岳阳楼记省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、v他生于北宋,一个内忧外患时代;v他少年苦学,有志于天下;v他屡遭贬谪,几起几落却百折不挠;v他造福百姓,实施改革,遭到排挤却不改其志;v他捐资购置千亩良田,成立公偿金,扶贫助弱;v他逝世后,朝廷给予他宋代文臣最高等级谥号文正,以褒奖他济世治国功劳。第1页北宋北宋-范仲淹范仲淹第2页范仲淹范仲淹(98998910521052),字希文,苏州吴县(现),字希文,苏州吴县(现在苏州吴中区)人,在苏州吴中区)人,北宋政治家、军事家、文北宋政治家、军事家、文学家。学家。死后死后谥谥“文正文正”,世称,世称“范文正公范文正公”。两岁丧父,和母亲随继父(为小官吏)四处迁两岁丧父,和母亲随继父(为小官吏)四
2、处迁徙。徙。2626岁登进士第,因岁登进士第,因勇于直言强谏,屡遭贬勇于直言强谏,屡遭贬斥斥,久不被重用,久不被重用(为他鸣不平欧阳修等人也被贬为他鸣不平欧阳修等人也被贬放放)。庆历元年(。庆历元年(10411041),任陕西经略安抚副使,),任陕西经略安抚副使,采取屯田固守策略,巩固边防,使西夏不敢进采取屯田固守策略,巩固边防,使西夏不敢进犯,当初边塞流行着犯,当初边塞流行着“军中有一范,西贼闻之军中有一范,西贼闻之惊破胆惊破胆”话。庆历三年(话。庆历三年(10431043),任参知政事,),任参知政事,提出十项政治改革方案,为守旧派所不容,遂提出十项政治改革方案,为守旧派所不容,遂外放任州
3、、邓州、杭州、青州等地知州。他以外放任州、邓州、杭州、青州等地知州。他以六十四岁人生,矢志不渝地追求自己人生理想六十四岁人生,矢志不渝地追求自己人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感形象外化。有词俱脱俗超凡,是其心志和情感形象外化。有范文正公文集范文正公文集传世。传世。(谥(谥 shsh,古代帝王或大官死后评给称号。),古代帝王或大官死后评给称号。)中山市海洲初级中学 陈远超.03.27第3页自幼孤贫自幼孤贫 勤勤学学苦苦读读庆历新庆历新政政 政治革新政治革新军军中一范中一范 西西贼贼破破胆胆几起几落几起几落 百折不
4、挠百折不挠先先忧后乐忧后乐 心心系系天下天下第4页 滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人情谊是从这时候开始。滕子京支持范仲淹情谊是从这时候开始。滕子京支持范仲淹政治改革,遭到保守势力反对,庆历四年政治改革,遭到保守势力反对,庆历四年被贬谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬谪守邓州(今河南)。滕子京心里很被贬谪守邓州(今河南)。滕子京心里很有些愤慨,有些愤慨,范仲淹非常担心他惹出祸来,范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕修岳阳楼作记。范
5、仲淹身在河南,望着滕子京送来子京送来洞庭晚秋图洞庭晚秋图,就,就借题发挥,借题发挥,写出自己理想为人处世态度,勉励滕子京写出自己理想为人处世态度,勉励滕子京学习古代有涵养人,不计较个人眼前得失学习古代有涵养人,不计较个人眼前得失,要做到要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而先天下之忧而忧,后天下之乐而乐乐”。创作背景介绍第5页记记:一个不定体.作者对现实生活中某个事物有所感受,写出来都能够叫记。叙事:叙事:桃花源记桃花源记 说明说明核舟记核舟记写景:写景:小石潭记小石潭记言志:言志:岳阳楼记岳阳楼记 一类是寓情理于事、景、物描述之中;一类是寓情理于事、景、物描述之中;另一类由事、景、物描述中,自
