期中考试质量分析工作小结.doc
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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-分析质量 总结得失 扬帆远航 期中考试质量分析工作小结 本学期的教育教学工作已过去了一半,为了全面了解前半学期的教育教学情况,及时发现问题解决问题,不断促进教师教学改革,为后半学期的教育教学工作奠定良好的基础,我校于2014年11月20日下午在五年级教室召开了20142015学年度第一学期期中考试质量分析报告会。 会上,各科任老师认真分析了自己前半学期的教学现状,从期中考试的得与失,认真反思了教学中存在的问题和今后教学应该改进的措施。教师们各抒已见、毫无保留地把自已的教学经验告诉同仁,彼此集思广益,真诚交流,能抓住实际问题展开探讨,提出个人独到的见解。如
2、六年级X老师提出如何狠抓学困生的方法从细节抓起;XXX老师说明教学要抓住重难点,有效突破;XX老师感悟到语文教学要重视培养学生的自读自悟能力和习作技巧;XXX老师重点提出要在作业质量上下功夫,不断培养学生良好的学习习惯等。教师们的反思实在而明确,为今后改进教学明确了努力的方向。 教师汇报交流后,X校长做了总结讲话。她肯定了教师能用心反思教学,结合实际谈问题。同时对今后的考试分析工作提出建议教师们应针对教学实际的共性问题展开研讨,实实在在探究解决问题的策略,从而指导改进实际教学工作。她指出分析会就是要深刻反思不足,促进教师相互交流研讨,群策群力解决实际问题,不谈空话、空理论,研讨后要形成切实可行
3、的方法或策略。最后X校长要求全体教师要富有爱心,时刻关注每一个学生的发展。在工作中要兢兢业业,讲求方式方法,虚心向经验教师学习,努力提高教学效率和质量。希望教师们增强集体荣誉感,为学校教育质量总体提升贡献自己的力量。通过这次考试质量分析会,老师们定会从中有所启发和收获,学校在教学管理上也进一步明确了改进方向:1、严抓各项常规工作。 (1)进一步完善教学常规检查制度。在新的学期,要以“讲实用、讲效益”为原则,要求教师做到备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,负担要“轻”,质量要“高”,并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。在期中,我
4、们还准备组织开展教学质量调研抽测活动,组织全体教师监考并进行质量分析,帮助教师寻找问题的根源,明确下一步努力方向,促使各学科教师进一步把握好教材,向课堂40分钟要质量,提高单位时间效益。 (2)抓实各个环节,保证教学质量逐步提高。 一抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要求做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课,都力求做到“掌握课标,吃透教材,挖掘到位,知识准确。” 二抓课堂。如何上好一堂课,教导处继续组织全员听课活动,让大家听,大家评,“说长道短”,“评头论足”,帮助寻找不足,帮助改进,促使每一位教师的课堂教学质量意识不断
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