国培微故事---罗凌珍.doc
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1、 . 国培,让我难忘我的国培研修故事从事教师这个职业已经有5年了,说实话,对于很多培训我是持无所谓、甚至反感的态度,特别是县地级搞的什么继续教育,说是对老师能力的进一步提高有很大的促进作用,而很多时候就是交钱、应付点名而已,没有一点儿意思,更谈不上所谓的提高自己了。2016年6月接到学校教研室谭主任通知,今年语文国培是我参加,我一听,就很不情愿,但是上面领导下达的任务,不得不完成 。虽然我对此比较消极,但是这次国培需要登录国培网每隔15分钟或20分钟回答一道算术题,才可以继续算学时,所以硬着头皮看了一些。正是因为这次硬着头皮的学习,改变了我对培训学习没有收获的看法。一、从压力到动力说实在的,刚
2、开始远程研修时,我的重视程度不够,总觉得还跟以前的研修一样,看看视频做做作业而已,但7月8日进行的第一次线下开班培训,对研修作了周密部署,高度重视,让我感到了深深的压力。就要进入期盼已久的暑假了,我都已经规划好假期的行程了,说实话,在这个时候听到这些培训规划,倒胃口的成分真的是太高了。而开学之后我有偶入了繁忙的教育教学工作中,繁忙的教育教学常规之余,还要进行这么长时间的国培研修,能优质高效地完成任务吗?但后来,我改变了想法,从专题一开始,每个专题的内容都深深吸引了我,我觉得本次研修的内容更贴近我们教育教学,有教学新型技术的培训,有案例的研讨,有典型问题的讨论,有教育误区的解读,有学员之间的资源
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