6、然生发另一类由事、景、物描述中,自然生发出情理,卒章显志。出情理,卒章显志。复习复习“记记”文文第6页谪谪(zh(zh)属属(zh)(zh)予予(y(y)观观夫夫(f(f)衔衔(xixin n)汤汤汤汤(shng)(shng)淫淫(y(yn)n)雨雨霏霏霏霏(fifi)隐隐曜曜(y(yo)o)樯樯(qi(qing)ng)倾倾楫楫(j(j)摧摧 薄薄(b(b)暮暮 冥冥冥冥(m mngng)岸岸芷芷(zh)(zh)汀汀(tng)(tng)兰兰 宠辱宠辱偕偕(xi(xi)忘忘嗟嗟(ji)(ji)夫夫(f(f)噫噫(y)(y)怒怒号(号(h ho o)读准字音读准字音第7页书读百遍,其义自见书读百遍
7、,其义自见一要读得准确;一要读得准确;二要读得顺畅;二要读得顺畅;三要读得动听。三要读得动听。第8页v美文,读起来,有音韵之美,品起来,美文,读起来,有音韵之美,品起来,有画面之美。有画面之美。v请大家自读课文,说说你认为洞庭湖和请大家自读课文,说说你认为洞庭湖和岳阳楼最美景观是什么,并说说打动你岳阳楼最美景观是什么,并说说打动你心原因。心原因。第9页.登斯楼也登斯楼也,则有心旷神怡则有心旷神怡,宠宠辱偕忘辱偕忘,把酒临风把酒临风,其喜洋洋其喜洋洋者矣者矣.至若春和景明至若春和景明,波澜不惊波澜不惊,上下天光上下天光,一碧万顷一碧万顷;沙鸥翔沙鸥翔集集,锦鳞游泳锦鳞游泳;岸芷汀兰岸芷汀兰,郁郁
8、郁郁青青青青.而或长烟一空而或长烟一空,皓月千皓月千里里,浮光跃金浮光跃金,静影沉璧静影沉璧,渔歌渔歌互答互答,此乐何极此乐何极!览览物物之情之情览物之情览物之情春和景明春和景明皓月千里皓月千里缘由缘由:春风得意春风得意,喜景生喜情喜景生喜情.3 3、为何会产生这种情感?、为何会产生这种情感?1 1、这一节描写景物句子有哪些?写是什么时候景物?、这一节描写景物句子有哪些?写是什么时候景物?2 2、面对此景,、面对此景,“迁客骚人迁客骚人”生出怎样情感?生出怎样情感?第10页 登斯楼也登斯楼也,则有去国怀则有去国怀乡乡,忧谗畏讥忧谗畏讥,满目萧然满目萧然,感感极而悲者矣极而悲者矣.若夫霪雨霏霏若
9、夫霪雨霏霏,连月不开连月不开,阴风怒号阴风怒号,浊浪排空浊浪排空;日星隐耀日星隐耀,山岳潜形山岳潜形;商旅不行商旅不行,樯倾楫摧樯倾楫摧;薄暮冥冥薄暮冥冥,虎啸猿啼虎啸猿啼.览物之情览物之情览物之情览物之情霪雨霏霏霪雨霏霏薄暮冥冥薄暮冥冥缘由缘由:患得患失患得患失,悲景生悲情悲景生悲情.3 3、为何会产生这种情感?、为何会产生这种情感?1 1、这一节描写景物句子有哪些?、这一节描写景物句子有哪些?写是什么时候景物?写是什么时候景物?2 2、面对此景,、面对此景,“迁客骚人迁客骚人”生出怎样情感?生出怎样情感?第11页从岳阳楼上看到雄伟景象有哪些?从岳阳楼上看到雄伟景象有哪些?从岳阳楼上看到雄伟
10、景象有哪些?从岳阳楼上看到雄伟景象有哪些?“衔远山,吞长江衔远山,吞长江衔远山,吞长江衔远山,吞长江”。“浩浩汤汤,横无际涯浩浩汤汤,横无际涯浩浩汤汤,横无际涯浩浩汤汤,横无际涯”。“朝晖夕阴,气象万千朝晖夕阴,气象万千朝晖夕阴,气象万千朝晖夕阴,气象万千”。气势非凡气势非凡气势非凡气势非凡水波壮阔水波壮阔水波壮阔水波壮阔阴晴改变阴晴改变阴晴改变阴晴改变第12页 第第第第2 2 2 2段写洞庭湖全景,用段写洞庭湖全景,用段写洞庭湖全景,用段写洞庭湖全景,用“衔远山,吞衔远山,吞衔远山,吞衔远山,吞长江长江长江长江”,假如把,假如把,假如把,假如把“衔衔衔衔”改为改为改为改为“连连连连”,把,把
11、,把,把“吞吞吞吞”改为改为改为改为“接接接接”好不好?为何?好不好?为何?好不好?为何?好不好?为何?洞庭湖是无生命之物,同洞庭湖是无生命之物,同洞庭湖是无生命之物,同洞庭湖是无生命之物,同“衔衔衔衔”“”“吞吞吞吞”则使人产生有生命之感,则使人产生有生命之感,则使人产生有生命之感,则使人产生有生命之感,把把把把“远山远山远山远山”“”“长江长江长江长江”跟洞庭湖关系写得活灵活现,成了跟洞庭湖关系写得活灵活现,成了跟洞庭湖关系写得活灵活现,成了跟洞庭湖关系写得活灵活现,成了一幅气势磅礴感人画面。假如用一幅气势磅礴感人画面。假如用一幅气势磅礴感人画面。假如用一幅气势磅礴感人画面。假如用“连连连
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