主题班会设计方案的格式.docx
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1、班级主题班会设计方案的格式一、主题班会1、主题班会的概念主题班会是班主任依据教育目标,指导学生围绕一定主题,由学生自己主持、组织进行的班会活动。主题班会是班级活动的主要形式。2、主题班会的形式有:(1)主题报告会;(2)主题汇报会;(3)主题讨论会;(4)科技小制作成果展评会;(5)主题竞赛;(6)主题晚会。2、主题班会的组织组织主题班会一般要经过确定主题、精心准备、具体实施、效果深化等几个阶段。3、组织班会应注意的几个问题(1)主题不能过杂;(2)要有的放矢;(3)班主任要做好“导演”而不是“演员”。二、班级主题班会设计方案的书写格式主题(若主题范围很大可增加副标题)活动的目的:(主要写:此
2、次班会想要达到的一个目标即效果。一般书写“使学生了解,掌握。)活动的内容:(主要写:标题及活动的几大块内容。一般2-4块较适宜。)活动的形式:(主要写:主要形式如:辩论、竞答、朗诵、调查等,形式要灵活。)活动的准备:(主要写:人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等)活动过程:(一般简案:主持人的串联词概括写、一般朗诵诗的具体内容可省略但主要意思须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写,总之要求字数一般不少于3000且不多于6000。过程最后的班主任讲话必不可少,讲话内容一般是:谈谈此次主题班会从准备到活动有没有达到目的,可以就此次活动过程的一些突出人或事进行表扬,也可谈谈此次班会的
3、不足处。一般控制在1-2分钟。)举例:亲情教育主题班会设计方案:拥抱亲情设计理念: 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”因此,亲情是一切情感的基石。只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。 设计目的:1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他
4、人,心中有祖国的情感。 活动准备:1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。 4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。活动过程:一、宣布活动开始: 甲:亲情,人类永恒的话题。 乙:亲情,人间最美的情感。 合:谭格庄初级中学一年级3班“拥抱亲情”主题班会现在开始二、回顾篇走近亲情1、我名字的故事 (1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗? (2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。 (3)乙:孩子的名字融入了父母多少的期望!他们为了给孩子取名字花了多少心思。 2、我成长的
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