周教学计划表.doc
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邳州市特殊教育中心学前康复部(听障) 九 月第 一 周教学计划表 班级:中班 月主题:快乐成长 周主题:开学啦 填表时间:2015年9月1日 周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1. 。 2. 。 3. 熟练1~10的顺唱练习,辨认数字字形1~10。 4.能够跟着旋律一起做运动,体验与同伴共同游戏的快乐。。 5.能有节奏地朗诵儿歌。 星期一 上午 科学:毛毛虫 1. 益智区:爱心日历 2. 1. 练习拍球。 2. 游戏:捉迷藏。 1.点名+日期。 2.舌操:全套舌操。 3.发音训练:a的儿歌律动。 4.呼吸训练:练习腹式呼吸(模仿闻花香的动作。) 5.儿歌律动:《我爱上幼儿园》 念念儿歌跳跳舞,动动蜡笔画画图,举起手儿数一数,有趣故事读一读,上学快乐又幸福。 1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。 2. 在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。 3. 在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。 4.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。 下午 语言: 星期二 上午 健康:举起你的右手摆一摆 1. 1. 练习蒙氏走线。 2. 游戏:看谁跳得远。 下午 社会: 星期三 上午 音乐:我是中班小朋友 1.表演区: 1. 学习跳绳。 2. 游戏:老鹰抓小鸡。 下午 美术: 填表说明:各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部(听障) 九 月第 三 周教学计划表 班级:中班 月主题:快乐成长 周主题:我爱幼儿园 填表时间:2015年9月12日 周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1.熟悉幼儿园里的环境、新朋友,能够大胆的在集体面前介绍自己,并能与同伴分享、合作完成任务。 2.学唱歌曲,感受歌曲的美和节奏特点,并随音乐合拍地做运动。 3.学习10以内的对应计数方式。 4.在生活中大胆得做出各种跳高、跳远的动作。 5.鼓励幼儿观察生活,大胆想象各种发型,并用学过的线条和色彩来表现各种发型。 星期一 上午 语言:我爱幼儿园 音乐角:我爱幼儿园 1..课间操。 2.游戏:老鹰抓小鸡。 1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练:辨听林氏六音。 3.声气结合训练:一口气从10倒数到1。 4.发音训练:练习六个元音的声调儿歌。 5.儿歌律动:《幼儿园里真有趣》。 1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。 2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。 3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。 4. 认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。 5. 在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。 下午 社会:我爱爷爷奶奶 星期二 上午 科学:搭积木 建构区:积木的造型 1.找朋友。 2.游戏:丢手绢。 下午 艺术:我是小小美发师 星期三 上午 健康:跳跳游园会 活动区:看谁会跳 1.学习蛙跳。 2.游戏:传球。 下午 科学:搭积木 星期四 上午 社会:我爱爷爷奶奶 美工区:我爱爷爷奶奶 1.练习倒着走。 2.游戏:玩滑梯。 下午 语言:我爱幼儿园 星期五 上午 艺术:我是小小美发师 角色区:理发店 1.泡泡变变变。 2.游戏:炒豆豆。 下午 健康:跳跳游园会 填表说明:各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部(听障) 九 月第 四 周教学计划表 班级:中班 教学时间:2015.9.21—2015.9.25 月主题:快乐成长 周主题:月儿圆圆 授课教师:邵悬、刘娜 周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1. 尝试扮演故事中的角色,表现角色心情的变化。 2. 学习用故事语言对话。能区分圆形和椭圆形并感知它们的特征。能在周围找到相似的物品。 3.了解吃太多的甜食对牙齿的危害。学习正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯。 4.知道月饼是中秋的食品,通过观察和品尝,了解各种各样的月饼。体验和同伴一起分享月饼的快乐。 5.探索运用揉搓、包馅、压平等多种技能进行立体造型。愿意以自己的方式装饰月饼,体验成功的乐趣。 星期一 上午 科学:圆和椭圆 益智区:爱心日历 3. 练习拍球。 4. 游戏:捉迷藏。 1.点名+日期。 2.舌操:全套舌操。 3.发音训练:a的儿歌律动。 4.呼吸训练:练习腹式呼吸(模仿闻花香的动作。) 5.儿歌律动:《我爱上幼儿园》 念念儿歌跳跳舞,动动蜡笔画画图,举起手儿数一数,有趣故事读一读,上学快乐又幸福。 1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。 4. 在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。 5. 在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。 