科学之光攀高峰 严慈相济育英才——严济慈与中国科学技术大学.pdf
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1、江淮文史人物述林036JIANGHUAIWENSHI1958年6月2日,中共中央书记处会议正式批准“由中国科学院创办一所大学的建议”。6月8日,时任中国科学院院长郭沫若主持召开学校筹备委员会第一次会议,决定学校定名为“中国科学技术大学”。郭沫若担任新成立的建校筹备委员会主任委员,黄松龄、竺可桢、杜润生、郁文、严济慈、赵守攻、钱学森、于光远等为筹备委员会委员。自那时起,严济慈的名字,就与中国科大紧紧联系在一起。创寰宇学府,育天下英才中 国 科 大 历 史 上,曾 历经三次创业:北京建校、科教报国(1958年1969年);南迁合肥、敢为人先(1970年1992年);矢志创新、追求卓越(1993年至
2、今)。这三次创业历程中,严济慈与中国科大“同呼吸、共欢乐”,为学校建设鞠躬尽瘁,特别是在前两次创业中,他为学校发展作出了卓越贡献。根据资料记载,严济慈多次参加学校系主任会议,与其他科科学之光攀高峰严慈相济育英才严济慈与中国科学技术大学刘爱华/文江淮文史037JIANGHUAIWENSHI人物述林学家一起为学校制定教学计划、教学大纲,商定各系学生名额分配方案、勤工俭学、师资建设等具体工作。1961年,严济慈出任中国科大副校长,此后直至1980年,严济慈担任中国科大副校长一职长达20年。其间,他参与领导了学校的第一次创业以及南迁安徽后的恢复与重建。在北京办学期间,他分工负责领导全校的教学、教务处工
3、作,以及4个系和2个教研室的工作。学校认真贯彻中国科学院“全院办校,所系结合”的办学方针,坚持“教学与科研相结合、理论与实践相结合”的办学思想,打破理工分家的学科建设模式,提出培养具有坚实的理论基础、熟练的实验技能、科学的创新意识、扎实的外语能力等综合素质的专门人才,确立了中国科大的教学工作方向,培养了无数优秀毕业生。此外,他积极探索学校发展的新思路,使刚成立才几年的中国科大,名列我国重点高校第四。时间的指针来到1978年。这一年,中国科大在中国高等教育史上开创两个“第一”,产生了重要影响:创办第一个少年班,大胆创新人才培养模式;创办第一个研究生院,严济慈出任首任院长。严济慈非常关心少年班的发
4、展,多次为少年班题词,寄语少严济慈为中国科大建校 30 周年题词江淮文史人物述林038JIANGHUAIWENSHI年大学生。1978年3月8日,中国科大少年班在合肥正式成立。4月29日,严济慈专程从北京到合肥,看望少年大学生,为少年班题词:“你们是初升的太阳,希望寄托在你们身上。”同年9月20日,严济慈赴合肥参加中国科大20周年校庆活动时,再次看望少年大学生。1984年11月20日,严济慈、严东生等到中国科大参加“同步辐射加速器”奠基仪式,并看望少年大学生,勉励他们“要全面发展,要接触社会实践,假期里,可以到农村去看看,到工厂去动动手”。当少年班成立10周年时,严济慈再次题词勉励:“十载少年
5、喜长成,百科高峰待攀登。”而中国科大研究生院的成立,在当时引起了巨大反响。1977年9月,中国科学院向党中央、国务院呈送关于恢复招收研究生的请示报告,报告中提出,要在北京创办中国科学技术大学研究生院。5天后,这份请示报告就获批准。10月21日,严济慈在人民日报发表为办好研究生院而竭尽全力的文章。他在文章中说:“招收和培养研究生,无论从当前急需看,还是从长远需要看,都是非常重要的。这是尽快扩大和提高科学技术队伍的一个好办法。”“科技人才的培养和科技队伍的建设,基础在教育。我们要进一步总结过去招收、培养研究生的经验,建立健全新的研究生制度,努力把研究生院办好。”“我虽已年逾古稀,决不辜负党中央的殷
6、切期望,决心为培养我国年轻一代的科学技术人才而竭尽全力。”1978年3月1日,中国科大研究生院在北京正式成立。面对当年883名研究生的招生规模,在专职教师很少、校舍严重紧缺、课程体系尚未建立的极端困江淮文史039JIANGHUAIWENSHI人物述林难条件下,严济慈带领全院师生走出了坚定的步伐。在任期间,他首先确定了人才培养目标“政治觉悟高,知识面广,专业训练好,进取心强,敢于攻难关、攀高峰、开拓新方向的新一代生力军”,其次是坚持“全院办校、所系结合”的优良传统,把研究生院办成了一个“没有围墙的学校”。在他的邀请下,李政道、杨振宁、陈省身、李远哲等国际著名学者到中国科大讲学,其中李政道和杨振宁
