动物和人体生命活动的调节单元检测试题.doc

必修三 第二章《动物和人体生命活动的调节》单元测试卷
一、选择题
1、曾经有多家媒体报道武汉、江西等地女婴被发现有激素超标、性早熟症状等，疑与奶粉中性激素超标有关。下列有关性激素的说法正确的是
A．奶粉中的性激素可被人体内的蛋白酶分解成氨基酸，所以不必恐慌
B．身体各细胞都可合成性激素，但只有部分细胞有与性激素结合的受体
C．性激素的产生不受神经系统的调控
D．体内性激素和甲状腺激素的分泌均为负反馈调节
2、某人在一次意外中损伤到下丘脑，这样可能会导致他的
①睾丸的生长发育受到影响　②甲状腺激素分泌量发生变化　③体温调节发生变化　④血糖含量发生变化　⑤细胞外液渗透压发生变化　⑥言语活动功能障碍
A．①②④⑤⑥ B．②③⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤
3、当环境温度从35 ℃降至15 ℃时，人体耗氧量、皮肤血流量及体内酶活性的变化依次为
A．增加、减少、不变 B．减少、增加、不变
C．减少、减少、降低 D．增加、减少、降低
4、下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。下列叙述合理的是

A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白
B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞
C．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞只能是甲状腺细胞
D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞
5、下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A、①② B、②③ C、①③ D、②①
6、如图甲表示突触的亚显微结构，a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是
A、图甲中细胞在胚胎发育早期分裂时DNA含量变化如图乙所示
B、兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→c
C、③内的神经递质只能经④释放再作用于⑥
D、神经递质的释放与②无关
7、某外伤病人，不能说话但能听懂别人说话，能写字，也能看书看报，那么受伤的是
A、运动性语言中枢 B、听觉性语言中枢
C、视觉性语言中枢 D、运动中枢
8、给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）

9、Ach（乙酰胆碱）是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系（简图如下），在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是
Ach浓度（mmol·L－1）
③处感受到信号的时间（ms）
④处感受到信号
的时间（ms）
0.1
5.00
5.56
0.2
5.00
5.48
0.3
5.00
5.31
0.4
5.00
5.24

A、图中⑤、⑥与⑦共同构成一个突触
B、实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰
C、表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
D、表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响
10、设人在20℃的环境中产热速率为a1，散热速率为b1，进入0℃环境20min后的产热速率为a2，散热速率为b2。以下有关产热速率与散热速率大小的比较正确的是
A、a1＝b1，a2＝b2 B、a2＜a1，b1＜b2
C、a1＞b1，a2＞b2 D、A、B两项均对
11、右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是
A、甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B、缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C、图中共有3处箭头表示负反馈调节
D、垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
12、下丘脑分泌的抗利尿激素，能提高肾脏集合管对水的通透性，促进水的重吸收。下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素
C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
13、为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是
A、先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B、先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液
C、先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D、先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
14、下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是

