CADⅡ三维课程教学大纲.doc
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《CAD Ⅱ(三维)》课程教学大纲 课程代码:0803315002 课程名称:CAD II(三维) 英文名称:CAD II ( 3-Dimension) 总 学 时:48 讲课学时:24 上机学时:24 学 分:3.0 适用对象:车辆工程专业、机械设计制造及其自动化专业 先修课程:计算机基础、工程制图等。 一、课程性质、目的和任务 《CAD II(三维)》是车辆工程系各专业方向的一门专业基础课程。其目的是通过本课程的学习使学生掌握计算机辅助设计CAD的关键技术,如实体建模、布尔操作、草图、特征建模等。同时也可培养学生应用CAD系统进行产品设计的能力,为进一步学习专业课及毕业后从事专业工作打下必要的基础。 二、教学基本要求 本课程以主流商用三维CAD软件UG为对象,以UG软件的具体操作为重点。学完本课程应达到以下基本要求: 1.了解三维CAD软件的发展过程,掌握其通用的组成及软件运行的基本原理,对目前各类三维CAD软件有一定的了解。 2.熟练掌握UG图形用户界面,能正确运用相关模块定制工具条,进而实现用户自定义界面。 3.了解实现建模和特征建模方法,能熟练运用体素特征生成复杂形状的零件。 4.掌握草图的基本使用方法,并与扫描特征结合使用,生成所需外形的复杂零件。 5.了解设计特征、参考特征和细节特征的区分,能熟练选择相应的特征完成零件建模操作。 6.能熟练查询零件的表达式和其他相关信息,为零件的正确建模提供保证。 三、教学内容及要求 (一)CAD发展概述 1、CAD技术发展 2、CAD产业发展 要求:了解CAD技术发展概况,并对未来CAD技术发展方向有所了解。 (二)UGNX入门 1、UGNX简介 2、用户界面和基本交互操作 3、参数预设置 要求:熟练掌握UG软件窗口的分布情况,并能利用UG工具设置用户自定义界面。 (三)实体建模综述 1、建模方法 2、基于特征的建模 要求:了解CAD软件常用的建模方法。 (四)体素特征与布尔运算 1、体素特征 2、布尔运算 要求:能利用UG软件提供的体素特征以及布尔建模进行简单零件建模操作。 (五)草图 1、草图概述 2、建立和约束草图 3、草图管理 要求:了解草图的作用,能熟练利用几何约束和尺寸约束建立参数化草图。 (六)扫描特征 1、扫描特征 2、拉伸 3、旋转 4、沿引导线扫描 5、管道/电缆 要求:掌握常用的扫描特征建模方法。 (七)设计特征 1、设计特征综述 2、凸台与凸垫 3、孔与型腔 4、键槽与沟槽 要求:了解设计特征的基本特点和用途,能利用设计特征设计具有工程意义的零件。 (八)参考特征 1、综述 2、基准面 3、基准轴 要求:了解参考特征的分类,在零件设计过程中能使用参考特征进行辅助建模。 (九)细节特征 1、综述 2、边缘倒圆与边缘倒角 3、面倒圆与软倒圆 4、拔锥与体拔锥 要求:掌握常用的细节特征。 (十)特征操作 1、修剪体与补片体 2、缝合与挖空 3、引用特征与比例特征 要求:熟练掌握特征操作中的引用特征和比例特征的特点,并能用于典型零件设计。 (十一)表达式 1、表达式 2、表达式相关操作 要求:了解表达式的新功能,利用表达式进行零件参数化设计。 (十二)模型信息查询与分析 1、信息查询 2、信息分析 要求:掌握信息查询方法,能利用UG自带功能查询相关信息。 四、实践环节 《CAD II(三维)》上机实验安排在课程内,开设9个上机实践: 1.图形用户界面及基本操作 2学时 2.体素特征及布尔操作 2学时 3.草图 4学时 4.扫描特征 2学时 5.设计特征 4学时 6.参考特征 2学时 7.细节特征 2学时 8.特征操作 2学时 9.综合性上机操作 4学时 五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求,课外习题多以上机操作为主,不应少于5题。 六、教学方法与手段 本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。 七、 各教学环节学时分配 章节(或内容) 讲课 习题课 讨论课 实验 上机 其它 合计 CAD发展概述 1 UG NX入门 1 实体建模综述 1 2 体素特征与布尔运算 1 2 草图 4 4 扫描特征 2 2 设计特征 2 4 参考特征 2 2 细节特征 4 2 特征操作 4 2 表达式 1 模型信息查询与分析 1 综合性上机操作 4 合 计 24 24 48 八、考核方式 本课程为考试课程,期末考试为上机操作或闭卷考试。学生的课程总评成绩由平时成绩(占30%)和期末考试成绩(占70%)两部分构成,平时成绩中实验成绩占20%,出勤、作业、课堂测验、学习主动性等占10%。 九、推荐教材和教学参考书 教 材:《UG NX6基础教程》,梁玲编著,清华大学出版社,2009年。 参考书:《UG. NX6.0基础与进阶》,杨培中 编著,机械工业出版社,2009年。 十、说明 教材可以随软件版本的升级,选用更高层次的版本。 