中学活动方案.doc
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1、 中学第一届读书节活动方案 中学第一届读书节活动方案 一、指导思想: 书籍是人类进步的阶梯,阅读会使生命更加精彩。为弘扬社会主义核心价值观,进一步打造内涵丰富、特色鲜明的书香校园(宿舍、班级、年级、处室),营造浓厚的读书氛围,经学校研究决定举办读书节活动。通过读书节活动,激发师生读书的兴趣,培养认真的读书习惯,在读书中开拓视野、感悟人生、学会思考、快乐生活,使读书成为我们生活的一种方式。 二、活动主题:养成读书习惯,营造书香校园 三、活动时间:2018年4月- 5月 四、活动领导小组 组 长:郑建忠 副组长:张明志 成 员:李刚、沙拉木、马振宝、党发军、于慧丽、范建军、徐永年、郑君、杨再东、帕
2、尔哈提、陈树红、王义江、艾合买江、丁信贤、赵艳玲、梁海燕、王凤英、管秀珍、李娟、吴玫、马艳芳、秦月惠、全体班主任、全体语文教师图书馆工作人员。 领导小组下设办公室,办公室设在教务处,主任:李刚(兼) 五、参加对象:全体师生 六、活动安排 (一)宣传发动: 1、读书节启动:4月10日,利用周一升旗仪式进行全校动员,下午第八节结合读书节主题召开班会再次动员。 2、4月10日起,利用电子屏和宣传横幅营造氛围(德育处负责)。 与名著同行,打好人生底色;同经典为伴,塑造美好心灵(电子屏)。 爱读书,读好书,以书为友,与书相伴(横幅)。 让读书成为我们的一种生活方式(横幅)。 (二)活动实施: 1、更新楼
3、道班级文化版面、办好手抄报:各班以打造书香班级为目标更新班级文化版面(4月24日检查),提高书香班级文化建设品位,每周出版以“阅读点亮人生、书香浸润校园”为主题的读书节手抄报。文化版面评比以年级单位按班级数的一半设奖,手抄报分初高中设一、二、三等奖若干名(责任处室:团委、年级部) 2、建好图书角,制度上墙,做到人手一书:各班发放张贴推荐阅读书目,建好班级图书角,优秀图书上架;各班制定图书管理制度,安排图书管理员,做到人手一书。(责任处室:年级部、语文教研组) 3、读书专题讲座:邀请有丰富读书阅历和读书经验的资深语文教师利用校园广播举办读书讲座。(责任处室:语文教研组) 4、经典名篇、古诗词朗诵
4、比赛:4月17日-23日,各年级举行诗歌朗诵比赛活动,以年级单位按班级数的一半设奖,语文老师交叉承担评委。(责任处室:年级部、语文学科组) 5、教师读书心得交流:从5月4日开始,利用周三教职工大会开展全校老师“读书心得交流会”(责任处室:教务处牵头,年级部、其他部门)。 6、演讲比赛:4月17日开始,各年级利用每周二、四下午课间操开展“我的读书故事”演讲比赛(要进行两-三轮的比赛),每轮比赛都按班级数的一半设奖,年级优胜选手在周一升旗时进行展示。(责任处室:年级部、语文学科组) 7、现场作文竞赛:5月中旬,各语文学科组开展“我与经典同行”现场作文比赛,具体题目分年级临时安排。每班选出5名选手在
5、同一时间,同一地点,集中参赛,由备课组评选出优秀作文,作为广播稿进行播报,并对优秀选手给予奖励。(责任处室:年级部、语文学科组) 8、学生读后感比赛:学生根据读过的一本书写成读后感,各班推荐5篇优秀读后感到年级,由各年级语文学科组组织评比,每年级评出一、二、三等奖若干名,优秀读后感于5月20日前交到教务处,并装订成册。(责任处室:教务处、年级部、语文学科组) 9、教职工读书心得比赛:由工会牵头,各部门组织教职工开展读书活动,并撰写读书心得,每个年级推荐10篇优秀读书心得(部门推荐3篇),学校将进行评奖,于6月27日前上交工会,编辑成册,供大家学习借鉴。 10、开展学生读书笔记评比。在教师推荐书
6、目的基础上,指导学生定期定量进行阅读,并作读书笔记。通过学生摘录佳词好句、记录心得体会,不断提高阅读深度和阅读品位。分年级进行读书笔记评比设奖。 11、开展评比表彰: (1)评比年级“读书之星”。评选标准:热爱读书,阅读兴趣广泛,主动进行大量、广泛的阅读;主动带动身边的人读书、向身边的人推荐好书;阅读质量高,取得显著成绩。(责任处室:年级部、语文学科组) (2)评比“书香宿舍”、“书香班级”、“书香年级(处室)”。评选标准班级(宿舍)学生借阅量达到学校要求;班级要布置图书角,生均图书1册以上;宿舍读书氛围浓厚;教职工借阅量达到学校要求;教职工能积极撰写读书心得。凡被评为书香宿舍的班级,班级考核
7、中加1分;凡被评为书香班级的班级,在班级考核中加2分;凡被评为书香年级(处室)的部门,给部门一定奖励。凡是借阅图书,必须上交读书心得。(责任处室:教务处、宿管处、年级部、语文教研组) (三)总结阶段(2018年6月) 1、各年级展示读书活动成果。 1、本届活动本着人人参与的原则,要求做到班级、学生、教职工全员参与。各部门要广泛动员,让每一名师生都能积极主动地参加读书节活动。 2、大力做好宣传工作,积极营造浓郁的节日活动氛围。德育处、团委要充分利用广播站、电子屏、宣传窗、宣传海报、校报等媒介,及时报道和宣传系列活动。 3、教务处要认真落实读书节各项活动的组织实施,综治办要制定严密的安全预案,确保
