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学校的作用

你有没有想过一个问题——学校的教学形式为什么都是老师在上面讲，学生围坐在下面听？这种形式，从小学到大学，从古至今，从中国的孔夫子到古希腊雅典的学园，都是这样。那这种形态的学校，为什么到今天还没有消失呢？
在古代，孔夫子或者雅典学园时代，教育当然只能采取这种形式。那时候，师生之间传播信息几乎只有老师当面讲授这一个手段，印刷术、广播、互联网的发明都是后来的事情。
可是到了今天，人们已经有了无数种传播信息和知识的手段，传播信息的成本是可以低到忽略不计的，效率高到不可想象。其他很多领域都被信息技术颠覆了，像邮件、媒体、购物等等，基本上都有了新的形式。可是为什么在教育领域，几千年前的教育形式还是现在的主流？
从信息传播技术的角度来说，电视出现之后，大部分课堂教育在理论上就可以被替代了。
我在读研究生的时候，就看到过一则史料，当年80年代中国开始大规模办电视的时候，确实就有政协委员提案，给中央算了一笔账，说中国的教育欠债太多，办大学可能来不及了，通过办电视来办教育，是一种省钱的好办法。
当然，后来大家知道了，电视没有成为教育工具，反而成了全民的娱乐工具。

等互联网出现以后，又有人提出了类似的想法，最新的传播工具为什么不能改造教育呢？
对啊，在互联网上，师生之间可以进行充分交流和互动，且不受时空的阻隔。现在，世界上最优秀大学的教学视频也可以在网上找到，人人都有机会接受最优秀教师的指点。大量各行业的专家，在网上孜孜不倦地讲授他们的毕生所学，不管视频还是音频，应有尽有。如果你想获得知识，完全没有必要辛辛苦苦报名去学校，坐在课堂上听老师讲课。
那么，那种面对面的课堂教育真的过时了吗？
可事实是，“古典式”学校教育不仅没有消失的危险，甚至连衰落的迹象都没有，还反而越来越重要了，从中国学区房的高价还一路上涨就可以看出来。不仅中国，美国照样有学区房的概念，美国的家长们也是想尽各种办法，花大价钱让孩子进入好学校，其他国家的主流人群其实也差不多。
这就奇怪了，知识传播的手段越来越高效多元，但是大家对于学习知识的地方却越来越认死理，越来越单一。
对这件事的解释恐怕只能是：人们在学校里寻求和得到的，其实不只是知识，而是其他东西。这个其他是什么呢？
你要是在互联网上获得知识，非常简单，点击几下键盘、鼠标或者屏幕就可以了。不过，你放弃和中断学习，也是同样简单的。
但是如果你去上正规的学校，那就要麻烦费事得多：要报名、考试、注册、交学费；要按时来到课堂，衣着整齐地坐在那里，不能随便走动；要服从教师的指挥和管理，比如发言要举手，要按时完成作业，要参加考试，等等。

所有这些，都不是为了获取知识，而是为了得到一套约束办法，让你不能或者不舍得轻易放弃。
这就要说到学习的本质了，学习是一件非常艰苦的事情。所谓“快乐学习”、“轻松学习”是自欺欺人之论，谁信谁上当。
说个题外话，就像我们这个「得到」App，很多朋友劝我，你应该打出一个旗号，叫“互联网大学”。对不起，我们不敢，为什么？
因为我们心里清楚，「得到」App只是一款学习工具，可以帮助爱学习的人提高学习效率。但是学习本身的艰难和辛苦，这款软件工具并不能替你减轻，暂时没有任何一个互联网工具能称之为“互联网大学”。
学习既然是这么辛苦的事，那除了极少数能自律的人之外，绝大多数人都需要来自他人的约束甚至强制，才能完成学习。强制不见得是棍棒，同龄人之间的共同学习，也是一种他律，就是靠他人来提供一种纪律，仅仅因为自尊心，你就会克制懒惰，拿起书本苦读。
可见，学校制度的核心要素不在于提供知识，而正在于提供了外界的约束和强制。至少到目前为止，学校的这种功能，还没有成熟的替代品。
所以，“古典式”学校还将长期存在，它能帮助人们克服人性中的好逸恶劳，这才是学校的核心竞争力。互联网教育要想取得突破，也要在这方面多想办法。
教育是如此，职场也是如此。
从技术上来说，现在很多公司都不需要员工到办公室上班了，远程办公可以胜任很多工作。但为什么很少有公司这么做呢，一些曾经尝试过的公司也纷纷回归办公室呢？原因就是大家在一起，众目睽睽之下，你好意思上班睡觉或者打游戏吗，效率会高很多。

我们今天讨论这个问题，目的在于指出一个不太为人注意的事实——
对事业成功来说，坚持比能力更重要。
天才式的人物，其实很少，但很多资质平凡的人，也一样能取得成功。他们靠的就是坚持，能力并不是成功的必要条件，实际上，能力往往是坚持的结果。
就像有人说的，如果能在某个领域持之以恒、坚持耕耘几年，就能达到超过外行的水平；如果能坚持更长时间，就会达到专家水平。大多数人的失败，不是因为天生能力不足，而是因为没能坚持下来，半途而废。
那你可能会说，我们大多数人都不是天才，又缺乏自律能力，很难做到坚持的。对，那怎么办呢？
解决办法就是，主动加入一个好的约束环境，让他律代替自律。比如说读一个好学校，加入一家好公司，住在一个好社区，那才是更高效率提升自我的途径和方法。
也可以这样理解，大多数所谓培养自律的办法，本质上都是找到合适的他律。
这没什么可丢人的，如果你深入思考一下就会意识到，这个世界就是这么组织起来的。联结我们这个充满陌生人的世界的链条，就是责任，而不是自律。成年人区别于儿童的，就是成年人必须承担责任，所谓责任，就是别人对你的约束和要求。
所以，那些愿意承担责任并长期坚持的人，成功的机会当然就更大。

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