4.认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。 下午 语言:你好,天上的月亮 星期二 上午 健康:牙齿生病了 生活角:我爱刷牙 3. 练习蒙氏走线。 4. 游戏:看谁跳得远。 下午 社会:分享月饼 星期三 上午 音乐:好吃的月饼 音乐角:好吃的月饼 3. 学习跳绳。 4. 游戏:老鹰抓小鸡。 下午 美术:月饼图案 填表说明:各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部(听障) 九 月第 五 周教学计划表 班级:中班 月主题:快乐成长 周主题:展现自我 填表时间:2015年9月26日 周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1.学习绕口令,辨识sh和s的不同发音。 2.学习用一个一个轮流分的方式进行平均分配。并学习20以内数的顺唱和逆唱。 3.欣赏各式各样的服饰,尝试大胆想象,体会设计、制作服饰的快乐,敢于穿自己设计的服饰进行表演。 星期六 上午 语言:四个孩子去菜市 表演区:我会说 1. .练习蒙氏走线。 2.游戏:捉迷藏。 1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练:辨听声音的长短。 3.呼吸训练:吹纸条。 4.发音训练:学习拼音儿歌。(a的儿歌。) 5.儿歌律动:《宝宝乖》。 1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。 2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。 3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。 4. 认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。 5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。 下午 艺术:美丽的服饰 星期日 上午 科学:数字顺序 科学角:我会排序 1..练习拍球。 2.游戏:跳房子。 下午 语言:四个孩子去菜市 星期一 上午 艺术:美丽的服饰 美工区:漂亮的衣服 1.练习踢毽子。 2.游戏:找朋友。 下午 科学:数字顺序 星期二 上午 复习本月内容 图书角:我真棒 1.课间操。 填表说明:各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部(听障) 十 月第 三 周教学计划表 班级:中班 月主题:多彩的秋天 周主题:秋天来了 填表时间:2015年10月11日 周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1.理解散文《落叶》的内容,尝试续编散文。并学会使用句式 :把……当做……。 2.学习按群计数,如2个2个,5个5个地数。 3.学习幼儿体操前四节,增加幼儿大肌肉的协调性。 4.初步建立环保意识,注意保护身边的环境。 5.观察几种不同形态的菊花,通过折、卷、剪等技能制作菊花,增强幼儿手指小肌肉的灵活性。 星期一 上午 语言:落叶 图书角:落叶 1.练习投球。 2.游戏:老鹰抓小鸡 1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练:辨听声音的高低。 3.呼吸训练:吹纸船。 4.发音训练:学习拼音儿歌。(ai的儿歌。) 5.儿歌律动:《大白菜》。 1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。 2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。 3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。 4. 认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。 5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。 下午 社会:清清家园 星期二 上午 科学:花样数数 科学角:看谁数得对 1.练习转身跳。 2.游戏:看谁跳得远 下午 艺术:制作菊花 星期三 上午 健康:世界真美好(上) 活动区:我会做操 1.练习体操。 2.游戏:炒豆豆 下午 科学:花样数数 星期四 上午 社会:清清家园 表演区:我是小小环保员。 1.练习边拍球边数数。 2.游戏:老鼠钻洞。 下午 语言:落叶 星期五 上午 艺术:制作菊花 美工区:巧手秀。 1.练习踢毽子。 2.游戏:丢手绢。 下午 健康:世界真美好(上) 填表说明:各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部(听障) 十 月第 五 周教学计划表 班级:中班 月主题:多彩的秋天 周主题:丰收的秋天 填表时间:2015年10月24日 周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1.理解《秋哥哥》诗歌中拟人化的表现手法,并学会朗诵诗歌。 2.认识萝卜、南瓜、玉米等蔬菜和粮食并了解几种常见农作物和水果果实生长的位置。懂得珍惜粮食。 3.学习歌曲,感受秋天的美;在掌握音乐节奏的基础上,练习用身体动作打节奏。学习简单的身体节奏方法。能用清楚、完整的语言描述秋天的其他自然景象。 4.学习幼儿体操,增加幼儿大肌肉的协调性。练习单腿跳及单腿进行跳。 5.知道风能吹动风车,风力越大,风车转的越快,发展自制玩具的兴趣。 6.理解散文诗的内容,体会散文诗所表达的热爱秋天 ,热爱大自然的情感;理解“金黄、通红、鲜艳”的词语含义。 