新员工入职培训导师指导原则(建议).doc
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新员工入职培训导师指导原则(建议) 一、新入职员工事项指导原则 1、如何使新进人员有宾至如归的感受 当新进人员开始从事新工作时,成功与失败往往决定其最初数小时或数天中。而在这开始的期间内,也最易于形成好或坏的印象。新工作与新上司也和新进员工一样地受到考验,所以主管人员成功地给予新聘人员一个好的印象,也如新进人员要给予主管人员好印象同样的重要。 2、新进人员面临的问题 ①陌生的脸孔环绕着他; ②对于新工作的意外事件感到胆怯; ③不熟悉公司规章制度; ④他不知道所遇的上司属哪一类型; 3、介绍同事及环境——所在部门主管/培训导师 新进人员对环境感到陌生,但如把他介绍与同事们认识时,这种陌生感很快就会消失。当我们置身于未经介绍的人群中时,大家都将是如何的困窘,而新进人员同样地也感到尴尬,不过,如把他介绍给同事们认识,这个窘困就被消除了。友善地将公司环境介绍给新同事,使他消除对环境的陌生感,可协助其更快地进入状态。 4、使新进人员对工作满意 最好能在刚开始时就使新进人员对工作表示称心。这并不是说,故意使新进人员对新工作过分主观,但无论如何要使他对新工作有良好的印象。回忆一些当自己是新进人员时的经验,回忆自己最初的印象,记忆那时自己是如何的感觉,然后推已及人,以自己的感觉为经验,在新进人员参加你单位工作时去鼓励和帮助他们。 5、(与新进人员做朋友) 以诚挚及协助的方式对待新员工,使其克服工作之初的不适应与困难,可降低因不适应环境而造成的离职率。 8、如何解释公司政策 对新进人员解释有关公司政策及规章时,必须使他认为对他们是公平的一种态度。假如领导人员对新进人员解释规章,使他们认为规章的存在处处在伤害员工的利益,那他对他的新工作或新公司必不会有好的印象。所有公司的政策及规章都有其制定的理由,主管人员应将这些理由清楚地告诉他们。假如把公司的政策及规章制定的理由一开始就详细地告诉了新进人员,他将非常高兴而且承认他们的公正与其重要性。除非让他知道制定政策的理由,否则对政策也将表示不支持,最后会直接影响员工留下来的意愿。新进人员有权利知道公司的每一项政策及规章制定的理由,因为当一个新进人员在参加一项新工作时,他是着手与公司建立合作的关系,因此愈是明白那些理由,则彼此间的合作是愈密切。去向新进人员坦诚及周到地说明公司政策及其制订的理由,是主管人员的责任,这是建立劳资彼此谅解的第一个步骤。 一、新员工培训教材 1.各部门内训教材 2.新员工培训须知 3.公司整体培训教材 二、新员工培训项目实施方案 1.首先在公司内部宣传“新员工培训方案”,通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度 2.每个部门推荐本部门的培训讲师 3.对推荐出来的内部培训师进行培训师培训 4.给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料 5.每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格 6.根据新员工人数,公司不定期实施整体的新员工培训 7.在整个公司内进行部门之间的部门功能培训 5771001803090012095 579036822859633082 5771001803090012386 576137399735760696 5771001803090013594 578077579902515512 5771001803090012387 577164982601818051 5771001803090012138 572131192158918326 5771001803090012359 579036822361076053 5771001803090012356 576135286143791742 5771001803090012355 575087869704693279 17088100343355274 101229944325833379 17088100343355275 101866732938832008 17088100343356107 101581152501500522 17088100343356108 101000180059871732 17088100343354295 101074194142687017 17088100343356184 101878660869628802 17088100343356185 101775831174086674 17088100343356109 101086014373572846 17088100343356110 101152207216014916 17088100343355237 101027041605702709 17088100343355238 101229364861425414 17088100343356169 101862204402635718 17088100343354928 101760654089788804- 配套讲稿:
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