体育课规范流程及要求.doc
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1、实验小学体育课规范流程及要求一、带学生到操场(2分钟) 根据学校的要求,体育课上课老师要在预备铃声响时,到教室组织并带领学生安静有序的进入活动场地上课。二、开始部分(13分钟) 开始部分从学生到操场排好队后开始,包括:整队(立正向右向左看齐向前看稍息立正)、各排报数、体育委员报告人数(也就是检查学生出勤人数)、教师讲述课的主要内容、对学生进行安全教育、安排见习生、领取体育器材等。二、准备部分(35分钟) 准备部分一般是进行队列的练习,比如原地踏步走、三面转向练习。小学阶段,学生身体还没有长成,用标准的站、走去要求他们,对他们正确身体姿态的形成有好处,也是体育教学五个领域目标中身体健康目标的体现
2、。此外还可以选择绕操场走或者慢跑12圈,进行徒手操和素质练习。徒手操也可以用广播操代替。素质练习可以选择一些简单的,比如:俯卧撑、纵跳、柔韧性的拉伸,劈叉之类,如果是篮球、排球,可以进行一些球性练习,如篮球运球,原地运球、行进间运球,拨球。三、基本部分(1015分钟) 一般由两个小部分组成,一部分是本课主要内容的教学,然后可以组织一个小游戏。可以进行的教学大概有:各种体操(包括广播体操、自编徒手操等)、各类短跑、立定跳远、篮球、跳绳、投掷等;亦可根据本年度国家体质健康测试项目来开展针对性的教学和训练。游戏则五花八门,可以是教学主要内容的延伸、拓展,也可是是教学主要内容的补充。如:教学内容是“投
3、掷沙包”,游戏可以是“沙包投准”,那么这样就是属于内容的延伸;如果教学内容是“广播体操”,游戏设计是“接力赛”,那么就是属于内容的互补。四、结束部分(35分钟) 这个部分主要是集队、检查人数,进行一些简单的小结,把本次课学习练习的内容提一提,将学生的表现小结一下,把学生的心收一收,点收体育器材并归还。形成队列,不能奔跑,不要大声讲话、喧哗,在老师的组织带领下,安静有序地走回教室,进教室休息12分钟。不得在操场直接组织放学。五、活动场地安排:根据学校人数众多、场地狭小的实际情况,体育课一般要求同班学生在指定的范围内活动,体育教师一定要身在课堂并时刻关注学生活动情况,及时处理突发事件,以确保体育课中学生的安全。
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