15、4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是
A、a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化
B、4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关
C、c、d代表正常人的血糖含量变化
D、b在120min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质
16．下列表现与人体特异性免疫无关的是 （　　）
A．麻疹是由麻疹病毒引起的，人的一生只会得一次麻疹 B．因注射青霉素而休克
C．服用脊髓灰质炎疫苗糖丸可预防小儿麻痹 D．伤口感染导致伤口流脓
17．关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，不正确的是 （　　）
A．抗体是一类分泌蛋白　　　　B．抗体都能被蛋白酶水解
C．淋巴细胞都能产生抗体 D．抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
18．右图中的X代表的细胞是 （　　）
A．效应T细胞
B．浆细胞
C．吞噬细胞
D．癌细胞
19．一般情况下，有抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（　　）
20．某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿 （　　）
A．仍有部分细胞免疫功能 B．仍有部分体液免疫功能
C．体内的B细胞数目显著减少 D．体内的T细胞数目增加
21．关于特异性免疫的有关叙述中，不正确的是 （　　）
A．效应T细胞使靶细胞裂解死亡　　B．抗体是由浆细胞产生的
C．吞噬细胞与体液免疫无关 　 　　D．记忆细胞与效应淋巴细胞产生于抗原刺激之后
22．关于人体特异性免疫的叙述正确的是 （　　）
A．淋巴因子通过与抗原特异性结合，发挥免疫作用
B．机体一旦接触过敏原就会发生过敏反应
C．效应T细胞都是由T细胞经增殖、分化形成的
D．人体获得某种免疫能力后，当再次接触相同抗原时，将产生更强的特异性免疫反应
23．类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是 （　　）
Ａ．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性
B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
24．在临床治疗上已证实，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 （　　）
A．疫苗 B．溶菌酶 C．抗原 D．抗体
25．关于过敏反应的叙述，正确的是 （　　）
A．过敏反应一般会损伤组织 B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快
C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞　D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道
26．下列三种生物学现象产生的机理依次属于 （　　）
①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克
②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖
③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人
A．体液调节、免疫调节、反射 B．反射、细胞免疫、激素调节
C．体液调节、过敏反应、反射 D．反射、自身免疫、体液调节
２７. 如图甲、乙分别表示两个细胞的一部分结构，下列说法不正确的是 (　　)
A．兴奋在两者之间的传递必须通过突触来进行　　
B．在兴奋传递过程中甲细胞的线粒体活动较明显
C．在兴奋传递过程中甲细胞的高尔基体活动较明显　　　　　　D．图乙中①是兴奋部位
28．关于记忆细胞受刺激后引发的免疫特点的描述错误的是（ ）
A．任何抗原刺激均会引发更强的免疫反应 B．受同一种抗原刺激，记忆细胞才会发生效应
C．记忆细胞对抗原保持终生记忆 D．产生同样浓度的抗体所需时间比初次免疫更短
29．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是( )

A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B.仅细胞4中含有合成物质a的DNA
C.②、③过程与细胞膜上蛋白质有关 D.细胞5受到相同抗原刺激后，细胞分裂的周期缩短
30．如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述正确的是（ ）
A．细胞Ⅰ、细胞Ⅱ和细胞Ⅲ均能识别抗原
B.图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
C.免疫过程⑥比⑦要慢，免疫效应⑥比⑦要强
D.图中的T细胞可以分泌淋巴因子
31、请根据下列图解内容回答问题：

(1)图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则合成A的细胞器是 ；图解中的B代表 ；C代表 。
(2)请根据图解回答：
①在促进生长发育方面， 和 表现为协同作用；
②在寒冷环境中， 和 都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；
③ 和 都能促进肝糖原的分解，升高血糖浓度，表现为协同作用；
④在血糖调节方面，胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素，胰高血糖素(或肾上腺素)能够升高血糖浓度，二者表现为 作用。
(3)图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素。如果①和③是对应的，则①是 激素；③的生理作用是 。
32、某男子与一位重症禽流感患者有过接触，因而被要求进行医学隔离。在此期间，医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现，但该男子除了体温稍有升高外，并未出现其他症状。请回答下列问题：
(1)人体感染禽流感病毒后的发热是由于 增多和 不畅造成的。
(2)人体的体温调节中枢是 　　　 ，维持体温恒定的调节方式是 调节和 调节。体温的相对恒定是维持机体 的稳定，保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。
(3)虽然该男子这一次感染了禽流感病毒却无明显流感患者病症，但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者。理由是： 　　　 。
33、为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。
某同学的实验方案如下：
①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。
②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组小鼠注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠出现四肢无力，活动减少甚至昏迷等低血糖症状，B组小鼠活动状况无变化。
③A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组小鼠活动状况无变化。
该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请完成：
（1）该实验原理：

