CADⅡ三维课程教学大纲.doc

CAD (三维)课程教学大纲课程代码：0803315002课程名称：CAD II（三维） 英文名称：CAD II ( 3-Dimension) 总 学 时：48 讲课学时：24 上机学时：24学分：3.0适用对象：车辆工程专业、机械设计制造及其自动化专业先修课程：计算机基础、工程制图等。一、课程性质、目的和任务 CAD II（三维）是车辆工程系各专业方向的一门专业基础课程。其目的是通过本课程的学习使学生掌握计算机辅助设计CAD的关键技术，如实体建模、布尔操作、草图、特征建模等。同时也可培养学生应用CAD系统进行产品设计的能力，为进一步学习专业课及毕业后从事专业工作打下必要的基础。二、教学基本要求 本课程以主流商用三维CAD软件UG为对象，以UG软件的具体操作为重点。学完本课程应达到以下基本要求：1了解三维CAD软件的发展过程，掌握其通用的组成及软件运行的基本原理，对目前各类三维CAD软件有一定的了解。2熟练掌握UG图形用户界面，能正确运用相关模块定制工具条，进而实现用户自定义界面。3了解实现建模和特征建模方法，能熟练运用体素特征生成复杂形状的零件。4掌握草图的基本使用方法，并与扫描特征结合使用，生成所需外形的复杂零件。5了解设计特征、参考特征和细节特征的区分，能熟练选择相应的特征完成零件建模操作。6能熟练查询零件的表达式和其他相关信息，为零件的正确建模提供保证。三、教学内容及要求 （一）CAD发展概述1、CAD技术发展2、CAD产业发展要求：了解CAD技术发展概况，并对未来CAD技术发展方向有所了解。（二）UGNX入门1、UGNX简介2、用户界面和基本交互操作3、参数预设置要求：熟练掌握UG软件窗口的分布情况，并能利用UG工具设置用户自定义界面。（三）实体建模综述1、建模方法2、基于特征的建模要求：了解CAD软件常用的建模方法。（四）体素特征与布尔运算1、体素特征2、布尔运算要求：能利用UG软件提供的体素特征以及布尔建模进行简单零件建模操作。（五）草图1、草图概述2、建立和约束草图3、草图管理要求：了解草图的作用，能熟练利用几何约束和尺寸约束建立参数化草图。（六）扫描特征1、扫描特征2、拉伸3、旋转4、沿引导线扫描5、管道/电缆要求：掌握常用的扫描特征建模方法。（七）设计特征1、设计特征综述2、凸台与凸垫3、孔与型腔4、键槽与沟槽要求：了解设计特征的基本特点和用途，能利用设计特征设计具有工程意义的零件。（八）参考特征1、综述2、基准面3、基准轴要求：了解参考特征的分类，在零件设计过程中能使用参考特征进行辅助建模。（九）细节特征1、综述2、边缘倒圆与边缘倒角3、面倒圆与软倒圆4、拔锥与体拔锥要求：掌握常用的细节特征。（十）特征操作1、修剪体与补片体2、缝合与挖空3、引用特征与比例特征要求：熟练掌握特征操作中的引用特征和比例特征的特点，并能用于典型零件设计。（十一）表达式1、表达式2、表达式相关操作要求：了解表达式的新功能，利用表达式进行零件参数化设计。（十二）模型信息查询与分析1、信息查询2、信息分析要求：掌握信息查询方法，能利用UG自带功能查询相关信息。四、实践环节 CAD II（三维）上机实验安排在课程内，开设9个上机实践：1图形用户界面及基本操作 2学时2体素特征及布尔操作 2学时3草图 4学时4扫描特征 2学时5设计特征 4学时6参考特征 2学时7细节特征 2学时8特征操作 2学时9综合性上机操作 4学时 五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，课外习题多以上机操作为主，不应少于5题。六、教学方法与手段 本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。七、 各教学环节学时分配 章节（或内容）讲课习题课讨论课实验上机其它合计CAD发展概述1UG NX入门1实体建模综述12体素特征与布尔运算12草图44扫描特征22设计特征24参考特征22细节特征42特征操作42表达式1模型信息查询与分析1综合性上机操作4合 计242448八、考核方式 本课程为考试课程，期末考试为上机操作或闭卷考试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩中实验成绩占20%，出勤、作业、课堂测验、学习主动性等占10%。九、推荐教材和教学参考书 教 材：UG NX6基础教程，梁玲编著，清华大学出版社，2009年。参考书：UG. NX6.0基础与进阶，杨培中编著，机械工业出版社，2009年。十、说明 教材可以随软件版本的升级，选用更高层次的版本。