星期一 上午 语言:秋哥哥 艺术角:丰收的果实 科学角:果实长在哪里 1.练习传球。 2.游戏:找朋友。 1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练:辨听声音出现的次数。请你听一听老师说了几个ba等。 3.呼吸训练:吹积木。 4.发音训练: “u”字加“i”ui、ui、ui,打电话时先说“喂”。 5.儿歌律动:《秋天到》。 1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。 2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。 3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。 4. 认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。 5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。 下午 科学:小迷虎借地 星期二 上午 音乐:美丽的秋天 音乐角:美丽的秋天 建构区:红绿灯 1.练习蛙跳。 2.游戏:炒豆豆。 下午 社会:街上的标志 星期三 上午 健康:世界真美好(下) 活动区:我会做操 1.练习跳绳。 2.游戏:猜猜我是谁。 下午 科学:制定秋游计划 星期四 上午 语言:喜欢秋天 展览区:丰收的喜悦 社会角:爱惜粮食 1.练习单脚跳。 2.游戏:贴锅饼。 下午 社会:悯农 星期五 上午 健康:食物对对碰 美工区:食物对对碰 益智角:哪里有风 1.学习蒙氏走线。 2.游戏:丢沙包。 下午 美术:风车 填表说明:各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部(听障) 十一 月第 一 周教学计划表 班级:中班 月主题:生活棒棒糖 周主题:我的水朋友 填表时间:2015年10月31日 周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1. 理解《小马过河》故事,初步理解“深、浅”概念和相对关系。 2. 知道什么食物是营养的,养成吃营养早餐的习惯,并掌握刷牙的方法。 3. 能理解古诗所描述的内容及含义,并能朗诵古诗。 4. 认识各种职业,了解更细微的职业名称,能够用完整的话正确描述各种职业从事的工作。 5. 能够正确判断公共场所中的不文明行为,并说明理由以及如何改正。 星期一 上午 语言:小马过河 阅读区:《小马过河》 1.练习拍球。 2.游戏:企鹅挪步。 1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练:学习听小声,锻炼听敏度。 3.发音训练:学习ou的儿歌。 “a”字加“o”,ao、ao、ao,冬季天冷穿棉袄。 4.儿歌律动:《拔萝卜》。 1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。 2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。 3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。 4. 认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。 5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。 下午 科学:各种各样的职业 星期二 上午 健康:我爱刷牙 科学角:我是讲卫生的宝宝 1.练习蒙氏走线。 2.游戏:看谁跳得远。 下午 社会:我是文明小卫士 星期三 上午 邳州特教中心第二十三届运动会 1. 开幕式 2. 项目比赛 中班比赛项目: ①50米赛跑 ②1分钟拍球 下午 星期四 上午 下午 星期五 上午 音乐:大雨和小雨 表演区:表演秀 1.学习踢毽子。 2.游戏:丢手绢。 下午 科学:我的愿望 填表说明:各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部(听障) 十一 月第 二 周教学计划表 班级:中班 月主题:生活棒棒糖 周主题:多彩的四季 填表时间:2015年11月7日 周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1.掌握四季的明显特征,能看图讲述故事。了解“颠倒”这个词的含义,能模仿编创歌词。 2.掌握10以内组成与分解,初步掌握口述应用题。 3.了解水的毛细现象,培养仔细观察的能力。 4.知道日常生活中的良好习惯,帮助幼儿逐步改变不良习惯。 5学会用动作表示不同形态,并跟随节奏进行动作表演。 6.了解做事要专心的道理。 7.练习单双脚跳的动作,发展动作协调能力。 星期一 上午 科学:温度变变变 美工区:装饰树妈妈 科学角:温度变变变 1..练习转身跳。 2.游戏:泡泡变变变。 1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练:学习听小声,锻炼听敏度。 3.发音训练:学习ou的儿歌。 “o”字加“u”,ou、ou、ou,站在海边看海鸥。 4.儿歌律动:《蚂蚁搬豆》。 1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。 2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。 3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。 5. 认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。 5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。 