课程思政背景下大学生就业指导课程创新研究.pdf
《课程思政背景下大学生就业指导课程创新研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课程思政背景下大学生就业指导课程创新研究.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、课程思政 科学咨询 第19 期(总第 817 期)230大学生就业指导课程是高校提升大学生综合能力、为社会输出高质量人才的主阵地,也是大学生步入社会初次接触职业发展与规划的主要平台。大学生就业指导课程与时代紧密相连,应始终与高校思想政治教育工作保持同频共振、步调一致。高校要将大学生就业指导课程与思想政治教育工作结合在一起,开创育人新格局,为培养社会和时代需要的人才贡献力量。一、课程思政的概念课程思政秉持协同育人的理念,注重不同学科与思想政治课程的有机融合,实现立德树人的目标。课程思政具有多元、立体的特点,不仅能传授理论知识,而且能帮助学生树立正确的价值观。教师要把握课程思政的实施效果,发挥出课
2、程的实际作用影响学生。课程思政要求教师将显性教育与隐性教育相结合,不仅要实现各类课程教学的目标,而且要完成思政建设的任务,着力提高学生的思想水平和政治素养。课程思政主要包含思政的相关理论知识、大学生理想信念教育、大学生价值导向等。其中,“立德树人”是高校思想政治理论课的核心要义。思政教师以德服人,注重自身思想道德建设,对学生的教育和培养多维化。课程思政是当下较为流行的一种新教育理念,倾向于高校教育改革,打破高校传统思政教育的单一模式,建设多元理念的高校思政课程。在具体实践中,高校思政教师应不断丰富课程内容,深入挖掘课程内容的思政元素、相关德育思想。在具体讲授课程时,教师要将思政教育与专业教育结
3、合起来,使德育在春风化雨中不断影响学生。“立德树人”这一理念被提出时,就要求高校要将思想政治教育工作贯穿在一切工作中。在“立德树人”理念的指导下,大学生就业指导课程的教师也与时俱进,在讲授就业知识的同时,也要关注学生的个人成长,通过培养大学生求职发展的自主意识,更好地帮助学生树立正确的择业观,帮助学生规划好未来职业1。课程思政指的是教师在“立德树人”理念的指导下,将思想政治教育深层次融入高校的其他课程中,构建出全新的育人格局,将思政教育协同育人的价值功效充分发挥出来。课程思政要求教师将思想政治教育的相关理念、理论知识等融入各个学科中,以此来影响学生的价值观念和思想状态。二、将大学生就业指导课程
4、与思政教育融合的意义大学生就业指导课程是当代大学生的一门必修课,能帮助学生找准就业方向、提升职业素养、掌握就业形势、增强竞争意识。大学生就业指导课程还能帮助学生根据就业形势不断提高岗位所需的素质。学校通过开设大学生就业指导课程帮助学生转变就业观念,树立正确的择业观,能减少毕业即失业、专业不对口就放弃择业、暂缓择业的情况发生。(一)帮助学生树立正确的择业观高校开设大学生就业指导课程不仅是为了帮助学生加深对职业的认知,而且是为了让学生从根本上意识到职业发展的前瞻性2。根据教育部发布的数据,近年来,大学生在就业中出现了许多矛盾和冲突。多元价值观的存在和文化的交流传播,大学生不断受到多种意识形态的冲击
5、。在大数据时代,大学生极其容易受到各种思潮的干扰,导致理想信念动摇、迷失方向。部分大学毕业生在择业时只考虑个人利益,很少顾及国家和社会对人才的需求。随着国家变得越来越强大,广大青年学生的自我意识也在不断觉醒。高校开设大课程思政背景下大学生就业指导课程创新研究高欣,王亚娴(郑州科技学院,河南郑州 450064)摘 要:大学生职业发展与就业指导课程(以下简称大学生就业指导课程)作为大学生职业生涯教育的主渠道,承担着引导大学生树立正确的择业观和提升就业发展能力的重任。在育人过程中,高校挖掘课程的思政价值,实现德育与智育有机结合,是促进社会主义建设者和接班人德智体美劳全面发展的应有之义。大学生职业发展
6、与就业指导课程作为连接学校与社会的桥梁,高校对其进行“课程思政”建设具有重要价值。在课程思政背景下,教师要在大学生就业指导课程中融入思政元素,充分利用课堂主阵地对学生开展思政教育,发挥思想政治教育的功能,培育大学生树立正确的价值观。关键词:课程思政;大学生就业指导课;思想政治教育第19 期(总第 817 期)科学咨询 课程思政 231学生就业指导课程,加强了对学生就业的培养、教育,培养出了满足社会需要的人才。(二)时刻把握学生的思想动向高校教师的工作不仅仅是教书这么简单,更重要的是亲身示范、身体力行。教师要传播正确的价值观,坚守好工作岗位,为学生示范正确的价值取向,引导学生积极向上。无论是思政
7、教师还是大学生就业指导课程的教师,都应把握好学生的思想动向,根据学生每一个阶段的思想状况因材施教。思政课程和大学生就业指导课程是理论知识比较多的课程,也是应用性很强的课程。因此,大学生就业指导课程的教师要有目的、有导向地引导学生,坚持“学生为主体,教师为辅助”的原则,将个人的智慧融入教学实践中。(三)构建育人新格局在思政育人的过程中,教师要摒弃“唯成绩论”的观点。大学生高素质教育培养的是全面发展的人才,这些人才要综合能力较强、素质过硬、能吃苦、能站岗。教师要引导学生摒弃“不求高分只求及格”的错误观念,突出思政育人的新观念,保证立德树人、以德育人。课程思政是教师综合能力的体现。教师既是知识的传授
8、者,也是思想方向的指引者3。教师要将思想政治教育工作与大学生就业指导课程相结合,不断创新教学思路,完善就业指导计划,构建育人新格局。三、思想政治教育融入大学生就业指导课程的可行性分析(一)思政教育与大学生就业指导课程的教育目标一致一方面,就业形势异常严峻,大学生就业更加困难;另一方面,企业在招聘人才时,会面临难以招到合适人才的困境。大学生的综合素质直接影响我国未来的综合实力。大学生就业指导课程关系着大学生的职业发展和就业,能够有效促使大学生养成良好的就业发展观念以及科学的就业观念。通过就业指导课程,大学生对自己未来的职业发展和规划有了更加清晰的认知和明确的目标,将自己的特长以及兴趣与社会发展的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课程 背景 大学生 就业指导 创新 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。