学生价值观状况调查问卷.doc
《学生价值观状况调查问卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生价值观状况调查问卷.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
. 2016-9-24宿迁经贸学院学生价值观状况调查问卷1 前言 亲爱的同学: 首先,十分感谢您能接受这份问卷调查。为了深入了解当今学生的价值观状况、特点,增强学校思想政治课教学的针对性,本人在宿迁职业学校开展此项问卷调查,本调查纯粹为了学术研究的目的,调查将采用匿名的形式,因此,此次调查活动不会对您的声誉、利益等产生任何不良影响,也不会给您留下任何后顾之忧。敬请您按自己真实的观点填写问卷。 感谢您的支持与配合! 祝您身体健康,学习进步! 您的基本情况,请在( )中打“√” 1、性别 男( ) 女( ) 2、您入学前来自 农村( ) 城镇( ) 城市( ) 3、您现在是 一年级( ) 二年级( ) 三年级( ) 4、您的专业: 5、您是否经常上网 经常( ) 有时( ) 偶尔( ) 从来没有( ) 一、您对下面问题有什么看法,请在较符合您意思的答案的括号里打“√” 1、国家的利益高于一切。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 2、纪律是对人个性的约束。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 3、拒绝拿自己和别人比较,走自己的路,让别人去说吧。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 4、只要出于真心,生可以恋爱。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 5、社会富裕了,要求青少年艰苦奋斗有点不合时宜。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 6、只关心自己的人是小人,以他人为重的才是君子。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 7、道德和利益相比,道德是第一位的。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 8、为朋友要两肋插刀。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 9、“不求天长地久,只求曾经拥有”的爱情观。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 10。亲兄弟,明算帐。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 11、有钱能使鬼推磨。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 12、个人的利益应该服从集体的利益。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 13、和高中生相比,生的总体素质低一些。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 14、当今社会,成功的道路有很多种,是否上大学不是必须条件。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 15、我对建立一个更理想的社会负有责任。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 16、老实人吃亏。 A.完全同意( )B. 基本同意( )C. 中立( )D. 基本不同意( ) E. 完全不同意( )F. 没想过( ) 二、请就下面的问题,做出您的选择,只能选一项,在最接近您意思的答案括号内打“√” 1、 您认为在当今社会,多数人遵循的原则是: A、为他人着想,克己奉公。( ) B、我为人人,人人为我。( ) C、为自己的利益而奋斗。( ) D、不知道。( ) E、没想过。( ) 2、 与人相处时,您会怎么做? A、克制自己将就别人,以争取更好的人际关系。( ) B、与人为善,互帮互助。( ) C、追求公平,公正。( ) D、互相利用。( ) E、为了达到自己的目的,不惜损人利己。