份与还原 教学 重点和难点 教学重点:使用Ghost软件对Windows XP/7系统进行备份还原 教学难点:Ghost软件的特点与功能 教学方法 案例教学 教学手段 多媒体 授课时间 第 周 课时累计 教 学 过 程 教学步骤及教学内容 时间分配 任务引入: 通过回忆全新安装系统的过程,使学生认识到短时多次重复安装系统的效率较低,引出能够对系统进行相对简单省力的备份还原软件——GHOST。 任务实施: 17. 介绍Ghost软件的相关知识,如系统备份,硬盘对拷等主要功能; 18. 了解多种U盘启动工具中打开Ghost软件的方法; 19. 介绍软件界面及各个菜单功能; 20. 使用Ghost软件进行硬盘间的数据复制,选择菜单“Local”→“Disk”→“To Disk”; 21. 使用Ghost软件进行分区备份(系统分区备份),选择菜单“Local”→“Partition”→“To Image”; 22. 使用Ghost软件进行分区还原(系统分区还原),选择菜单“Local”→“Partition”→“From Image”; 23. 测试还原分区。 布置作业: 完成本地两块硬盘备份/系统分区备份及系统分区还原的工作 课后反思: 授课课题 项目三 系统维护与优化 任务4 硬件检测 教学 目标和要求 通过本次教学,使学生能够: 能使用第三方工具对计算机硬件进行检测; 能够查看检测结果,并根据结果进行硬件、性能、驱动方面的判断 教学 重点和难点 教学重点:使用鲁大师进行系统全面检测 教学难点:查看报告并有针对性的优化计算机 教学方法 案例教学 教学手段 多媒体 授课时间 第 周 课时累计 教 学 过 程 教学步骤及教学内容 时间分配 任务引入: 通过DIY装机这一话题延展到网上自行购买硬件,对于硬件真假,是否二手需要有一定的专业技能方可判断,而对于普通用户来说,就需要有相应的软件来进行检测,引出本任务使用软件——鲁大师。 教学过程: 24. 介绍鲁大师软件的相关知识,以及带领学生进一步学习系统中重要硬件知识; 25. 介绍鲁大师软件的界面; 26. 通过鲁大师查看系统硬件信息; 27. 通过鲁大师检测和管理设备温度; 28. 通过鲁大师监测系统硬件驱动并进行升级或安装 布置作业: 检测实训主机的硬件、检测主机CPU的温度,检测主机的驱动程序并升级 课后反思: 授课课题 项目四 计算机外围设备安装使用 任务1 安装打印机 教学 目标和要求 通过本次教学,使学生能够: 能描述打印机的种类及其特点; 能安装、使用打印机; 能完成打印机的日常维护; 能够正确安装打印机驱动,并打印文件 教学 重点和难点 教学重点:在Windows系统上安装匹配的打印机驱动 教学难点:打印机的分类特点及日常维护 教学方法 案例教学 教学手段 多媒体 授课时间 第 周 课时累计 教 学 过 程 教学步骤及教学内容 时间分配 理论知识讲解: 打印机的分类及特点介绍(针式打印机、喷墨打印机及激光打印机); 打印机的接口类型(并口、串口、USB接口) 任务实施: 29. 将打印机通过数据线连接到计算机主机,并接好电源; 30. 按照相应步骤完成打印机连接; 31. 将连接好的打印机设为默认打印机,并打印测试页; 32. 打印机机体清洁; 33. 针式打印机色带检查; 34. 喷墨打印机墨盒清洗; 35. 激光打印机拆装硒鼓 布置作业: 安装打印机驱动并进行打印,对给定打印机进行简单维护 课后反思: 授课课题 项目四 计算机外围设备安装使用 任务2 扫描图像与文字 教学 目标和要求 通过本次教学,使学生能够: 能描述扫描仪的工作原理; 能正确安装及使用扫描仪; 能使用OCR 软件进行文字识别; 能够正确连接扫描仪,并进行图像文字的扫描转换 教学 重点和难点 教学重点:在Windows系统上安装扫描驱动程序 教学难点:扫描仪的工作原理 教学方法 案例教学 教学手段 多媒体 授课时间 第 周 课时累计 教 学 过 程 教学步骤及教学内容 时间分配 理论知识讲解: 扫描仪的用途; 扫描仪基本的工作原理 任务实施: 36. 使用数据线将扫描仪连接至计算机,并接好电源; 37. 使用生产厂商提供的驱动程序在计算机中进行安装,成功后可在计算机中看到扫描仪图标; 38. 使用扫描功能扫描文档或图片,可设置黑白、彩色、灰度等方式进行对比; 39. 指定保存位置后,待扫描完成,查看文件; 40. 扫描指定文稿,启动汉字识别系统,将页面文字转存到Word中保存 布置作业: 使用不同参数扫描照片、文档等,并尝试查找其他软件进行文字识别,并进行效果对比。 课后反思:- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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