职业技术学院申报国家示范性院校建设方案书—-毕业论文设计.doc

XX职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案目 录一、总论 （1）(一)项目名称 （1）(二)建设单位 （1）(三)地址及邮编 （1）(四)联系电话 （1）(五)网址及电子信箱 （1）(六)项目负责人 （1）(七)项目保障执行负责人 （1）(八)建设方案编制依据 （1）(九)项目建设的主要内容 （2）(十)项目建设总投资及构成 （2）二、总体目标 （2）三、指导思想 （3）四、建设原则 （3）（一）导向性 （3）（二）示范性 （4）（三）创新性 （4）（四）效益性 （4）（五）共享性 （4）五、主要内容 （5）（一）专业群建设 （5）（二）实验实训条件建设（10）（三）高水平师资队伍建设（30）（四）课程体系和教学内容改革（34）（五）共享专业教学资源库建设（41）（六）教学基本建设（46）（七）社会服务（53）（八）国际合作与交流（56）六、建设资金预算及建设进度（58）（一）资金来源（58）（二）资金分配（59）（三）建设进度（59）七、项目实施保障措施（61）(一)建立项目建设工作机构（61）(二)编制项目年度实施计划（61）(三)创新项目建设管理机制（61）(四)建立项目考核奖惩机制（62）(五)加强建设专项资金管理（62）(六)组建农业科技推广队伍（63）(七)开展全方位的国际合作（63）(八)营造良好的项目建设氛围（63）八、预期建设效果（64）附件一（65）附件二（66）66XX职业技术学院国家示范性高等职业院校建设方案一、总论(一)项目名称国家示范性高等职业院校建设(二)建设单位XX职业技术学院(三)地址及邮编XX省XX农业高新技术产业示范区XX路24号；邮编：(四)联系电话学院电话(五)网址及电子信箱网址： (六)项目负责人 (七)项目保障执行负责人 (八)建设方案编制依据1.教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见( 教高20002号)；2.国务院关于大力发展职业教育的决定(国发200535号)；3.教育部、财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见(教高200614号)；4.教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2006年度国家示范性高等职业院校建设计划项目申报工作的通知(教高厅函200644号)；5.XX省国民经济和社会发展“十一五”规划；6.XX职业技术学院“十一五”发展规划。(九)项目建设的主要内容主要内容包括重点专业群建设、教学实验实训条件建设、高水平的“双师型”专业教师队伍建设、课程体系和教学内容改革、社会服务建设和对外合作与交流等五个方面。(十)项目建设总投资及构成建设项目总投资为12000万元。其中，中央财政专项资金4000万元，省级财政专项配套资金4000万元，学院自筹资金2000万元，校外实训基地合作企业支持2000万元。二、总体目标通过实施国家示范性高等职业院校建设项目，把学院建成一所规模适度，办学理念先进，专业特色鲜明，管理科学规范，人才培养水平较高，高职教育特色鲜明，能主动适应经济社会发展需求的高水平国家示范性高等职业技术学院，成为XX省乃至西部职业教育与国外交流的窗口学校，带动和辐射XX乃至西部地区高等农业职业技术院校全面发展，为解决干旱半干旱地区农业、农村和农民问题做出贡献。形成国家级、省级、院级三级专业建设体系，建成符合社会主义新农村建设“4项建设（农村经济、政治、文化、社会）、20字方针（生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主）”的农林牧、水利水电、生物技术与制药、新农村建设规划与实施、农业观光旅游与管理等五大特色鲜明的专业群；建成5个国家级重点专业和9个省级重点专业，探索实践成功3-5种各具特色的人才培养模式。