( ) F、各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。( ) G、不明确。( ) H、没认真想过。( ) 3、 您现在的学习动机是:A、打好基础,今后在社会上做一番事业( ) B、打好基础,为今后进一步学习深造( ) C、毕业后找份好工作( ) D、获得奖学金( ) E、对得起父母。( ) F、其他。( ) G、没想过。( ) 4、 您对自己当前的学习状况 A、很满意( ) B、基本满意( ) C、不满意,但又无法改变( ) D、不满意,但也不想作什么改变。( ) E、说不清。( ) F、没想过。( ) 5、 考试时,如果您发现同学作弊,您将会: A、向监考老师揭发或提醒老师注意。( ) B、自己暗示他不要作弊。( )C、觉得这种行为可耻,但又不表现出来。( ) D、反正不关自己的事,不管不问。( ) E、作弊的人太多了,习以为常。( ) F、有机会自己也作弊。( ) 6、 您对自己的前途: A、充满信心。( ) B、不太乐观。( ) C、比较迷茫( ) D、比较悲观。( ) E、无所谓( ) D、没想过( ) 7、 假如在公共汽车上有人行窃,作为目击者您会: A/挺身而出,阻止行窃。( ) B、设法报警。( ) C、虽有仗义之心,但无阻止之力,只好听之任之。( ) D、提醒事主。( ) E、事不关己,趁早躲开( ) F、装作没看见( ) 8、 如果您独自捡到一个钱包,内有巨款现金,您将会如何处置: A、交给有关部门。( ) B、内心很矛盾,最后还是交了。( ) C、内心很矛盾,最后不交。( ) D、如果没人知道就归自己。( )E、不知道怎么办,征求亲人或朋友意见来决定。( ) 9、 选择工作时,您认为最重要的是: A、能发挥自己的个性和才能。( )B、收入高。( )C、工作稳定。( )D、社会地位高。( )E、符合自己的兴趣。( )F、其他。( ) 10您认为成功人士最重要标志A、社会地位高( )B、有名气( )C、品德高尚( )D、知识丰富,文凭高( )E、能力强( )F、挣的钱多( )G、对社会贡献大( )H、其他( )I、没想过( ) 11、您认为影响一个人事业和前途的最主要因素是A、家庭的背景( )B、自己的知识水平。( ) C、能力和素质。( )D、领导的赏识。( )E、机遇。( )F、说不清。( ) 12、您认为对您的思想品德(包括好与坏两方面)影响最大的是:A、家庭( )B、学校( ) C、社会( )D、朋友( )E、重大社会事件( )F、其他( ) 13、职业学校对学生的思想品德教育中,您认为最有效是A、班主任工作( )B、思想政治课教学( )C、学校团组织活动,学生会活动。( )D、学校的课余文化生活。( )E、其他( ) 14、您最希望得到的是哪方面?A、三好学生、优秀学生干部等荣誉。( )B、更多的零用钱。( ) C、更多的上网机会。( )D、融洽的人际关系,很多的朋友。( )E、拥有一个满意的女(男)朋友。( )F、能做班干部、学生会、校团委等干部。( )G、成为学校的风云人物,同学的关注中心。( )H、其他( )I、没想过( ) 15、您认为应该选什么样的班干部?A、正直、有责任心,敢于秉公直言。( )B、学习好,能力强。( )C、勇于为班级谋利益的。( )D、忠实履行学校、班级的管理要求。( ) E、能钻学校、班级管理的空子,为同学谋得一些私利。( )F、无所谓。( )G、没具体意见。( ) 16、30、职校生活中,您的烦恼和压力主要来自哪方面?A、家庭生活、父母( )B、经济( )C、学习负担( )D、人际关系( )E、自身条件( )F、对未来的担心( )G、学校生活()H、其他( )I、没什么烦恼( ) 17、假如您需要买一部自行车,而您知道准备卖给您的是一部“赃车”,对此您的态度如何: A、坚决不买,不能让偷车贼得逞。( )B、不买,担心要承担不良后果。( )C、心里有矛盾,但还是买了。( )D、无所谓,反正大家都买。( ) 18、对于网上交友,网上恋爱等,您的态度是:A、应用心交往、真诚相待。( )B、一种娱乐消遣方式,大体上还是说真话。( )C、玩玩而已,无需认真。( )D、只要不造成人身和财产损害,就可以毫无顾忌( )E、不明确。( ) 19、您对理想的态度是:A、对一个人的成功有很大的指导和促进作用,所以自己有明确的理想。( ) B、理想理想,有利就想。( )C、也知道有益,但自己没主动树立什么理想。( ) D、不知道该想些什么,所以没理想。( )E、没想过。( ) 20、您对自己在职业学校的学生生活:A、很满意。( )B、基本满意。( )C、不满意。