管理沟通阶段练习4答案.doc
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1、管理沟通课程阶段练习四参考答案(第十二章第十五章)一、单选题题号12345678910答案CCBCBCACCC二、判断题(正确打,错误打 X)题号12345678910答案XXXXXX三、问答题1、什么是危机的概念?危机有何特征?危机是一个会引起潜在负面影响具有不确定性的事件,这种事件及其后果可能对组织及造成巨大的伤害。危机的特征:突发性、普遍性、严重性。2、如何发现和识别可能存在的危机?1、关注行业走势及竞争对手动态。2、时刻关注和收集媒体信息。3、敏锐捕捉组织内部潜在信息,(1)组织财务数据分析、(2)畅通内部反馈和沟通系统、(3)定期专项检查和随机性抽查。3、如何进行危机预防?建立危机管
2、理机构(危机管理委员会、危机管理办公室、危机管理工作小组)、建立“发言人”制度、建立快速反应通道、制定完整的危机处理计划。4、危机沟通的原则有哪些?1、公众和顾客的利益第一,2、在危机面前不能存在任何侥幸心理,3、领导人参与的意识,4、平时与社会各界建立了良好的关系,5、善于从危机中寻找机会。5、危机沟通的基本过程是什么?1、深入现场,了解事实;2、分析情况,确立对策;3、安抚受众,缓和对抗;4、联络媒介,主导舆论;5、多方沟通,加速化解;6、有效行动,转危为机。6、什么是跨文化沟通?所谓跨文化沟通是指跨文化组织中拥有不同文化背景的人们之间的信息、知识和情感的互相传递、交流和理解过程。7、个人
3、主义文化与集体主义文化各有何特征?个人主义:关键的单位是个人,空间和隐私都很重要,沟通倾向于直接、明确和个人化,商业是交易,而且是有竞争性的。代表国家:北美、大多数西欧和北欧国家以及澳大利亚、新西兰等。集体主义:关键的单位是群体,空间和隐私都没有关系重要,沟通是复杂的和根据印象进行的,商业是相互关联,相互协作的。代表国家:亚洲、非洲、中东地区、中南美洲以及太平洋岛屿地区。8、高情境与低情境文化各有何特征?高情境文化:强调沟通所在的情境,非常注意含糊的、非言语信息。亚洲、阿拉伯和地中海地区的文化都位于高情境一端。低情境文化:不强调沟通的情境,依赖于明确的言语沟通。美国、德国、瑞士和斯堪的纳维亚地
4、区的文化都位于低情境的一端。9、高权力距离文化和低权力距离文化有何不同?高权力距离文化:沟通受各种限制,而且是从层级的顶层扩散开来的,通过某个处于有利位置的、知识渊博的中间人来进行。倾向于具有严格的层级状权力结构。低权力距离文化:有权力和没有权力的人之间的距离更短,沟通既可以向上进行,也可以向下进行。于具有更扁平化、更民主的社会结构。10、直线式时间文化和变通式时间文化何不同? 直线式时间文化:重视时间计划,关注未来,以很小的单位计量 时间, 不喜欢浪费时间,认为按计划、按顺序开展工作是一种高效、公平、精确的生活方式。变通式时间文化:不太愿意对时间严格地加以计量和控制,倾向于关注现在,对关系的
5、重视远远超过对时间计划的重视。11、握手有何礼仪顺序?上下级之间,应上级先伸手;长晚辈之间,应长辈先伸手;男女之间,应女士先伸手;同级同辈之间,不分谁先伸手。注意:当握手双方符合以上其中两个或两个以上顺序时,一般先考虑职位,再考虑年龄,再考虑性别。客人和主人握手时,伸手顺序有所不同。迎接客人,主人先伸手;送走客人,客人先伸手。 客人到来时,一般主人先伸手,表示欢迎;客人离开的时候,一般是客人先伸手。客人先伸手,表示让主人留步。12、递送名片有何顺序?一般由职位低者先向职位高者、晚辈先向长辈、男士先向女士递上名片,然后再由后者予以回赠;在向多人递送名片时应由尊而卑、由近而远,(圆桌)按顺时针依次
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