大纲制订人:文少波 大纲审定人:贺曙新 制订日期: 2010年5月 《CAD Ⅱ(三维)》课程教学大纲(康尼学院) 课程代码:0803315002 课程名称:CAD II(三维) 英文名称 CAD II ( 3-Dimension) 总 学 时:48 讲课学时:24 上机学时:24 学 分:3.0 适用对象:车辆工程专业、机械设计制造及其自动化专业 先修课程:计算机基础、工程制图等。 一、课程性质、目的和任务 《CAD II(三维)》是车辆工程系各专业方向的一门专业基础课程。其目的是通过本课程的学习使学生掌握计算机辅助设计CAD的关键技术,如实体建模、布尔操作、草图、特征建模等。同时也可培养学生应用CAD系统进行产品设计的能力,为进一步学习专业课及毕业后从事专业工作打下必要的基础。 二、教学基本要求 本课程以主流商用三维CAD软件UG为对象,以UG软件的具体操作为重点。学完本课程应达到以下基本要求: 1.了解三维CAD软件的发展过程,掌握其通用的组成及软件运行的基本原理,对目前各类三维CAD软件有一定的了解。 2.熟练掌握UG图形用户界面,能正确运用相关模块定制工具条,进而实现用户自定义界面。 3.了解实现建模和特征建模方法,能熟练运用体素特征生成复杂形状的零件。 4.掌握草图的基本使用方法,并与扫描特征结合使用,生成所需外形的复杂零件。 5.了解设计特征、参考特征和细节特征的区分,能熟练选择相应的特征完成零件建模操作。 6.能熟练查询零件的表达式和其他相关信息,为零件的正确建模提供保证。 三、教学内容及要求 (一)CAD发展概述 1、CAD技术发展 2、CAD产业发展 要求:了解CAD技术发展概况,并对未来CAD技术发展方向有所了解。 (二)UGNX入门 1、UGNX简介 2、用户界面和基本交互操作 3、参数预设置 要求:熟练掌握UG软件窗口的分布情况,并能利用UG工具设置用户自定义界面。 (三)实体建模综述 1、建模方法 2、基于特征的建模 要求:了解CAD软件常用的建模方法。 (四)体素特征与布尔运算 1、体素特征 2、布尔运算 要求:能利用UG软件提供的体素特征以及布尔建模进行简单零件建模操作。 (五)草图 1、草图概述 2、建立和约束草图 3、草图管理 要求:了解草图的作用,能熟练利用几何约束和尺寸约束建立参数化草图。 (六)扫描特征 1、扫描特征 2、拉伸 3、旋转 4、沿引导线扫描 5、管道/电缆 要求:掌握常用的扫描特征建模方法。 (七)设计特征 1、设计特征综述 2、凸台与凸垫 3、孔与型腔 4、键槽与沟槽 要求:了解设计特征的基本特点和用途,能利用设计特征设计具有工程意义的零件。 (八)参考特征 1、综述 2、基准面 3、基准轴 要求:了解参考特征的分类,在零件设计过程中能使用参考特征进行辅助建模。 (九)细节特征 1、综述 2、边缘倒圆与边缘倒角 3、面倒圆与软倒圆 4、拔锥与体拔锥 要求:掌握常用的细节特征。 (十)特征操作 1、修剪体与补片体 2、缝合与挖空 3、引用特征与比例特征 要求:熟练掌握特征操作中的引用特征和比例特征的特点,并能用于典型零件设计。 (十一)表达式 1、表达式 2、表达式相关操作 要求:了解表达式的新功能,利用表达式进行零件参数化设计。 (十二)模型信息查询与分析 1、信息查询 2、信息分析 要求:掌握信息查询方法,能利用UG自带功能查询相关信息。 四、实践环节 《CAD II(三维)》上机实践安排在课程内,开设9个上机实验: 1.图形用户界面及基本操作 2学时 2.体素特征及布尔操作 2学时 3.草图 4学时 4.扫描特征 2学时 5.设计特征 4学时 6.参考特征 2学时 7.细节特征 2学时 8.特征操作 2学时 9.综合性上机操作 4学时 五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求,课外习题多以上机操作为主,不应少于5题。 六、教学方法与手段 本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。 七、 各教学环节学时分配 章节(或内容) 讲课 习题课 讨论课 实验 上机 其它 合计 CAD发展概述 1 UG NX入门 1 实体建模综述 1 2 体素特征与布尔运算 1 2 草图 4 4 扫描特征 2 2 设计特征 2 4 参考特征 2 2 细节特征 4 2 特征操作 4 2 表达式 1 模型信息查询与分析 1 综合性上机操作 4 合 计 24 24 48 八、考核方式 本课程为考试课程,期末考试为上机操作或闭卷考试。学生的课程总评成绩由平时成绩(占30%)和期末考试成绩(占70%)两部分构成,平时成绩中上机成绩占20%,出勤、课堂测验、学习主动性等占10%。 九、推荐教材和教学参考书 教 材:《UG NX6基础教程》,梁玲编著,清华大学出版社,2009年。 参考书:《UG. NX6.0基础与进阶》,杨培中 编著,机械工业出版社,2009年。 十、说明 教材可以随软件版本的升级,选用更高层次的版本。 大纲制订人:文少波 大纲审定人:贺曙新 制订日期: 2009年10月- 配套讲稿:
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