( ) D、很失望。( )E、无所谓。( )F、没感觉。( ) 21、您认为很多职校生谈恋爱是因为:A、出于真心相爱( )B、因为生活无聊,找个寄托( )C、出于好奇,尝试一下。( )D、出于“人有我有”的攀比心理。( )E、炫耀,满足虚荣心。( )F、玩玩而已。( ) 22、您认为人的本质是什么?A、人的本质是自私的。( )B、人之初,性本善。( ) C、人的一半是天使,一半是魔鬼。( )D、不知道。( )E、没想过。( ) 23、您对职业学校教师的总体态度:A、很真心地尊敬。( )B、还算能真心敬重。( ) C、内心没感觉,表面尊重。( )D、内心和表面都不太尊重。( )E、看不起。无需尊重。( ) 24、您对学校教师的素质:A、很满意。( )B、基本满意。( )C、不满意。( ) D、很失望。( )E、无所谓。( )F、没感觉。( ) 25、您最崇拜的是哪一类人物A、李嘉诚式的成功商人。( )B、邓小平式的政治伟人。( ) C、雷锋式的道德高尚者。( )D、爱因斯坦式的大科学家,大学者。( ) E、体艺明星。( )F、其他。( )G、没有偶像。( ) 26、您比较倾向于下面哪种生活观A、积极上讲,拼搏进取。( )B、知足常乐,随遇而安。( ) C、潇洒超脱,不计名利。( )D、追求轻松、享受、快乐。( )E、没想好。( ) 27、您对“舍己为人”、“大公无私”等品质A、很向往,希望成为自己的道德品质。( ) B、很向往,但自己做不到。( )C、希望别人做到,不希望自己做到。( ) D、不以为然( )E、觉得很傻。( ) 28、您和父母之间的关系A、很亲近和谐,非常体谅父母,感谢他们的养育之恩,准备以后好好报答。( )B、较好,常会有一些互相交流。( )C、一般,没有多少感情沟通,仅仅是衣食父母。( ) D、不太好,觉得他们很烦。( )E、不好,讨厌他们。( ) 29、对于您生活中的一些决定,如:是否继续在校读书、读什么学校、什么专业,是否购置电脑等,谁来决定;A、基本都是父母。( )B、大多数是父母。( )C、商量后一起决定。( ) D、大多数是自己决定。( )E、基本都是自己决定。( ) 30、您如何其他学科教师在课堂也进行思想教育?A、更有效果( )B、从来没听过,有吸引力( ) C、没有 必要( )D、浪费时间( )E、看讲的好不好( )F、说不清。( ) 31、你认为非德育教师和班主任开展核心价值教育:A、特别感兴趣,新鲜( )B、教育人是所有教师的任务( )C、教师与家长说的一样,让我们信服( )D、讲有理就听,否则当耳旁风( )E、两张皮,没有联系( )F、其他( ) 32、社会主义核心价值观的目的是A、让中国人自信( )B、让我们找到民族的光荣( )C、让中国人自立自强()D、让中国人有尊严()E、把中国历史传统发扬()F、说不清。( ) 33、社会主义核心价值观与普通学生的关系是:A、紧密相关( )B、关系不大,只是大人的事( ) C、做个好人就行了,不想讲大道理( )D、历史与我们人都相关( )E、长大了再说( )F、其他( ) 34、教师带领学生外出搞社会实践,你的态度是 A、很好,有意义( )B、好玩,( ) C、没意思( )D、学不到东西( ) 35、你对教师在平时课堂教学有什么好建议 36、你对班主任和系的管理有什么好建议 37、你对学校各方面工作还有什么好建议 宿迁经贸学院社会主义核心价值观问卷调查2 2016-10前测 1.敬业属于( )的要求。 A.国家发展目标 B.社会价值导向 C.公民道德准则 2.公正属于( )的要求。 A.国家发展目标 B.社会价值导向 C.公民道德准则 3.和谐属于( )的要求。 A.国家发展目标 B.社会价值导向 C.公民道德准则 4.( )是人类永恒追求的权利。 A.文明 B.法治 C.平等 5.1905年8月( )成立了中国同盟会,喊出了“振兴中华”的口号。 A.孙中山 B.毛泽东 C.周恩来 6.社会主义核心价值观的首位要素是( ) A.民主 B.富强 C.文明 7.1894年( )战争彻底击碎了国人的富强美梦。 A.鸦片 B.中法 C.甲午 8.战国时期法家的代表人物是( ) A.韩非 B.管仲 C.庄子 9.( )是社会主义市场经济的基石。 A.敬业 B.友善 C.诚信 10.社会主义核心价值观的基本特征没有以下哪项( )。 A.民族性 B.时代性 C.封闭性 D.开放性 宿迁经贸学院社会主义核心价值观问卷调查7(同2) 2017-10后测 1.敬业属于( )的要求。 A.国家发展目标 B.社会价值导向 C.公民道德准则 2.公正属于( )的要求。 