《出塞》教学实录.doc
《《出塞》教学实录.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《出塞》教学实录.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 . 出塞教学实录【教材课文】出塞唐 王昌龄秦时明月汉时关, 万里长征人未还。但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。【教学目标】1、利用“解诗题、明诗意、悟诗情”的学习方法,自学古诗,了解古诗大意。2、诵读古诗,读悟结合,体会诗人丰富的情感,感受诗歌表达的思想感情。3、利用课文内容,对学生进行语言训练。【教学重难点】利用课文内容,对学生进行语言训练,体会诗人丰富的情感,感受诗歌表达的思想感情。【教学过程】:一、回忆学法,导入课文师:孩子们,我们常常学习古诗的方法是什么?生:解诗题、明诗意、悟诗情。师:今天我们就一起用我们的这个学习方法来学习出塞。(教师板书课题)(点评:这个环节,教师带领学生回顾学
2、习古诗文的方法,让学生明白本课将用这样的学习方法去学习什么,明确学习任务。)二、破题而入,简析背景1、读诗题师:告诉老师,诗题中的“塞”指什么?生:关塞、边塞。师:这个“塞”字还有另外的两个读音,谁来用它们分别组两个词。生1:s,堵塞,阻塞。生2:si,塞子,塞满。2、解诗题。师:从诗题中你知道这首诗应该是写什么内容的吗?生1:反映边塞生活的诗。生2:反映边塞战争的诗。3、教师简单介绍边塞诗。课件出示:在唐代,有一批诗人(如高适、岑参、王昌龄、王维等)十分擅长描写边塞征战生活,后人称他们为“边塞诗人”,形成了所谓的“边塞诗派”。而王昌龄的出塞,便是众多边塞诗中的极品,被尊为唐代七绝的压卷之作。
3、4、简介当时的历史背景师:我国在秦、汉时代便修筑长城防御匈奴入侵。匈汉的战争自秦起,至汉,至唐,一直没有间断,在阴山一带,匈奴据此而常常入侵中原。ppt展示边塞荒凉的图片,教师配乐解说。5、师:今天就让我们一起走进王昌龄笔下的出塞。(点评:教学古诗,不能限于对古诗字面意思的理解和诗句意思的疏通,更应引导学生在历史文化的背景下对古诗的思想感情加以理解感悟。出塞这首诗高度凝练,再加上学生年纪小,这方面的历史知识、文学积淀缺乏,学生理解征人的困苦生活、边塞的艰苦荒凉以及战争的惨烈有较大困难。因此,在这个环节,我引导学生从诗题入手,利用图片和音乐带领学生走进诗歌的教学,为后面教学难点的突破打下基础。)
4、三、明诗意师:下面让我们进入诗歌学习的第二步生:明诗意。师:请同学们借助注释,在二人小组内自由的练习说说诗句的意思。(ppt出示诗歌中部分字的意思,学生在二人小组内相互练习说说诗句的意思。)PPT内容:秦:秦朝 汉:汉朝 关:边关 未还:没有回家 但使:只要,要是 飞将:西汉名将李广。英勇善战,百发百中,威震边疆,被誉为“飞将军”。 不教:不让 胡马:匈奴的骑兵 度:越过师:下面我们一起来看看同学们自学的情况,我们来开火车说一说。生1:秦汉时的明月,秦汉时的边关。生2:将士士们出征万里,不见回还。生3:要是龙城飞将军(李广)还在,生4:就不会让敌人军队越过阴山。(点评:这一环节,让学生借助注释
5、自己理解诗歌的大致意思,把学习的时间和空间还给学生,让学生成为学习的主人。)四、悟诗情师:从这首诗中,你读出了什么?生:边塞远,战争时间长。师:你还从哪里看出时间长?生:秦时明月汉时关,万里长征人未还。师:出边塞戍边的将士们,为什么不见回家呢?生:因为残酷的战争。师:所以古人云(ppt)出示:醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。师:自秦汉以来,边关战事频繁,将士们死伤无数。那我们应该用什么样的语气来读诗歌的第一句呢?生:凝重师:从这句诗中,你还读到了什么?生:同情征人。师:该怎样读呢?生:同情。师:这是怎样的一种同情呢?诗人看到了什么?请同学们发挥自己的想象,练习用这样的句式练习说话。ppt出示:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 出塞 教学 实录
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。