实现课程体系、教学内容的整体优化，形成职业教育特色鲜明的课程体系和教学模式，建成国家级精品课程23门、省级精品课程68门，建成50门工学结合的优质专业核心课程，18种特色教材及与之配套的教学课件，并向社会推广。建立一支高水平的、适应高职教育的“双师型”结构专业教师队伍，形成合理的师资队伍梯队，具有“双师”素质教师人数达到80%以上，引进和培养专业带头人23名、骨干教师125名，重点专业1-2名专业带头人、4-6名骨干教师，聘请企业技术专家4-6名。建成农林综合实训中心、畜牧兽医综合实训中心、生物技术综合实训中心、水利与建筑工程综合实训中心、农业观光旅游与管理综合实训中心等5个融教学、培训、职业技能鉴定、生产性和技术研发功能为一体的实训基地和仿真实训室，形成工学结合、产学研结合、订单式培养、校企合作实训网络体系。三、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，主动适应XX经济社会发展和市场需求；坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断优化专业结构，突出高职教育的职业性；坚持以技术应用能力培养为主线，不断深化教育教学改革，构建工学结合、订单式培养、产学研合作的人才培养模式，全面提升学院核心竞争力；坚持以师资队伍和实验实训基地建设为重点，正确处理规模、结构、质量、效益的关系，大力培养具有创新素质、创业精神的高技能专门人才。努力为地方经济建设、社会发展及西部大开发服务，为构建社会主义和谐社会和社会主义新农村建设服务。四、建设原则（一）导向性通过实施国家示范性高等职业院校建设项目，使学院进一步加强内涵建设，提高教育教学质量，强化自身，实现可持续健康发展目标，引导农业高职院校理清思路、明确方向、抓住重点、快速发展，重视教学质量建设，走内涵式发展道路，更好地为当地经济建设和社会发展服务。（二）示范性通过实施国家示范性高等职业院校建设项目，使学院在办学实力、教学质量、管理水平和办学效益等方面，特别是在深化教育教学改革、创新人才培养模式、社会服务、学生就业、工学结合等方面成为示范点，成为发展的示范、改革的示范、管理的示范，在新技术推广、职工培训、农村劳动力转移培训、社会主义新农村建设等方面成为辐射源，以此带动区域经济和高等职业教育快速发展。（三）创新性通过实施国家示范性高等职业院校建设项目，使学院根据高技能专门人才培养的实际需要，大力创新办学机制和人才培养模式，创新课程体系和教学内容，改革教学方法和教学手段，更好地发挥其在同类院校中的示范、辐射、带动作用。（四）效益性通过实施国家示范性高等职业院校建设项目，使学院进一步把人才培养模式与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密的结合起来，走工学结合、产学研结合、订单式培养、校企合作、校地合作等办学道路，增强学院社会服务能力，形成有效的合作办学机制，互利双赢，产生较大的社会效益和经济效益。（五）共享性通过实施建设国家示范性高等职业院校建设项目，促进学院创建共享型教学资源库，开放教学资源环境，实现省内相关高职院校和西部农业高职院校教学资源的相互利用，为高技能专门人才的培养和构建终身学习体系搭建公共平台，促进实现快速、高效、协调发展的目标。五、主要内容（一）专业群建设1.现有基础学院以市场需求为导向，依托农、林、水行业，开设48个高职专业，涉及农林牧渔、水利、土建等14个大类、27类。学院建立了各专业建设指导委员会等机构，建立了专业开发、专业设置、专业改革、专业管理、专业评估等在内的一整套专业建设制度，专业建设规划执行比较严格，专业建设的各项保障措施落实比较到位。