新员工培训游戏.docx
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1、新员工培训游戏记名字记名子游戏很简单,特别适合作为企业新员工进行入职时的培训游戏,游戏中记达到了让彼此快速熟悉的目的,也可以让员工迅速的融合起来。人数不限,最好不要超过10个,不然就要给后面的人提示。游戏规则1、第一个人简短的介绍下自己,比如,我是爱打篮球的赵;2、第二个人就要站起来介绍自己,不过首先要回顾一下上一个人的信息,比如,我是坐在爱打篮球的赵右边的爱玩网络游戏的杨;3、第三个人介绍自己时,需要回顾前面两个人的信息,以此类推;注意:参加的人数越多,越往后越难回答,这时培训人员可以稍微的提示下,或让这个人表演一个节目,然后再请前面的某个同事再次介绍一下自己。相信游戏完后,大家彼此已经熟悉
2、,会迅速打成一片,对以后的工作也会帮助不少。破冰游戏1.串名字游戏 游戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮流介绍,但是要说:我是*后面的*,第三名学员说:我是*后面的*的后面的*,依次下去,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 2.面对面的介绍 游戏规则:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。 注意事项: (1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。 (2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时,游戏继续进行。 3.我是谁? 活动程序: (一
3、)教师发给每位学生一张A4影印纸。 (二)学生两两分组,一人为甲,一人为乙(最好是找不熟悉的同学为伴) (1).甲先向乙介绍自己是一个什么样的人,乙则在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。 (2).教师宣布活动的规定为:自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点。 (3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。 (4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸张,在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论介绍自己的优点与介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?。两人之中须有一人负责统整讨论结果。 (三)学
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