九年级上期末试卷.doc

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九（上）期末复习模拟考试3
语 文
(试题卷)
注意事项：，
1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用(35分)
1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
（1）优哉游哉， 。（《诗经 关雎》）
（2）蒹葭萋萋， 。（《诗经 蒹葭》）
（3） ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（4） ，赢得生前身后名。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》）
（6）醉翁之意不在酒， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）默写晏殊《浣溪沙》。
2．阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 （8分）
这里的石林千姿百态，美不胜收。怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可掬，或如猛qín展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。在花海的印衬下，婀娜多姿，楚楚动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
猛qín（ )展翅 婀( )娜多姿
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”
(3)“美不胜收”中，“胜”的意思是 。“楚楚动人”中的“楚楚”的意思是 。
(4)这段文字运用拟人、 、 等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
3、【名著趣读】5分
①格列佛在最后一次航海奇遇中来到一个奇异的国度，接触了两种不可思议的动物：有美德有理性的 ，鄙陋而邪恶的 。
②在“《水浒传》读书交流会”上，同学们就“宋江、吴用、鲁智深、卢俊义”四人，谁才是梁山第一好汉展开了讨论。请你结合有关事例谈谈他们四人中谁是梁山第一好汉。(3分)
答： 。
4．校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）
(1)校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。
行人 花草 文明爱起踩踏 绕道 彰显 含笑，
(2)为了以实际行动美化环境，九(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。
(3)组织社会调查之后，校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。
刚才，我已列举出种种破坏环境的现象和事实，大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么， 我认为，首先，人类叁须增强环保意识；其次，政府要重视，环保，采取有力的方法；第三，我们每个人都要从自己做起，以实际行动为环保贡献力量。
① 横线处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。
② 采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病，可将“ ”改为“ ”。
③ 画线句中，有两处逗号应改为 号。
二、阅 读 （55分l
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一] （22分）
弱种子也要发芽
刘克升
开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
5．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。（4分）
⑴ 议种瘪种 ⑵ 给儿新生
6．阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（6分）
⑴他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）
⑵这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。
（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
7．文中的农民是一个怎样的父亲形象？（4分）
8．美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。（4分）
9．选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（4分）
㈡阅读下面一篇科技作品，完成习题。（14分）
DNA计算机
刘颂豪 等
①DNA计算机是一种生物形式的计算机。遗传物质DNA（脱氧核糖核酸）分子是一条双螺旋“长链”，链上布满了“珍珠”即核苷酸。科学家研究发现，DNA分子通过这些“珍珠”的不同排列，能够表达出生物体各种细胞拥有的大量基因物质。数学家、生物学家、化学家以及计算机专家从中得到启迪，正在合作研制未来的液体DNA电脑。它利用DNA能够编码信息的特点，先合成具有特定序列的DNA分子，使它们代表要求解的问题，然后通过与生物酶(在此相当于加、减、乘、除运算)的相互作用，使它们相互反应，形成各种组合，最后过滤掉非正确的组合而得到的编码分子序列就是正确答案。
②由于DNA分子能同时进行大量的生化反应，所以DNA计算机在结构上是超大规模并行的，这种“试管型”的计算方式，在理论上可处理传统计算机的硅芯片和电流难以处理的问题，尤其是那些计算量随计算规模成指数增长的问题。
③DNA计算机以核苷酸为内存，且具有超大规模并行结构，所以DNA分子计算机最大的优点在于其惊人的存贮容量和运算速度。1立方米的DNA溶液，可存储1万亿亿的二进制数据。十几个小时的DNA计算，相当于所有电脑问世以来的总运算量。未来计算机的芯片和磁盘都用DNA溶液来代替，其强大的功能将令人惊讶。而且，DNA计算消耗的能量非常小，只有电脑的十亿分之一。
④DNA计算机诞生于1994年，发明人是莱昂那多·阿德莱曼（Leonard Adleman）。阿德莱曼用“试管” DNA计算机做实验，测试出了DNA计算机的可行性。他的“试管计算机”在几秒内得出了结果，但他花去了数周时间去拣出那些正确的答案。
⑤传统电子技术将在2020年后的某个时候达到物理极限。威斯康星麦迪逊大学的科学家在简化和按比例放大这种技术方面迈出了重要的一步。他们采取了不同于其他先驱者所进行的试管实验的办法，而是把DNA链固定到一块镀金的玻璃载片（一种DNA芯片）上。其他研究人员则希望把DNA计算技术送回到活细胞中。像科幻小说中描述的向大脑植入以DNA为基础的人造智能芯片，也许在不久的将来就像现在接种疫苗一样简单。
⑥DNA分子计算机将是计算机发展的方向之一。现在已经设计出了DNA逻辑门、DNA片段以及更多超前的东西，现在DNA计算机最大的问题是很难检测其计算的结果。一旦这个问题得到解决，DNA计算机将会很快问世。但不要过早地期待它取代传统计算机（塑料制品与硅片的结合）。大部分专家预言：比起用来运行文字处理程序和发送电子邮件，未来的DNA计算机的应用极可能集中在破译密码和绘制飞行航线方面。
10．文章主要介绍了DNA计算机的哪三方面内容？（3分）
11.如果把下面句子中加点的词语去掉，表达的意思有什么变化？（3分）
像科幻小说中描述的向大脑植入以DNA为基础的人造智能芯片，也许在不久的将来就像现在接种疫苗一样简单。
12.根据文章第③段内容，从运算角度，写出下图所表达的意思。（4分）

13.阅读链接材料，结合文章内容，说说你有什么发现。（4分）
材料一：基因芯片（又称DNA芯片、生物芯片）技术，随着人类基因组计划的逐步实施以及分子生物学相关学科的迅猛发展而产生。
材料二：基因芯片正以其可同时、快速、准确地检测和分析数以千计基因组信息的本领而显示出了巨大的威力。基因芯片技术已经或即将被广泛应用于基因功能研究、分子生物学基础研究、人类基因研究和未来医学临床诊断以及进行司法鉴定、疾病检测、药物筛选等。
材料三：基因芯片技术仍然存在着许多亟待解决的问题，例如技术成本昂贵，检测灵敏度较低，分析范围较窄等。

[三] （19分）
〔甲〕嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）
［乙］上①与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇②廉肚耳，肤当去奢省费，轻徭③薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪？”自是数年之后，海内升平④，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。 （选自司马光《资治通鉴》））
注①〔上〕皇上，这里指唐太宗，②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
14、解释下列句中加点的词。（4分）
①或请重法以禁之 或：
②自是数年之后 是：
⑶予尝求古仁人之心。 求：
⑷微斯人，吾谁与归？ 微：
15．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)浮光跃金，静影沉璧。
译句：
（2）安用重法邪？
译句：
16、用“/”为下面句子划分节奏。（断两处）（2分）
予 尝 求 古 仁 人 之 心。
17．用文中的句子回答下列各题。（7分）
（1）甲文表达了作者“ ， ”的忧乐观。（2分）
（2）乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是“ ， ， ” 。(3分)
（3）从乙文中可以看出，作为国君，唐太宗做到了“ ”。（用甲文中的语句回答）(2分)
18、与范仲淹一样关注国家命运、关注民众疾苦的历史人物很多。请你从下面提供的人物
中任选两位，并写出其与此相关的名句。（2 分）
杜甫 顾炎武 周恩来

二 写 作 （60分，含卷面分5分。）
19.以“ 在其中”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
(1)先把题目补充完整。你可以从“趣”“美”“情义”“做人”中选填，也可以填其他的词语。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
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