学院2003年被XX省教育厅确定为可以自主设置专业的三所高等职业院校之一，现已试办有酒店管理、软件技术两个两年制专业。学院师资队伍的整体水平较高。在546名专任教师中专业带头人37名，中青年骨干教师95名，副高以上职称142名，主（参）编公开出版教材193种，主持或参加科研课题192项、教学研究课题79项，先后取得省级科技成果奖13项、地厅级科技成果奖16项。国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖1项、二等奖5项。荣获国家专利3项。学院专业教学改革工作成效显著，较好地满足了社会对高职人才的需要，为区域经济和社会发展做出了重要的贡献。目前水利水电建筑工程、生物技术及应用两个专业被确定为国家级教改试点专业；机电设备运行与维护、园林工程技术、畜牧兽医、经济管理4个专业被确定为省级教改试点专业；水利水电建筑工程、生物技术及应用、机电设备运行与维护、园林工程技术4个专业被评为省级优秀教改试点专业。2.建设目标总体目标：建成一批以办学理念先进、产学研紧密结合、特色鲜明、就业率高的重点专业为龙头，相关专业为支撑的国家级、省级、院级三级专业建设体系，形成农业特色鲜明的五大专业群。具体目标：建成农林牧、水利水电、生物技术与制药、新农村建设规划与实施、农业观光旅游与管理等五大专业群；建成园艺技术、水利水电建筑工程、生物技术及应用、建筑工程技术、经济管理等5个国家级重点专业；建成畜牧兽医、园林工程技术、水利工程、机电设备运行与维护、生物制药技术、食品生物技术、工程测量技术、道路桥梁工程技术、酒店管理等9个省级重点专业，全面提升学院专业建设整体水平；建成水利水电建筑工程和生物技术及应用两个共享型专业教学资源库。生物技术及应用共享型专业教学资源库，在XX省各地市农业职业院校中发挥示范辐射作用，水利水电建筑工程共享型专业教学资源库在西北地区乃至全国水利水电职业院校中发挥辐射带动作用。3.建设内容以突出农业职业院校办学特色为宗旨，紧紧围绕农林牧、水利水电、生物技术与制药、新农村建设规划与实施、农业观光旅游与管理等五大专业群，重点进行人才培养模式、师资队伍、实验实训条件、课程及教材等内容建设，使其办学理念先进、产学研结合紧密、就业率高。并以重点专业建设为龙头，带动学院专业建设工作，辐射西部地区农业高等职业技术院校的专业建设工作。 （1）农林牧专业群建设主要建设园艺技术、畜牧兽医、园林工程技术、林业技术、兽医、植物检疫、农产品质量检测、饲料与动物营养等相关专业；将园艺技术建成国家级重点专业，将省级教改试点专业畜牧兽医、园林工程技术建成省级重点专业。积极探索适合农林牧专业群人才培养的“2+1”人才培养模式，即对学生进行两年的校内理论和实验实训教学，通过校企合作或工学结合的方式在生产中进行一年的顶岗实践，提高学生的综合素质和就业竞争力。大胆改革实践教学模式，完善校企合作的长效机制。建成果树栽培、蔬菜栽培、花卉栽培、养禽与禽病防治、养猪与猪病防治、牛羊生产与疾病防治、园林规划设计、园林艺术、动物解剖生理、兽医临床诊疗技术、动物营养与饲料加工、森林营造技术12门优质专业核心课程，35门特色教材（课件）。通过引进和培养并举的措施，使重点专业和相关专业均有1-2名专业带头人，有4-6名骨干教师，聘请6名企业技术专家，形成教学水平高、实践能力强、具有行业企业经历的专业带头人组成的专兼结合的教师队伍梯队，全面带动其它专业提升水平。（2）水利水电专业群建设主要建设水利水电建筑工程、水利工程、机电设备运行与维护、城市水利、城市水净化技术、电气自动化技术等相关专业；将国家级教改试点专业水利水电建筑工程专业建成国家级重点专业，将机电设备运行与维护和水利工程两个专业建成省级重点专业，以此全面带动水利水电专业群其它专业建设。完善“合格+特长”的人才培养模式，即让学生在前五学期，完成教学计划中所要求的理论教学、实践教学、专业基本技能和专业技能学习与训练任务，达到专业培养目标要求的合格水平。