理事会会议纪要和决策.doc
《理事会会议纪要和决策.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《理事会会议纪要和决策.doc(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、精选文档会议时间2012年3月 17日 星期 六会议地点会议室参与人员叶达星 叶小宝李本金 叶春霞叶红霞 (共5人)主持人:叶达星记录人:李本金会议议题李校长向理事提交“校长任期目标”审核并通过会议主要内容一、李本金校长向理事会提交校长任期目标校长向全体理事宣读校长任期目标:(一)、围绕志成学校的办学宗旨和培养目标开展学校工作培养目标:六个“学会”(二)、努力提高办学水平和办学效益,力求在县级、市级评比中保持前三。(三)、实现“美丽平安校园”建设目标。(四)、加强校风建设,使学校形象达到市内一流民办学校水平。(五)、教学质量有较大突破,小学、初中两级毕业班在升学问题上有历史性突破。(六)、建立
2、一支适应新时代教育教学要求的新型教师队伍。(七)、积极改善教职员工的工作条件,确保教职员工资、福利等逐年改善。具体指标内容:目标类别目标细目目标质量全面贯彻教育方针学生思想品德80%优良教学质量水平小学毕业合格率98%;初中毕业合格率98%学生健康素质达到体育锻炼标点学生个性特长个性得到发展、张扬安全工作杜绝重大事故,减少一般事故建设坚强的领导集体强化教育教学质量观念逐年提高合格率和优秀率建立民主决策机制加强工会、教代会的参与力度实行理事会领导的校长负责制重大决策报告理事会,日常事务直接主持提高管理的有效性各处室负责人工作能独当一面建立教育教学评价体系执行岗位责任制,实行公平有效的教师考核制度
3、建设合格的教师队伍教师职业道德规范全部达标提高教师有效教学能力合格学历100%多数教师胜任班主任工作80%的教师能胜任班主任工作具有指导课外活动的能力80%的教师能较好的对学生进行第二课堂指导积极改善办学条件美化校园环境绿化率达90%以上实现功能室的配套健全功能室,提高利用率学校发展规模及效应班级20个左右学生人数1200人左右社会效益使我校成为在镇及周边地区有较高知名道的品牌学校二、理事会成员学习讨论校长任期目标三、理事会成员全体通过校长任期目标四、叶达星理事长发言1、校长任期目标实际上就是学校的发展目标,各位理事、校委会成员要大力支持李本金校长工作,也就是支持学校工作。2、各位理事及尤其是
4、校领导要做到以下几点:(1)、为人正派,办事公正,要全心全意为全校师生员工服务。(2)、自觉遵守各项规章制度,起模范带头作用。(3)、坚持民主集中制的原则,增强组织观念。(4)、增强全局观念,坚持全校一盘棋。 会议时间2012年9月 17日 星期 一会议地点校长办公室参与人员叶达星 叶小宝李本金 叶春霞叶红霞(共5人)主持人:叶达星记录人:李本金会议议题李校长向理事会提交学校三年发展规划并讨论通过会议主要内容一、李校长向理事会提交三年发展规划规划的具体内容(李校长组织学习):(一)、校情分析1、办学历年来的成绩2、当前基本情况(1)、规模(2)、教师队伍(3)、学校硬件、软件设施设备分析3、当
5、前的主要不足(1)、如科研教改的氛围还不够浓厚(2)、师生工作、学习的积极性、主动性有待于进一步激发(3)、管理工作还要加强计划性、主动性和协调性(4)、德育工作还需加大力度,教育教学质量还需进一步提高(二)、学校发展思路1、学校发展要理性思考(1)、要善于运用马克思主义唯物辩证法的观点来分析和把握形势,对于我校存在的情况(2)、既要看情况和新问题,又要看到有利条件和机遇2、学校发展定位分析三年后,学校规模: 35个班级,学生数1800人左右,办学质量居全县中上等水平的学校。(三)、学校三年发展总目标(1)、在柯坦镇及周边有较高知名度(2)、学校教育教育教学质量名列县级中上水平(3)、培养一支
6、高素质的师资队伍(4)、争创“县一级学校”和县级“平安校园”(四)、三年阶段性发展规划第一阶段:2012-2013年度改善办学条件,提高教师队伍素质,初步实现学校管理现代化、信息化,加大绿化进程。第二阶段:2013-2014年度进一步规范,小学和初中毕业班在升东莞市重点中学上实现历史性突破。争创“庐江县一级学校”。第三阶段:2014-2015年度目标加大现代教育技术的应用,进一步加大教育科研的力度,加大培训力度,创建“庐江县平安-绿色学校”。(六)、主要措施1、学校管理 、加强班子队伍建设、加强教师队伍建设:师德建设、高学历建设、校本培训、教育教研力度、信息技术技能建设、推进人事制度改革与创新
7、:“校长负责制”、“全员聘任制”、“岗位责任制”、“考核奖惩制”、营造良好的校园文化氛围:营造“绿化、美化、净化”的校园环境、营造“文明、和谐”的校园文化、营造“尊师爱生、团结向上”的校风、营造“从严执教、科学管理”的教风、“刻苦求实、创新奋进”的学风;6、教师能根据学科特点、教育对象,在学校统筹规划下,承担相应的教育科研任务,每年都有1-2项科研成果,培养学者型、专家型教师。2、学生管理(1)、学校的培养目标(2)、立学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络(3)、大力开展丰富多彩的文体活动(4)、努力营造创造良好的学风和校风(5)、学生的日常行为规范养成教育(6)、培养学生的创新精神和实践能
8、力(7)、构建学生发展性综合评价3、特色建设:近三年,学校的办学特色要力争在以下两个方面取得显著成效:一是要在三大主科教育、艺术教育、信息技术等学科形成特色二是要从教育科研入手,形成 “以科研促质量”的特色4、办学条件1、加大各功室的建设,提高使用率2、加强教学软件建设 3、营造高雅、浓厚的教育氛围,创建“绿色学校”。二、理事会全体成员学习讨论学校三年发展规划三、理事会全体成员通过学校三年发展规划四、各理事自由发言叶达星理事:三年的发展是阶梯式,整体上是跨越式的,这些目标看似有一定难度,但一定可以实现。叶小宝理事:教学的压力固然存在,但要实现校长制定的三年规划,从现在起,各项工作要进一步规范。
9、安全、德育工作的效果要注意细节。加强学校全体教职工的服务意识对学校的发展不可或缺。叶红霞理事:德育工作方面要加大投入,主要是活动经费的投入。叶春霞理事:1、教学质量的好坏,关系到学校品位、口碑,要进一步加大对教学的奖励,特别是对两级毕业的奖励。2、教师的稳定,要做到感情留人。叶小宝理事:学校的英语教学可以再加强,形成特色。叶达星理事:各中层特别是级长、科组长要进一步形使好权力,负好中层领导的责。五、叶达星理事长总结发言1、学校的发展要按三年发展规划进行,这个规划是近期的,是看得见的,一定能实现的。2、只有学校实现了这一个近期的目标,学的的办学效益才会起来。3、各部门要围绕这一规划,做好每一个学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 理事会 会议纪要 决策
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。