计算机图形图像处理Photoshop课程标准.doc
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1、计算机图形图像处理Photoshop课程标准衡阳技师学院 龙大奇长沙财经职业中专 吴玉桃课程名称:计算机图形图像处理Photoshop建议学时:96108适用专业:计算机应用教学条件:多媒体教室、机房一、课程概述(一)课程性质:120 Photoshop 是 Adobe 公司推出的一款目前非常流行、应用非常广泛的图片处理软件。伴随着计算机的普及和计算机在各行业的广泛应用,Photoshop 发挥了越来越大的作用。计算机和数码相机的普及,使用者可以在家中进行简单的图片处理,这使得 Photoshop 可以作为一个应用软件在所有学生中推广。社会上各种数码冲印、数码影楼、数码海报广告的出现也直接为很
2、好学习 Photoshop 的学生提供了就业机会。 Photoshop 具备非常强大的图片处理功能,能很好的为动画、多媒体、网页制作等等提供经过处理制作的图片素材,图片处理的好坏直接关系到作品的美观效果,是计算机应用专业的学生必修的一门课程。(二)课程定位计算机图形图像处理Photoshop属于一门专业必修课,它之前的课程为计算机应用基础等课程;它之后为Dreamweaver网页设计、Flash二维设计、3ds Max三维设计等专业核心课程。在计算应用专业中起承上启下、连贯前后课程,围绕专业核心技能设置的。鉴于计算机图形图像处理的重要意义和在设计中重要作用,本课程作为平面设计的岗位职业能力培养
3、,可以充分发挥学生的特长,拓展就业渠道。二、课程设计理念 Photoshop 教学过程中应注重培养学生的思考和动手能力,把知识点穿插在实例中进行教学,一方面启迪学生去思考实例是如何实现的,另一方面让学生通过操作完成实例的创作。使学生在轻松愉快的过程中完成学习任务,掌握 Photoshop 的使用。教师应重视实例的选择,要求实例能突出新知识点,同时也兼顾旧知识点,操作的难度要适中,通过教学过程中的启迪和帮助能够完成教学任务。三、课程设计思路(一)以平面图像设计岗位职业能力培养为重点。1.基于电脑平面图像制作工作过程,选择教学内容、设计教学方法,符合现代中职教育理念。按照计算机平面图像制作工作过程
4、选取课程内容,其工作过程分为五个阶段:基础知识与基本操作、图像色彩的处理、滤镜的使用、特效制作,加上综合实例。采用任务驱动、案例教学、研究性学习等教学方法,有效的调动起学生的积极性,激发学生的学习兴趣, 培养学生的探索精神, 提高学生的动手能力, 发展学生的创新思维。根据教学内容合理安排教学案例的大小,顺序,使得案例任务之间是相互关联、循序渐进螺旋式上升过程,便于学生对所学知识有一个系统的理解和认识。2.注重职业岗位能力培养计算机平面图像设计行业是一个相对独立的职业岗位,因此在教学过程中不以学习软件为最终目标,而是注重让学生掌握各种平面设计的特点、主题、构思、创意,激发学生的积极性和创作热情,
5、应用软件创作好平面作品为目的职业岗位能力培养,实现岗位就业零距离。3.实施工学结合教学模式在整个教学过程中实施工学结合教学模式,将工学交替贯穿始终。(二)充分体现职业性、实践性和开放性的要求。.职业性:体现为满足计算机平面图像制作需要,选择当今计算机软件发展的最新成果,应用“Photoshop”软件为教学主要软件,最终完成图像作品制作工作全过程。以计算机平面图像制作能力为职业培养目标,避免进行单纯的软件教学。2.开放性:表现在Photoshop具有强大的图形图像功能,能够进行图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作,具有“繁、杂、灵活、多变”的知识特征。在有限的学时内,必须对理论进行精选,“必需
6、、够用”为度,选择常用的命令、功能、选项、参数进行整合。3.实践性:体现专业需要和专业知识安排组织教学,形成五大内容板快的实践教学体系,每一板块的理论部分少而精,用大量实例和练习来巩固掌握软件的操作和技能。教学不以说教、讲解为主,而是以实际操作训练为主要授课形式。四、课程目标学生通过学习本门课程,了解进行图形图像处理的一般思路和过程,掌握并利用Photoshop进行图形图像处理的基本方法和手段。学生学习完本课程后,能够进行图形图像处理,制作出富有创意的作品。(一)知识目标1.掌握Photoshop的基本操作、基本概念;2.掌握绘图和编辑工具的使用及图像的编辑和修改;3.掌握历史面板的使用和图层
7、的基础知识及应用;4.掌握在图像中文字的使用及编辑操作;5.掌握通道、蒙版、路径、动作面板的基础知识及应用;6.掌握图像的抽出、液化及图案的制作;7.掌握滤镜的使用、图像印前的基本处理知识。(二)能力目标1.具有熟练使用Photoshop CS软件的能力;2.具有对图形图像进行熟练制作和处理的能力;3.具有广告设计、照片处理、VI设计等实践技能;4.具有使用图像输入、输出及打印的能力。(三)态度目标1.具有勤奋学习的态度,严谨求实、创新的工作作风;2.具有良好的心理素质和职业道德素质;3.具有高度责任心和良好的团队合作精神;4.具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力;5.具有较强的图像处理
8、创意思维、艺术设计素质。五、课程重难点及学时分配(一)本课程的重点掌握不同的绘图混合模式、掌握图像的各种变形操作、掌握图像的自动化处理。制作不规则形状的选择区。蒙版的概念、快速蒙版、图层蒙版。认识图层、认识图层选项板和图层的基本操作。填充图层、调整图层、文字图层和图层样式的基本操作。路径的概念、路径选项板、路径操作的基本工具、路径的基本操作。分辨率的确定、图片修饰的基本步骤和基本操作。色彩模式之间的转换。对选区引用滤镜来制作各种特殊效果。(二)本课程的难点能够区分不同绘画和编辑工具的功能并可以正确作用各种绘画编辑工具;能够区分不同修饰工具的功能并可以正确使用各种修饰工具。使用不同方式制作不规则
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