精神残疾评定标准.doc
《精神残疾评定标准.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精神残疾评定标准.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、1、精神残疾的定义精神残疾是指精神病人患病连续一年以上未痊愈,同时导致其对家庭、社会应尽职能出现一定限度的障碍。精神残疾可由以下精神病引起:(1)精神分裂症;(2)情感性、反映性精神障碍;(3)脑器质性与躯体疾病所致的精神障碍;(4)精神活性物质所致的精神障碍;(5)儿童少年期精神障碍;(6)其他精神障碍。2、精神残疾的分级对于患有上述精神疾病连续一年以上未痊愈者,应用“精神残疾分级的操作性评估标准”评估精神残疾的等级:(1)重度(一级):五项评分中有三项或多于三项评为2分。(2)中度(二级):五项评分中有一项或两项评为2分。(3)轻度(三级):五项评分中有两项或多于两项评为1分。列表如下:社
2、会功能评估项目正常或有轻度异常确有功能缺陷严重功能缺陷个人生活自理能力 0分 1分 2分家庭生活职能表现 0 1 2对家人的关心和责任心 0 1 2职业劳动能力 0 1 2社交活动能力 0 1 2注:无精神残疾,五项总分为0或1分。精 神 残 疾 的 检 查 方 法采用“精神残疾分级的操作性评估标准”进行检查。各项评分,除去与知情人交谈,同时应结合对病人的观测和必要的交谈询问以拟定五项的评分。指导语:(向知情人交谈)以下五个问题,是对病人社会功能的评价。请您根据他(她)最近一个月的情况结合与病前的比较给予回答:1、个人生活自理能力本条件评估病人近一个月个人生活料理情况,比如是否准时休息、个人卫
3、生习惯(比如洗脸、洗澡、理发、刮胡子),梳妆打扮、衣着整洁、住处卫生、积极进餐、二便料理等情况。0分-与病前差不多,或偶有小问题。1分-确有功能缺陷。需要督促或协助,已经给别人增长了承担。2分-严重功能缺陷。绝大部分或所有生活料理需要由别人照管,给别人导致很大承担。2、家庭生活职能表现本条件评估病人近一个月内在家庭平常生活中,能否做到他(她)最起码应当做的事。比如与家人一起吃饭,分担部分家务劳动,与家人一起看电视,搞卫生,参与家庭事物讨论,修理家用物品,对家庭必要的经济支持等等。0分-与病前差不多,或仅有轻微异常。1分-确有功能缺陷。不履行义务,或天天在家中呆坐至少两小时。做什么事都很被动。2
4、分-严重功能缺陷。几乎不参与家庭活动,不料理家务。3、对家人的关心与责任心本 条评估病人在近一个月内,对待配偶、父母、子女或同住亲属有无密切感情与责任心,能否与他(她)们互相交往、互换意见,情感上或生活上的关心与支持。是否 关心孩子的抚养教育、关心家庭成员的进步与前程,关心家庭此后的发展与安排。对未婚病人还应了解他(她)们择偶的态度。0分-与病前差不多,或仅有轻微异常。1分-确有功能缺陷。夫妻间或与其他家庭成员很少交流与关心,对子女缺少关怀。对家庭安排缺少关心。2分-严重功能缺陷。与家人经常争吵或在家不理任何人。对孩子完全不管。对家庭的将来一点也不考虑。未婚者对择偶态度不可理解。4、职业劳动能
5、力本条评估近一个月病人病前掌握的职业技能(指在职人员)学习能力(指学生)或家务劳动(指病前无职业,已休学待业或离退休者)水平有否下降。是否按常规行事,准时上下班,准时校学习,家务劳动能否因精神病已受到影响。0分-无异常,或只有些小问题。1分-确有功能缺陷。不能准时上下班。职业工作已减少档次,学习成绩或家务劳动水平下降。也涉及因精神病待业、病休及休学、病人可恢复工作或学习,尚待安排者。2分-严重功能缺陷。因精神病症状明显而不能工作与学习,不能料理家务。5、社交活动能力本条评估病人近一个月没与人们交往与参与社会活动的情况。涉及:对同事、同学、亲友、邻居以及与生活工作等需要接触但不一定熟悉的人(如汽
6、车售票员、商店售货员)的接触与交往情况。积极走亲访友情况,积极逛商店、购物、去娱乐场合活动等情况。0分-与病前差不多,或仅有轻微异常。1分-不积极接触别人,不积极外出活动,但通过反复劝说与鼓励尚能接触与参与。2分-严重地社会性退缩,终日独处,拒不与人交往,拒绝参与任何社交活动,劝说无效。五、智力残疾标准(一)智力残疾的定义智力残疾,是指智力显著低于一般人水平,并伴有适应行为的障碍。此类残疾是由于神经系统结构、功能障碍,使个体活动和参与受到限制,需要环境提供全面、广泛、有限和间歇的支持。智力残疾涉及:在智力发育期间(18岁之前),由于各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟滞;或者智力发育成熟以后
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精神 残疾 评定 标准
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。