　　　　　　 。
（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：

　　　　　　　。
（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：
。
（4）本实验中，设置B组的作用是 。
34、右图为某种反射弧示意图。给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验，以探究兴奋在神经纤维上和相邻两神经元之间的传递特点（是双向的还是单向的），并预期可能的实验结果及结论。

（1）写出A、C、E代表的反射弧结构 。
（2）验证冲动在神经纤维上的传导
①方法步骤： 。
②结果和结论：
。
（3）验证冲动在神经元之间的传递
①方法步骤： 。
②结果和结论：
。
35．（7分）下图表示动物细胞。请据图回答：
（１）如果②是抗体，则该细胞是 细胞。它是
由 分化而来。分化的原因有
； ； 。
（２）抗体的化学本质是 。抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构的顺序是 。
36．如图表示内环境稳态的调节机制。请根据图分析回答：

（１）若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是_____________________。
（２）若⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示_________________，在该免疫过程中能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是 细胞。
（3）若⑤表示体液免疫过程中产生的抗体，它们在机体中的作用是___________________________。
（4）寒冷环境中的即时反应之一是引起“骨骼肌不自主战栗”，请运用所学知识写出该过程的反射弧：寒冷刺激→ 。
（5）下图为吞噬细胞杀灭细菌的示意图，图中的溶酶体含有多种水解酶，溶酶体释放水解酶将细菌分解，该过程属于 免疫。
37．下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素， 请回答下列问题。
（1）寒冷刺激后，正常人会感觉到冷，这是位于皮肤和内脏的 兴奋，在 产生冷觉。图中 激素、
激素、甲状腺激素（填名称）增加， 激素（填名称）可作用于肝细胞，使其代谢产热量增加。
（2）下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，
还具有 功能。
（3）如果用物质③饲喂正常动物，则物质①、② 的分泌量的变化分别是 ；如果用物质②饲喂正常动物，则物质②的分泌量 ，原因是 。
（4）有一种疾病是体内产生了大量②受体的抗体，该抗体可以结合②受体而充当②的作用，从而引起甲状腺功能亢进 ，这类疾病在免疫学上称为 。

参考答案
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C
B
D
31、（每空1分，共12分）
(1)核糖体　胰岛B细胞 胰岛A细胞
(2)①生长激素　甲状腺激素　②甲状腺激素　肾上腺素　③胰高血糖素　肾上腺素　④拮抗
(3)促性腺激素释放　促进性腺的生长发育和调节性激素的合成与分泌
32.（8分）(1)产热 散热。 (2)下丘脑， 神经 体液。 内环境。
(3)禽流感病毒容易发生变异，而抗体和记忆细胞具有特异性，因此再度感染后仍可能患病（2分）
33、（除最后一题1分外，其余每空4分，共13分）
（1）胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解
（2）注射胰岛素溶液后，血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。
（3）胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖的来源减少，从而使血糖含量降低
（4）对照作用。
34、（每空3分，共15分）
（1）效应器、神经中枢、感受器
（2）验证冲动在神经纤维上的传导
①刺激①处，观察A的变化，同时测量②处的电位有无变化
②若A有反应，且②处电位改变说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A有反应，而②处无电位变化，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的
（3）验证冲动在神经元之间的传递
①先刺激①处，测量③处电位变化。再刺激③处，测量①处的电位变化
②若两次的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元之间的传递是双向的；若只有一处电位改变，则说明冲动在神经元之间的传递是单向的
35.浆细胞 B细胞或记忆细胞 T细胞呈递抗原刺激B细胞 抗原直接刺激B细胞 抗原刺激记忆细胞 蛋白质 5321
36．（1）甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素（2）淋巴因子 效应T （3）与相应的抗原发生特异性结合（4）冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌（5）非特异性
37．（1）（冷觉）感受器 大脑皮层 促甲状腺激素释放 促甲状腺激素 甲状腺 上升 （2）内分泌(分泌激素)（3）减少、减少 没有明显变化 促甲状腺激素的本质是蛋白质，被消化分解而失去作用（4）自身免疫病