7、的授课时间最长、影响最大。时人形容“济济一堂,极一时之盛”。1980年,经国务院任命,严济慈以80高龄出任中国科大第二任校长,至1984年9月改任名誉校长。是年7月,严济慈与中国科学院副院长、中国科大第一副校长李昌,在北京共同主持召开了中国科学院办好科技大学第二次工作会议,会议确定了培养高水平的学士、硕士、博士学位完整体系的培养目标;继续贯彻和发展“全院办校、所系结合”的方针,推动学校与研究所的进一步结合;增设一些国家急需的新兴技术方面的系科、专业;尽快送中青年教师出国培养等一系列重要决策,为中国科大在二次创业中迅速崛起指明了方向。在担任中国科大校长的5年中,严济慈高瞻远瞩,致力于推动解决科大
8、战略发展中的几个关键问题,为学校的第二次创业奠定了坚实的基础。1983年,国家决定在“七五”期间重点投资建设一批大学,在初步名单中,没有中国科大。12月8日,严济慈给邓小平同志写信,介绍中国科大取得的成绩和在国内外取得的重大影响,建议将学校增列为“七五”期间国家重点建设的十所大学之一。6天后,邓小平同志就作出批示:“据我了解,科技大学办得较好,江淮文史人物述林040JIANGHUAIWENSHI年轻人才较多,应予扶持。”次年4月2日,国务院批复,同意将包括中国科大在内的十所高等院校列为“七五”期间国家重点建设的大学。这一时期,中国科大在国内外声名鹊起,被时人誉为“科大现象”。30周年校庆时,严
9、济慈题词“创寰宇学府,育天下英才”,对学校建设进行总结,为学校发展提出历久弥新的宏伟目标。讲课是一种科学演说,教书是一门表演艺术严济慈历来高度重视教学工作,并在花甲之年重登讲台,为中国科大学子授课。他曾在谈谈读书、教学和做科学研究一文中写道:“搞好教学工作是老师的天职。一个大学老师要想搞好教学工作,除了要有真才实学以外,还必须一要大胆,二要少而精,三要善于启发学生,识别人才。”“一个好的教师要像演员那样,上了讲台就要进入角色目中无人,一方面要用自己的话把书本上的东西讲出来;另一方面你尽可以手舞足蹈眉飞色舞,进行一场绘声绘色的讲演”,严济慈在文中特别提到,“要融会贯通,能从头讲到尾,也能从尾讲到
10、头,能讲一年之久的课程,也能把它在一个月内讲完,能详能简,能长能短。总之,必须真正掌握自己所要讲的课程的全部内容。怎样才算真正掌握呢?要像杂技艺人玩耍手中的球,抛上接着,得心应手,可以随便怎么玩都行,这才算真正掌握了。”严济慈的课,盛况空前,在中国科大曾被传为美谈。在中国科大筹备处召开的第二次系主任会议上,严济慈就被确立为普通物理学的授课老师,此后,他这一讲就坚持了江淮文史041JIANGHUAIWENSHI人物述林6年。一位名叫段子毅的学生,曾受严济慈亲炙。他回忆,1962年,严济慈为中国科大技术物理系、近代物理系、地球物理系和无线电系四个系的一年级学生讲授普通物理学课程。那时,国家正值困难
11、时期,对于处于青壮年的大学生来说,“下馆子”是很奢侈的享受。而听过严济慈课程的同学都说,“听严先生的课,比下馆子还舒服。”普通物理学每周两次课,都排在上午的后两节。一间朝北的大阶梯教室,能容纳一百五六十人。教室有课的时段不多,在那里上自习的同学也很少。可是每到严济慈上课的日子,教室里可热闹了。早饭过后,教室前排座位上,早早地就放上了书包、书和练习册。严济慈年逾花甲,可是讲课神采飞扬、声音洪亮,板书苍劲工整、赏心悦目。坐在前排的同学,除了想离严先生近一些、听课更清楚,还有一层原因,可以为先生擦黑板。一节课下来,严济慈总能写上满满几黑板的演算推导。每写满一面,就有一位同学主动上去擦净前面一半。每到
12、这时,严济慈都会亲切地道一声“谢谢”。有同学回忆,入冬时,天气很冷,教室里还没有暖气,严济慈讲课讲到一半时,就跺跺脚,同学们也跟着跺脚取暖,然后继续上课。但同学们总这样抢座位,毕竟不是办法。半学期后,四个系的班长们精心安排了一张有趣的座位表,通过前后、左右两个方向的轮动,让每位同学都能有坐在前排的机会。严济慈还亲自给学生上习题课,并且仔细批改,从不敷衍。有一次,学生段子毅在习题中,用坐标变换的方法,推导热力学中等容比热和等压比热的关系,并把演算过程写在习题上。隔了两天,普通物理学下课江淮文史人物述林042JIANGHUAIWENSHI后,严济慈特意叫住段子毅,高兴地对他说:“物理系的学生,能够
13、做这样的工作,我比看到你们考100分还高兴,因为这是通了。”严济慈不仅用红笔认真批改,还写下两句批语:“你肯动脑筋,又能把自己的意思表达得很清楚。”每逢严济慈上课,食堂的师傅都知道,当天要多做馒头。因为课堂上老有学生提问,所以每次下课都很晚。下课后,总有十几位同学排队问问题,经常错过食堂开饭时间。为避免过了饭点吃不上饭,同学们就买好馒头带着去听课。这样受欢迎的严济慈也曾遭遇过两次“下课”风波。在中国科大开课不久,有学生陆续找到学校物理系创始人、物理学家施汝为,说严济慈的课听不懂,要求换老师。施汝为笑眯眯地听着,不置可否。然后他把有意见的学生召集起来,说:“你们老老实实认真去听,一个月以后,如果
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