第六学期把协议单位需要解决的技术问题及社会对人才的新需求，集合成若干项目，有针对性地下达给不同学生，由专门教师负责指导学生在规定的时间内完成，使学生各有特长。建成水工建筑物、水利水电工程施工技术、水利水电工程施工组织与造价、农田水利学、工程制图、工程测量、工程力学、继电保护与二次回路、电气设备、水轮机调节及辅助设备、水电站自动化和自动生产线运行与维护等12门优质专业核心课程，35种特色教材（课件）。通过引进和培养并举的办法，使重点专业和相关专业均有1-2名专业带头人，有4-6名骨干教师，聘请6名企业技术专家，基本形成教学水平高、实践能力强、具有行业企业经历的专业带头人组成的专兼结合的教师队伍梯队，全面带动其它专业提升水平。（3）生物技术与制药专业群建设主要建设生物技术及应用、生物制药技术、食品生物技术、生物化工工艺、微生物技术及应用、药物分析技术、中药制药技术等相关专业，将国家级教改试点专业生物技术及应用专业建成国家级重点专业，将生物制药技术和食品生物技术两个专业建成省级重点专业，以此全面带动生物技术与制药专业群其它专业建设。完善“三三四四”的人才培养模式。即构建人才的三个结构、强化实践教学的三个层次、形成理论教学的四大类型、注重教学过程的四结合。建成遗传工程、酶工程、植物组织培养、药物制剂学、药物分析检验、发酵工程、化工原理与设备、畜产品加工工艺、现代食品检测技术和仪器分析等10门优质专业核心课程，35种特色教材（课件）。力争通过引进和培养并举的办法，使重点专业和相关专业均有1-2名专业带头人，有4-6名骨干教师，聘请8名企业技术专家，基本形成教学水平高、实践能力强、具有行业企业经历的专业带头人组成的专兼结合的教师队伍梯队，全面带动其它专业提升水平。（4）新农村建设规划与实施专业群主要建设建筑工程技术、工程测量技术、道路桥梁工程技术、基础工程技术、建筑设备工程技术、工程造价、物业管理、环境艺术设计、工程机械控制技术、公路监理等相关专业。将建筑工程技术专业建成国家级重点专业，将工程测量技术和道路桥梁工程技术两个专业建成省级重点专业,以此全面带动新农村建设规划与实施专业群其它专业建设。积极探索2+1人才培养模式。建成房屋建筑学、施工组织设计、建筑结构、工程力学、工程测量、工程制图、GPS测量技术、桥梁工程、路基路面工程和建筑设备等10门核心课程，35种特色教材（课件）。力争通过引进和培养并举的办法，使重点专业有2名专业带头人、相关专业有1名专业带头人，有4名骨干教师，聘请4名企业技术专家，基本形成教学水平高，实践能力强、具有行业企业经历的专业带头人或课程带头人为首的专兼结合的教师队伍梯队，全面带动其它专业提升水平。（5）农业观光旅游与管理专业群主要建设经济管理、酒店管理、会计与审计、旅游管理等相关专业。将省级教改试点专业经济管理专业建成国家级重点专业，将酒店管理专业建成省级重点专业, 以此全面带动农业观光旅游与管理专业群其它专业建设。积极探索订单式培养的人才培养模式。建成现代企业经营管理实务、市场营销实务、公司理财、人力资源管理、会计学基础、财务会计、前厅客房服务与管理、餐饮服务与管理、国际贸易和企业信息管理10门核心课程，35种特色教材（课件）。力争通过引进和培养并举的办法，使重点专业和相关专业均有1-2名专业带头人，有4-6名骨干教师，聘请6名企业技术专家，基本形成教学水平高、实践能力强、具有行业企业经历的专业带头人组成的专兼结合的教师队伍梯队，全面带动其它专业提升水平。4.资金预算总投资455万元，其中中央财政专项资金300万元，省财政配套155万元。主要用于专业类群的社会调研、专业建设相关图书资料的购置、专业类群人才培养模式的改革、新专业的开发、专业结构的优化改造、专业改革研究项目等方面。总投资在三年内完成，各年度具体资金分配如下：（1）2006年计划投资10万元。主要用于专业类群的社会调研、论证专业改革研究项目立项，完善专业建设教学文件。