大纲制订人：文少波大纲审定人：贺曙新制订日期： 2010年5月CAD (三维)课程教学大纲（康尼学院）课程代码：0803315002课程名称：CAD II（三维） 英文名称 CAD II ( 3-Dimension) 总 学 时：48 讲课学时：24 上机学时：24学分：3.0适用对象：车辆工程专业、机械设计制造及其自动化专业先修课程：计算机基础、工程制图等。一、课程性质、目的和任务 CAD II（三维）是车辆工程系各专业方向的一门专业基础课程。其目的是通过本课程的学习使学生掌握计算机辅助设计CAD的关键技术，如实体建模、布尔操作、草图、特征建模等。同时也可培养学生应用CAD系统进行产品设计的能力，为进一步学习专业课及毕业后从事专业工作打下必要的基础。二、教学基本要求 本课程以主流商用三维CAD软件UG为对象，以UG软件的具体操作为重点。学完本课程应达到以下基本要求：1了解三维CAD软件的发展过程，掌握其通用的组成及软件运行的基本原理，对目前各类三维CAD软件有一定的了解。2熟练掌握UG图形用户界面，能正确运用相关模块定制工具条，进而实现用户自定义界面。3了解实现建模和特征建模方法，能熟练运用体素特征生成复杂形状的零件。4掌握草图的基本使用方法，并与扫描特征结合使用，生成所需外形的复杂零件。5了解设计特征、参考特征和细节特征的区分，能熟练选择相应的特征完成零件建模操作。6能熟练查询零件的表达式和其他相关信息，为零件的正确建模提供保证。三、教学内容及要求 （一）CAD发展概述1、CAD技术发展2、CAD产业发展要求：了解CAD技术发展概况，并对未来CAD技术发展方向有所了解。（二）UGNX入门1、UGNX简介2、用户界面和基本交互操作3、参数预设置要求：熟练掌握UG软件窗口的分布情况，并能利用UG工具设置用户自定义界面。（三）实体建模综述1、建模方法2、基于特征的建模要求：了解CAD软件常用的建模方法。（四）体素特征与布尔运算1、体素特征2、布尔运算要求：能利用UG软件提供的体素特征以及布尔建模进行简单零件建模操作。（五）草图1、草图概述2、建立和约束草图3、草图管理要求：了解草图的作用，能熟练利用几何约束和尺寸约束建立参数化草图。（六）扫描特征1、扫描特征2、拉伸3、旋转4、沿引导线扫描5、管道/电缆要求：掌握常用的扫描特征建模方法。（七）设计特征1、设计特征综述2、凸台与凸垫3、孔与型腔4、键槽与沟槽要求：了解设计特征的基本特点和用途，能利用设计特征设计具有工程意义的零件。（八）参考特征1、综述2、基准面3、基准轴要求：了解参考特征的分类，在零件设计过程中能使用参考特征进行辅助建模。（九）细节特征1、综述2、边缘倒圆与边缘倒角3、面倒圆与软倒圆4、拔锥与体拔锥要求：掌握常用的细节特征。（十）特征操作1、修剪体与补片体2、缝合与挖空3、引用特征与比例特征要求：熟练掌握特征操作中的引用特征和比例特征的特点，并能用于典型零件设计。（十一）表达式1、表达式2、表达式相关操作要求：了解表达式的新功能，利用表达式进行零件参数化设计。（十二）模型信息查询与分析1、信息查询2、信息分析要求：掌握信息查询方法，能利用UG自带功能查询相关信息。四、实践环节 CAD II（三维）上机实践安排在课程内，开设9个上机实验：1图形用户界面及基本操作 2学时2体素特征及布尔操作 2学时3草图 4学时4扫描特征 2学时5设计特征 4学时6参考特征 2学时7细节特征 2学时8特征操作 2学时9综合性上机操作 4学时 五、课外习题及课程讨论 为达到本课程的教学基本要求，课外习题多以上机操作为主，不应少于5题。六、教学方法与手段 本课程采用板书与多媒体课件结合的方式进行课堂教学。七、 各教学环节学时分配 章节（或内容）讲课习题课讨论课实验上机其它合计CAD发展概述1UG NX入门1实体建模综述12体素特征与布尔运算12草图44扫描特征22设计特征24参考特征22细节特征42特征操作42表达式1模型信息查询与分析1综合性上机操作4合 计242448八、考核方式 本课程为考试课程，期末考试为上机操作或闭卷考试。学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，平时成绩中上机成绩占20%，出勤、课堂测验、学习主动性等占10%。九、推荐教材和教学参考书 教 材：UG NX6基础教程，梁玲编著，清华大学出版社，2009年。参考书：UG. NX6.0基础与进阶，杨培中编著，机械工业出版社，2009年。十、说明 教材可以随软件版本的升级，选用更高层次的版本。大纲制订人：文少波大纲审定人：贺曙新制订日期： 2009年10月