8、读书节活动安全有序地开展。 4、图书室做好学校图书发放借阅的准备工作,图书室调整开放时间,方便广大师生阅读书籍。 5、每周二第八节是全校大阅读时间,班主任或语文老师组织阅读。这节课,所有教职工、学生都必须在办公室或教室读书。 6、开展好书推荐活动,要求:选择自己最欣赏、最喜爱的好书,在认真阅读的基础上,推荐一本好书,写上推荐理由(值得阅读的原因、精彩部分语句以及自己阅读的感受等)。学校将从推荐目录中择优为购置部分图书。(年级部、班主任、各教研组、各备课组) 7、开展小手牵大手活动,向家长宣传开展全民阅读活动的意义和目的,通过学生的阅读带动家长的阅读,构建书香家庭。 8、进一步确立大语文教育观,
9、打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课等教学内容,向学生推荐优秀课外读物。而且,在备课中必须予以体现。 中心小学师德师风演讲比赛活动方案 为进一步推进我校教师的师德师风主题教育活动,全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平,以先进人物为榜样,践行社会主义核心价值体系,在学习实践中不断提升教师思想道德素质,特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施,特制定本方案: 一、活动目的 通过活动开展,大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神;团结协作的集体主义精神;力争一流的开拓创新精神;求真务实的科学研究精神”,促进师德师风转变,积极营造师德师风建设良好氛围,进一步推动中小学教师职业道德规范
10、的贯彻落实,实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”,促进我校教育教学工作健康蓬勃发展。 二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导,学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组: 组 长:王xx 副组长:姚xx 成 员:王xx 1、主持:王xx 2、评委:韩xx 3、统分:徐xx 4、;照相:孙xx 5、布置场地:刘xx 6、比赛地点:学校会议室 四、演讲主题 “讲师德、树形象” 五、演讲内容 1、本次演讲活动以“修师德 塑师风 弘扬主旋律 汇聚正能量”为主题,以自己或身边的优秀教师、先进集体的典型事迹为题材,充分展示广大教师忠诚于党的教育事业,爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为
11、人师表、做人民满意教师的师德风范,演讲时间不超过10分钟。 2、演讲内容应坚持学习师德规范与教育教学实践的统一,真实感人的典型事迹与对师德的感悟与思考的统一,感染力和说服力的统一。充分阐释新时期对师德师风建设建设的重要性的认识和对师德师风内涵的感悟、体会和思考。 六、参赛对象 学校所有教师(自愿报名)。 七、比赛时间 2018年4月14日下午 八、比赛规则 使用普通话站立式脱稿演讲,着装、仪态自然大方。演讲时间控制在10分钟,演讲顺序采用抽签方式确定。 九、奖项设置 根据参赛人数和选手综合得分高低取前两名参加中心校比赛。 十、评分标准 演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分
12、。满分为10分。 1、演讲内容:3分。要求演讲内容紧扣师德师风主题,内容深刻,事迹感人,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。 2、语言表达:3分。要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。未脱稿者此项最多能得15分。 3、仪表仪态:2分。要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的精神风貌。 4、整体效果:2分。由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 评委现场打分,汇总后取总分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到第三位,以此类推。 十一、活动要求: 1.各教师必须高度重视此次师德师风演讲比赛活动,认真
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