A.国家发展目标 B.社会价值导向 C.公民道德准则 3.和谐属于( )的要求。 A.国家发展目标 B.社会价值导向 C.公民道德准则 4.( )是人类永恒追求的权利。 A.文明 B.法治 C.平等 5.1905年8月( )成立了中国同盟会,喊出了“振兴中华”的口号。 A.孙中山 B.毛泽东 C.周恩来 6.社会主义核心价值观的首位要素是( ) A.民主 B.富强 C.文明 7.1894年( )战争彻底击碎了国人的富强美梦。 A.鸦片 B.中法 C.甲午 8.战国时期法家的代表人物是( ) A.韩非 B.管仲 C.庄子 9.( )是社会主义市场经济的基石。 A.敬业 B.友善 C.诚信 10.社会主义核心价值观的基本特征没有以下哪项( )。 A.民族性 B.时代性 C.封闭性 D.开放性 20 年 月 宿迁经贸学院学生社会主义核心价值观调查问卷3 因为匿名答题,请你真实作答(请打钩) 1、你所在的系是: 你的专业是: 2、你的性别? A.男 B. 女 4、是否为学生干部?A.是 B. 否 5、你知道社会主义核心价值体系包括哪些内容?(可多选) A、马克思主义的指导思想 B、中国特色社会主义的共同理想 C、社会主义荣辱观 D、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 6、你认为当前影响学生的爱国主义精神教育的主要因素是 ( )(多选) A、官员腐败问题 B、社会贫富差距加大 C、社会不良风气影响D、教育体制不完善 E、社会不公问题 F、就业难问题 G 其他 7、在以下加强青年学生爱国精神教的措施中,你认为哪一项发挥的作用会更大一些( )(多选) A、开设专门的选修课程,通过课堂学习来加强 B、借鉴国外模式,注重渗透教育,以环境育人 C、树典型,学榜样,通过对榜样的学习来加强 D、融入思想政治教育课程,将其内容纳入考试范围 E、参观爱国主义教育基地 F、其他 8、你怎样看待“社会主义荣辱观”的重塑? A.根本不知道 B.听过,但内容不清楚 C.赞成,很有必要 D.重塑与否无所谓 9、你认为加强学生荣辱观教育主要从哪些方面开展更有效?( )(多选) A 、让社会主义荣辱观教育内容进教材,进课堂。B、 邀请专家来校给教师学生进行专题讲座 C、利用课外活动在学生中开展热爱祖国、崇尚科学等系列知识讲座活动。 D 、积极宣传“社会主义荣辱观”的要求,加强对家长教育子女方法的指导。 E 、其他 10、你认为影响学生确立社会主义核心价值观的最主要的原因是?( )(多选) A、社会变革,腐败现象、不正之风的影响B、全球化背景下西方价值观念的渗透和冲击 C、学校价值观教育效果不好D、网络信息时代各种媒体传播的负面信息的作用和影响 E、家庭教育的缺乏F、当代学生自身存在的弱点G、遵循社会主义核心价值观,在现实生活中会吃亏 H、理论上的社会主义核心价值观与现实反差非常大 11、你认为应该怎样做才能更有效地把社会主义核心价值体系融入到广学生的学习、生活及各方面给的思想中去?( )(多选)A、搞好课堂教学B、搞好班级党、团第二课堂活动C、开展经常性的读书评论活动 D、把社会主义核心价值体系融汇贯穿到学生手册及各类评优创先活动中去E、用实际行动从自己做起,从现在做起,从身边的事情做起F、主要靠学校把各项教学、科研、后勤保障等各项工作做好,把育人质量提上去,社会主义核心价值体系在高校的工作自然就做好了 G、其他 I、其他 12、你知道“日本占我钓鱼岛扣我船长”事件后的第一反应是什么?A. 是可忍孰不可忍,希望对日作战 B. 气愤,一声叹息 C. 参与游行示威 D. 努力学习,立志报国 13、当你上网时看到与你的观点不符的言论你会怎样处理? A. 以得体的语言表达自己的观点 B. 以犀利的语言进行反驳 C. 不予理睬 14、如果你身边有人在用不正当的手段赚钱,你会怎样做? A. 制止他的行为 B. 在不违法的情况下参与赚钱 C. 假装没有看见 15、你认为学校现在开设的各类思政课程(如思修、毛概等)对学生社会主义价值观教育作用怎么样?( ) A、作用非常大 B、作用较大 C、作用不大 D、没有起到作用 16、你认为加强青年学生社会主义核心价值观教育是( ) A、非常有必要 B、有必要 C、没必要 D、完全没必要 再次谢谢你的合作! 8 / 8- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生 价值观 状况 调查 问卷
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文