下午 语言:桃树妈妈的外套(1) 星期二 上午 社会:我的家乡真美丽 活动角:我爱运动 建构区:盖房子 1.练习跳绳。 2.游戏:青蛙跳跳。 下午 健康:小青蛙学本领 星期三 上午 社会:爱护植物 音乐角:颠倒歌 生活角:爱护植物 1.练习投沙包。 2.游戏:老鹰抓小鸡。 下午 音乐:颠倒歌 星期四 上午 科学:水温的实验 益智区:贴贴看 科学角:水温的实验 1.练习倒着走。 2.游戏:三人足。 下午 语言:桃树妈妈的外套(2) 星期五 上午 美术:丰收的果实 生活角:我来做早餐 美工角:丰收的果实 1.练习传球。 2.游戏:过山车。 下午 健康:我的营养早餐 填表说明:各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部(听障) 十一 月第 三 周教学计划表 班级:中班 月主题:生活棒棒糖 周主题:心情大不同 填表时间:2015年11月14日 周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1.理解故事内容,能用完整句子连贯地讲述故事。用恰当的方式关爱他人,表达自己情绪的情感。 2.学习5以内数的分解与组合;初步理解除1以外的数都可以分成两个数。 3.了解纸的种类,并观察它们在生活中的用途。 4.了解不同表情所表达的含义,学习用转换想法的方法来改变自己的心情。 5.掌握两人合作动作的技能,促进幼儿动作发展的协调性。 6.能跟随音乐、歌词的节奏做相应动作,体会音乐活动的乐趣。 7.在操作中培养孩子的观察力、思维力及动手操作能力。 星期一 上午 语言:老爷爷开心了(1) 美工区:表情挂饰 科学角:摸一摸 1.练习拍球。 2.游戏:捉迷藏。 1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练:辨听四声,能边听边指认听到的是哪一声。 3.发音训练:学习iu的儿歌。 “i”字加“u”,iu、iu、iu,小鸭游泳最优秀。 4.儿歌律动:《我的好妈妈》。 1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。 2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。 3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。 6. 认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。 5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。 下午 科学:5以内的分解组合 星期二 上午 健康:我是你的好朋友 益智区:好朋友 娃娃家:给娃娃穿衣服 1.练习蒙氏走线。 2.游戏:袋鼠跳。 下午 社会:帮助别人 星期三 上午 音乐:幸福拍手歌 音乐角:我爱唱歌 美工区:我会分类 1.学习跳绳。 2.游戏:保龄球。 下午 科学:宝贵的纸 星期四 上午 语言:老爷爷开心了(2) 活动区:心情小窝 语言区:你好啊 1.表演我在上学途中。 2.游戏:神投手。 下午 社会:聪聆兔送温暖 星期五 上午 健康:盲人过街 表演区:学雷锋 音乐角:找朋友 1.学习踢毽子。 2.游戏:丢手绢。 下午 美术:画地图 填表说明:各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。 邳州市特殊教育中心学前康复部(培智) 五 月第 四 周教学计划表 班级:培智 月主题:生活棒棒糖 周主题:我可以 填表时间:2016年5月25日 周目标 时 间 教学活动 区角活动 户外活动 常规活动 生活活动 1.知道垃圾应放到相应的地方,初步了解垃圾是怎样产生的,建立爱护环境的意识。 2.理解故事内容,能用连贯的语言回答问题并复述故事,掌握“年长”与“年轻”的概念。 3.发现日常生活的各种声音,提高对声音的敏感度和分辨能力,并体验制作美妙声音的乐趣。 4.练习叠被子的技能,提高生活的自理能力和讲卫生的好习惯。 5.知道不同表情代表不同的心情。初步学习自我放松的方法,掌握宣泄不良情绪的途径。学习处理不同事件的方法与态度。 6.知道感冒时会出现的症状,并知道如何预防。 星期一 上午 科学:难过的小河 图书角:拼拼看 科学角:水温的实验 1.练习拍球。 2.游戏:捉迷藏。 1.点名、舌操和日期。 2.辨听训练:辨听声音的大小。 3.发音训练:学习ie的儿歌。 “i”字加“e”ie、ie、ie,秋风婆婆撒树叶。 4.儿歌律动:《秋风吹》。 1.在老师的监护下,能够自觉排队洗手并进餐。 2.在老师的监护下,能够独立大小便,并知道便前便后要洗手。 3.在老师的引导下能够有序得上下楼,不推不挤,不乱跑。 4. 认识自己的茶杯标签,知道喝水时要小心。 5.在户外游戏时,能够听从老师的安排,遵守活动规则。 下午 语言:枫桥夜泊 星期二 上午 社会:好心情、坏心情 生活角:我会整理 表演区:拔萝卜 1.练习蒙氏走线。 2.游戏:看谁跳得远。 下午 健康:整理被褥 星期三 上午 科学:老师老师排排队 音乐角:郊游 益智区:好朋友 1.学习跳绳。 2.游戏:老鹰抓小鸡。 下午 音乐:郊游 星期四 上午 社会:怎么办 表演区:我会表演 美工区:心情小窝 1.表演我在上学途中。 2.游戏:老鼠钻洞。 下午 语言:爷爷奶奶笑哈哈 星期五 上午 美术:吹画 美工区:吹画 益智区:认识医药箱 1.练习踢毽子。 2.游戏:丢手绢。 下午 健康:预防感冒我知道 填表说明:各机构在使用过程中,可根据具体情况进行填写。环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。- 配套讲稿:
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