（2）2007年计划投资280万元。主要用于农林牧、水利水电、生物技术与制药、新农村建设规划与实施、农业观光旅游与管理五大专业类群中5个国家级重点专业、9个省级重点专业的人才培养模式的改革，各专业教学文件建设，其他专业结构的优化改造的实施。（3）2008年计划投资65万元。主要用于农林牧、水利水电、生物技术与制药、新农村建设规划与实施、农业观光旅游与管理五大专业类群中相关专业的人才培养模式的改革，5个国家级重点专业、9个省级重点专业建设任务完成情况的评估考核验收。（二）实验实训条件建设1.现有基础建成了功能齐全的实验实训室。为了满足培养高技能专门人才的需求，学院先后投资3350万元，用于教学仪器设备购置和教学基础设施建设。目前，教学仪器设备总值达到了5680万元，建成了功能较为齐全的实验实训室56个。建成了具有真实（仿真）职业氛围的校内实训基地。学院根据生产单位及职业岗位变化的实际，建成和改扩建了5000m2的生物技术实验实训楼、1200m2的水工大厅、5000m2水利水电实验实训楼，2000m2的施工工种实训基地，5000m2的畜牧养殖实训基地等，极大地改善了实验实训条件，较好地满足了实验实训教学的需要。建成了稳定的校外实训实习基地。根据专业技能培养需要，学院先后与地方政府、企事业单位合作建立了50个稳定的校外实习基地和11个产学研示范基地，较好地满足了学生实习的需要，形成了由地方政府、企（事）业单位构成的校外基地网络。建立了职业技能培训鉴定机构。根据专业技能培养需要，学院建立了与各专业相适应的职业技能鉴定站及各类等级考试考点，可以满足学院五大类专业群及相关专业的技能鉴定需要。2.建设目标围绕地方经济建设发展和产业结构调整，努力建设一批设备精良、功能完善的实验实训室和融教学、培训、生产、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的实训基地（生产车间），为培养高技能专门人才服务。建成具有国内先进水平的生物技术综合实训中心、农林综合实训中心、水利与村镇建设综合实训中心、畜牧兽医综合实训中心、农业观光旅游与管理实训中心，在XX省及西北地区农业、林业、畜牧兽医、生物技术、水利与村镇建设等专业领域起骨干、辐射、示范作用，并成为与周边职业院校资源共享的实训基地。通过基地的建设全面开展农业、林业、水利工程、畜牧兽医、生物技术等专业人才的社会职业技能培训，为提高本地区及周边地区劳动者素质、促进再就业以及转移农村劳动力提供服务，达到为本地区输送、培养技能型且具有就业准入资质人才的目的。同时，主动为省内职业院校培训师资，促进地区职业教育的协调发展。引进高水平“双师”素质专业教师，建设校内实训基地，推进产、学、研结合，使专业建设与科研水平不断提高，在新技术应用、技术推广方面达到区域先进水平，从而更好的为本地区及周边地区行业发展提供智力与技术支持。3.建设内容按照国家示范性职业技术学院建设的要求，主要建设农林综合实训中心、畜牧兽医综合实训中心、生物技术综合实训中心、水利与村镇建设综合实训中心和农业观光旅游与管理综合实训中心等5个设施先进、功能齐全的综合实训中心。（1）农林综合实训中心（1530万元）现有植物及植物生理实训室、农业微生物实训室、植物病理实训室、昆虫实训室、土壤与植物营养实训室、林木培育实训室、森林资源保护实训室、园林规划设计室、园艺综合实训室、植物组织培养实训室、作物栽培实训室等11个实训室及农林综合实训基地、园林建模大厅、花卉基地和校部农场等4个校内实训基地。仪器设备1132台（件），价值576.80万元。农产品质量检测实训室（扩建）建设理由：自2003年开设农产品质量检测专业以来，购置了高效液相色谱仪、农药残留快速测定仪、722分光光度计、生物显微镜等仪器设备,基础设施较为齐全。但是，尚不能很好地满足农产品质量检测及食品营养检测等专业实践教学需要，拟在现有基础上扩建农产品质量检测实训室。