池上诗文赏析.doc
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1、池上作者:白居易【原文】 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 【注释】 小娃:男孩儿或女孩儿。 撑:撑船,用浆使船前进。 艇:船。 白莲:白色的莲花。 不解:不知道;不懂得。 踪迹:指被小艇划开的浮萍。 浮萍:水生植物,椭圆形叶子浮在水面,叶下面有须根,夏季开白花。全草类。 一道:一路。 开:分开。 【译文】 一个小孩撑着小船, 偷偷地采了白莲回来。 他不管怎样隐藏, 都留下了划船的踪迹。 【白话译文】 小娃儿撑着轻便的小船,偷偷采了白莲急着回来。 却不懂得藏好自己的行迹,因为船行水面,浮萍荡开,现出一条清晰的水道来。 【赏析】 池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小
2、孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密。 这首诗好比一组镜头,摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了。 【鉴赏】 诗的前两句介绍了故事的梗概:一个小孩子趁大人不注意,偷偷去采莲归来,突出了孩子的可爱。一个“偷”字用得极为传神,表现了儿童的顽皮、狡黠,甚至有一点冒险精神。第二句的“采字
3、和“回字,表现小孩偷采一枝白莲花又匆匆忙忙返回,为的是不想让大人发现他的冒险举动。 接下来的两句巧妙地刻画了小孩子的天真:她自以为行动机密,不会被人发觉,谁知道小船驶来时,冲得水面的浮萍两边散开,水面波动,出现了一道长长的痕迹,自然完全暴露了她的行踪!第三句的“藏”字,表现小孩既不想让人发现又不懂得隐藏自己的踪迹,天真可爱之态毕现。第四句的“开”字,表现浮萍上划出的一条水道,暴露了小孩的秘密-这种善意的嘲笑,更增添了小孩幼稚可爱的天性。显而易见,一连串动词表现一连串的动作,儿童的天真可爱形象呼之欲出,读来仿佛一幅栩栩如生的采莲图就在眼前,让人的思绪又回到了天真烂漫的童年。 全诗体现了童真、童趣,具有浓郁的生活气息,读起来琅琅上口,深受孩子们的喜爱。
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