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提高幼儿教师能力方案措施.doc
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1、枫香镇纸房小学附设幼儿园提高幼儿教师专业能力的方案措施一、把好幼师招聘上岗关,切实保证教师队伍素质我园地处农村,公办教师只有几名。在聘用教师时,除了查看学历情况和是否有教师资格证外,还要让她们谈谈自己对待这份工作的认识和对孩子是否有爱心,通过多方考察和面试,然后再决定录用的人员。通过这一筛查过程,我园聘用的教师基本都能正确对待幼儿教育这一岗位,对孩子有爱心,有细心,有耐心。另外,在日常的教学过程中,我园会结合幼儿园的实际,开展教育思想、教育理念的讨论,除了开展各种相关的思想教育、法规教育和学习外,还及时将我园教师中的优秀、典型事迹在每周的例会上进行表扬,从而弘扬幼儿园的正气。在每年的教师节,幼
2、儿园和每位教师签订师德承诺书,每位教师将自己的师德承诺用宣誓的方式进行表达。每学期向家长发放“师德建设评议家长问卷调查表”,让家长参与评价每位教师的师德表现,幼儿园每年对教师的师德情况还采用个人自评、教师互评、学校总评相结合的办法进行考核。通过以上途径,全园教师的思想素质有了整体的提高,“质量兴园”的思想也在每位教师的心中牢牢扎根。二、建立有效的学习机制,努力提高教师素质修养古人云:“非学无以广才,非志无以成学”,说的是不学习就不能增长才干,不立志就不能学出成效。可见,学习的重要性对每个人来说都不言而喻。对此,我园建立了有效的教师学习机制。教师们不仅要学习理论书籍,还要看各种其他的书刊;不仅要
3、做到在工作中学习,还要在日常生活的点点滴滴中感悟学习;既要向书本学,还要向他人学;既要参加学历进修,还要不断进行自我提高的自学等等。首先,我园建立了教师定期业务学习、政治学习、年级组学习、课题教研学习、专题讲座等各类学习活动。做到每周一次组织全体教师进行业务、政治学习,通过学习使教师们了解幼教新形势,并将先进理念融入到实践工作中去;每周一次年级组教学研讨活动,将课堂教学的研究、备课的规范、说课的能力训练、计划的执行情况等都参与其中,真正切实地提高每位教师的专业技能和素养。总之,通过各类形式进行有组织的学习,切实有效地提高了每位教师的专业水平和素养,对教育教学工作起到了很大的作用。其次,我园建立
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