服务专业：园艺技术、食品生物技术、农产品质量检测。承担的实验实训项目 乳品抗生素的检测：青霉素、氯霉素、四环素、土霉素、金霉素；粮油作物的检测：黄曲霉毒素、棒曲霉素、赭曲霉素；微生物测定：细菌、大肠杆菌、葡萄球菌、沙门氏杆菌等的检测；有害重金属元素的检测：土壤、水域、动植物产品；农药残留检测：有机磷、有机氯、氨基甲酸酯类农药；烟草、茶叶、饲料等中的砷，汞，镉、铅的测定；质量指标检测：水分测定、酸度测定、灰分测定、总糖测量等；生化指标测定；蛋白质的测定；脂肪的测定；纤维素的检测；二氧化碳测定维生素测定；叶绿素测定等。资金预算：仪器设备购置费250万元。园艺综合实训基地建设理由：以现有的农林综合实训基地为基础，在进一步整合资源，完善功能的同时，拟建园艺综合实训基地，更好地满足园艺技术、植物检疫、农产品质量检测等专业学生实训需求。服务专业：园艺技术、农产品质量检测、植物检疫。承担的实验实训项目：主要蔬菜种类的识别与分类；植物生长调节剂的使用技术；瓜类蔬菜分枝结果习性观察；茄果类蔬菜分枝结果习性观察；豆类蔬菜分枝结果习性观察；白菜类植株形态与产品器官结构观察；根菜类肉质根的形态与结构观察；薯芋类植株形态与产品器官特征观察；葱蒜类植株形态与产品器官特征观察；电热温床的设计安装；瓜类嫁接；果树种类识别和结构观察；果树树体结构和枝芽特性观察；葡萄大粒无核化处理；果树芽接；果树枝接；主要果树物候期观察；主要果树开花结果习性观察；桃树修剪；苹果修剪；葡萄修剪；猕猴桃修剪；设施栽培的调查；主要透明覆盖材料的识别；塑料薄膜的粘接；日光温室的设计；无土栽培；节水灌溉；工厂化育苗等。职业工种：蔬菜、果树、农艺、种子等工种。资金预算:总投资350万元。其中仪器设备购置费250万元，配套基础设施建设100万元。（总投资中科秦园艺有限公司投入100万元）园林综合实训室建设理由：园林综合实训室是园林工程技术专业建设的重要平台，它的建设可以完成园林小品设计、花卉、盆景、插花、沙盘制作等课程的实训项目，满足社会对园林景观小品、盆景、插花、沙盘制作等方面专业人才的需求，符合园林生产发展的需要。服务专业：林业技术、园林工程技术、园艺技术、环境艺术设计。承担的实训项目：花架设计实训，门窗洞设计实训，园椅、园凳设计实训，花坛设计实训，园凳设计实训，山水盆景制作，树木盆景制作，根雕制作，花材修剪与处理，东方插花，礼仪插花，花饰装饰，植物模型制作，建筑模型制作，地形制作，配景制作，沙盘制作综合训练。资金预算：总投资185万元。其中仪器设备购置费135万元，配套基础设施建设50万元。森林调查实训室（扩建）建设理由：该实训室目前可承担3个专业7门课程的实训任务，但与生产实际结合不够紧密。通过对该实训室的进一步改扩建，可以更好的完成实训项目，与当前生产中的新技术应用紧密结合，符合生产发展实际的需要。服务专业：林业技术、园林工程技术。承担的实训项目：森林计测、森林营造技术、森林经营技术、森林资源经管理、森林生态、城市绿地规划设计。资金预算：仪器设备购置费75万元。环境景观设施生产实训基地建设理由：通过环境景观设施生产实训基地的建设，可满足园林工程技术及其相关专业课程的实训任务。服务专业：园林工程技术、环境艺术设计、林业技术。承担实训项目：园林工程施工、园林小品制作、园林植物造景、园林植物栽培、园林花卉培育、泥塑制作、不锈钢雕塑制作、石膏雕塑制作、玻璃钢塑制作、假山制作、园林植物栽培实训、林木培育技术实训、花卉栽培技术实训。职业工种：风景园林施工员、园林设计员、花卉园艺工、园林植物管护工、林木种苗工、园林花卉工、插花工、森林管护工、造林更新工、雕塑工。资金预算：总投资670万元，其中仪器设备购置费500万元（其中XX佛坪国家自然保护区管理局投入300万元），配套基础设施170万元。（2）畜牧兽医综合实训中心（900万元）现有动物解剖实训室、动物生理实训室、微生物与传染病实训室、畜牧综合实训室、兽医基础实训室、兽医临床实训室以及兽医院和畜牧养殖场两个实训基地。