家庭教育商业计划书.docx

项目名称:诗礼天下家庭教育（暂定)
第一阶段:
　 家庭教育内容的研究开发+家庭教育培训市场的开发
　 该项目依托卫视电视栏目《爸妈不迟到》向全国播出，通过栏目影响力走进校园普及家庭教育，并结合家庭教育微学院系统,对家长进行线上线下培训,实现学习家庭教育的模式。让家长意识到家庭教育的重要性.通过系统的学习帮助孩子建立良好的生活,学习习惯,提高综合素质,使其树立正确的人生观,价值观,真正
成为对国家、社会的有为人才.
　　　　 2015年国家教育部把家庭教育纳入了教学大纲，更加肯定了家庭教育的重要性。父母的行为意识、生活习惯、家风、价值观对孩子的成长起到关键性的作用。
商业模式:电视（卫视家庭教育栏目《爸妈不迟到》+家庭教育研究院(校长与家庭教育专家)+学校公益家庭教育家长培训(吸收家长粉丝０—１2岁)+互联网(家庭教育微信授课学院）+自媒体(公众平台)+托儿所(０—3岁托管)
线上电视《爸妈不迟到》＋线下学校(家长学校家庭教育培训）+家庭教育微学院（微信方式授课)　
卫视栏目《爸妈不迟到》是通过全国著名中小学校长、幼儿园园长现场向家长讲授家庭教育新理念，与教育专家、明星家长及学生家长互动交流的脱口秀节目,打造全国第一档家庭教育类品牌栏目，《爸妈不迟到》也是本项目的宣传平台,招募学员的平台，学校资源和家庭教育专家资源整合的平台，也是整个项目引擎机,推动器。
将录制现场打造成家庭教育初级基础普及————---－简称公开课。
通过节目录制邀请演讲授课嘉宾开辟学校，幼儿园家庭教育初级普及－———－-简称家长学校
通过电视栏目主动报名,通过电视“公开课”报名,通过进校园“家长学校”培训报名,通过学校老师推荐报名,通过微信宣传、微信营销团队报名，通过公众平台初级学习报名-—-—-—简称家庭教育微学院
学习模式(微信授课)
家长学员:分为初级基础学习学员,高级系统学习学员两部分。
课程分为:幼儿家庭教育部分，基础教育（小学/初中）家庭教育两部分。
授课方式:
1:公开课（录制节目现场)。
２:走进学校进行短期的基础初级学习(家长学校）。
3：家庭教育微学院，通过微信授课系统全面的学习。
招募方式：
1：通过电视栏目播出广告宣传直接报名。　
2：通过电视公开课报名,通过进校园　“家长学校”培训报名。
３：通过学校老师推荐报名.
4:通过微信营销团队报名.
５：主要通过公众平台微信三级分销系统。
盈利模式与执行方案:
通过《爸妈不迟到》栏目吸收粉丝，
通过走进学校开展公益家庭教育培训吸收粉丝,
通过学校老师微信三级分销
家长微信三级分销形成盈利模式（家长学习家庭教育的同时也增加经济收入)
Ａ.ﻩ家长家庭教育微学院报名费
Ｂ。ﻩ公开课(现场录制)报名费，每场200人
Ｃ。　 后期衍生的开发 　如:教材图书、夏令营、广告开发等等
Ｄ， 　家庭教育直播付费收看学习
执行方式:
１通过校长配合,老师/班主任成为微信分销是代理促进家长报名。
２家长报名同时成为分销代理通过微营分销系统。
5公众平台报名(电视播出时,扫二维码进入公众平台)
C．公益走进学校“家长学校”:(吸收粉丝)
执行方式：
通过邀请小中学校校长、幼儿园的院长来参加节目录制,配合我们开展“家长学校＂工作，把家长集中一起进行专家团短期授课，公益基础培训费。
Ｄ.家庭教育微学院收入(粉丝经济）(： 高级家庭教育课程培训(暂定500０元每人)。
执行方式:
1:通过电视栏目播出广告宣传直接报名.
2:通过电视公开课报名，通过进校园 “家长学校"培训报名。
3:通过学校老师推荐报名。
4:通过微信宣传、微信营销团队报名.
5：通过公众平台初级学习报名。
6：　 明星家长效应宣传
人员配置及职能
　 项目负责人:1人,整体运营项目
　 家庭教育研究院
学校负责人:1—2人
负责　a邀请校长参加栏目录制(加入家庭教育专家团队)
b洽谈沟通“家长学校”的合作（基础初级授课)
c洽谈家庭教育微学院的建立(学校为单位)
专家负责人：１-2人
　 　 　 　负责a家庭教育专家的联络、沟通、组建工作　　
ｂ安排专家团队授课时间,授课内容(包括幼儿家育部分、基础教育家庭教育部分.包括基础初级课程课时,高级家庭教育微学院的课程课时．录制节目公开课的课程课时)
c家庭教育书籍,教材的编写。
宣传
负责人：1-２人
　 　　　 负责ａ整个项目的宣传工作
　 　 　 　b微信营销的宣传，公众平台的宣传
　 　 　　 　 c公开课录制、家长学校等等宣传资料
　　　 　　　　 　 d直播
微学院
微信负责人：１－2人
　　 　 　 负责 ａ微信营销市场的开发(学校老师的开发）
负责人:1-２人
　 　 　　 　　 负责 a微学院班级的编排
　　 　　　 　 　 b微学院课程课时安排、发布。
　　 　 　　 　 　c微学院学院问题反馈,专家与学员的互动
　 　 　 　 　ｄ公开课,基础初级课课时的安排。
　　　 　 　 e小、中学校为单位微学院、幼儿园为单位微学院、社会微学院(微学院自己班级幼儿部,小学部、初中部班）
配合部门：
电视栏目部:负责栏目的策划，制作。 　
广 告 部:　　负责栏目的广告招商工
第二阶段
　 在本教育机构家庭教育课程成熟,家庭教育市场做大做强的基础下进入第二发展时期,打造0－3婴幼儿的托管业务(托儿所)，只在一线城市打造精品师范所,并全国复制加盟。
第三阶段
　 进入新三板
四：项目各方需求分析:
校长方：从个人角度作为学者出现在电视荧屏中,可以获得个人知名度的提高；可以把自有的教育理念进行展示;后期可以与专家出书。从校方角度考虑,可以为学校做了免费品牌宣传与推广。家长教育培训是上级教育部门考核指标的一个标准,我们这个模式可以作为试点向其它学校复制推广。
专家方:专家通过与我们合作，可以从幕后走向台前，让更多的人认可接受,教育理念可以更快速的传播开来。后期还可以出书出碟。
家长方:家长作为主要培训对象，会更加系统的学习到各种教育孩子的知识.家长其它方面的需求，我们也会提供增值服务。比如针对孩子的学习信息,教育信息,理财信息，保险信息，旅游信息等．会提供免费的港澳游等．
赞助方：针对于广告赞助方,我们会尽所能为其提供各类增值服务.可为其融资,为公司内部中高层管理人员培训，帮助寻找合作伙伴,帮助做市场推广销售，帮助企业进入资本市场等
媒体方：作为整个项目的策划执行与运营方，我们会整合各方资源。大力为以上各方做好服务。做到五方共赢，共同把家庭教育事业做好,为社会尽微薄之力。
五:家庭教育项目教育政策依据:
六：社会对家庭教育看法与观点
七:学校当前对家庭教育现状做法与案例
八:家庭教育市场未来发展潜力经济效益分析
九:对家庭教育市场调研情况分析(学校的观点，家长的心理，专家的做法)
十:教育领域同行中对家庭教育的商业模式分析