有仪器设备574台（件），总价值175.46万元。主要服务于畜牧兽医、兽医、饲料与动物营养专业和宠物保健、动物防疫与检疫专业方向。动物繁育与胚胎工程实训中心（新建）建设理由：根据社会对人才的需求，建立动物繁殖与胚胎移植实训室，有利于家畜繁殖学、动物胚胎工程、育种学及兽医学等课程的教学及实训。服务专业：兽医、畜牧兽医及宠物保健等。承担的实训项目：生殖器官及其生理功能认识，动物的同期发情、超数排卵，生殖激素作用，动物发情鉴定，动物人工授精，动物妊娠诊断，冷冻精液制作，动物早期胚胎的采集与质量鉴别，牛羊的胚胎移植，动物的体外受精，动物胚胎早期性别鉴定，动物遗传多态性分析（DNA序列分析），家畜的外貌、品质鉴定，遗传参数的计算等。职业工种：家禽繁殖、家畜繁殖、家畜饲养、家禽饲养、实验动物饲养。资金预算：仪器设备购置费310万元(其中XX省家畜改良站投入150万元)。动物流行病诊断及检测中心（新建）建设理由：动物疫病由过去细菌性疾病为主转变为病毒性疾病为主，对疾病诊断带来了很大困难。为了提高动物流行病诊断与检测技术，学院现有仪器设备已经难以满足疾病诊断和检测要求。根据社会对人才的需求，拟建设动物流行病诊断与检测中心，以满足培养专业技术人才的需求。服务专业：兽医、畜牧兽医。承担的实训项目：生物显微镜使用，微生物识别与检测，病原微生物的分离鉴定，沉淀试验，凝集试验，免疫电泳技术，红细胞计数、白细胞计数，白细胞分类计数，血红蛋白测定、血沉测定，常见血液生化指标测定，动物传染病的流行病学调查，细菌性传染病的检测，病毒性传染病的检测，中毒性疾病的检测，营养代谢病的检测，动物眼病的检测，动物脓肿的诊断与治疗，子宫内膜炎的检测，乳房炎的实验室诊断，吸虫的识别与吸虫病的检测，线虫的识别与线虫病的检测，肉、蛋、奶的品质检验，肉、蛋、奶的药物残留检验等。职业工种：动物检疫与检验员、兽医化验员。资金预算：仪器设备购置费150万元。动物医院（扩建）建设理由：学院兽医院已有70多年的历史。主要从事内科、外科、产科、传染病的预防、诊断和治疗工作，在常见动物各类疾病的诊断、治疗方面取得了可喜的成绩。但随着畜牧业的发展，原有仪器设备难以满足生产实际的需要，尤其在宠物内科病、传染病和手术方面相对滞后。为了满足生产实际需要，拟在原有仪器设备的基础上进行改扩建，以满足当地畜牧业的发展和学生实训的需要。服务专业：畜牧兽医、兽医。承担实训项目：微生物基本实验技术、常见病原微生物的分离鉴定技术，血清学反应等免疫学基本实验技术、常见大体病理变化、显微病理变化和动物病理剖检技术，基本临床诊断方法、实验室诊断方法和各种治疗的方法技术，常用药物性质、配伍、调剂技术，正确处方、给药，常见内科疾病的诊断与治疗技术，常见传染病的诊断与预防技术，识别常见的寄生虫，掌握常见寄生虫病的诊断、治疗及预防技术，外科手术的基本操作技术、动物体一般手术技能、常见外科疾病的处理技术，产科疾病的检查方法及常见产科疾病的诊断与处理技术，兽医卫生检验技术。职业工种：动物疾病防治、中兽医员、兽医化验员。资金预算：总投资290万元，其中仪器设备购置费240万元(XX秦深畜牧发展有限公司投入100万元)，配套基础设施建设50万元。饲料品质检测化验实训室（扩建）建设理由：学院现有的饲料分析实训室与畜牧综合实训室设备陈旧，随着检测技术的迅速发展，现有设备难以满足实践教学的需要。因此，对原来的饲料分析化验实训室和畜牧综合实训室进行整合、更新与改造，拟建设饲料品质检测化验实训室。服务专业：畜牧、畜牧兽医、饲料与动物营养承担的实训项目：饲料样本的采集、制备和保存，饲料的感官鉴定与显微镜镜检，饲料中水分的测定、营养成份测定、无氮浸出物含量的计算，饲料总可消化养分含量TDN的计算，动物营养缺乏症的观察，奶牛饲料配方设计，家禽平衡日粮配方的设计，青贮饲料的制作与品质鉴定，粗饲料的加工处理，常见饲料原料的识别，奶牛饲料配方设计，猪饲料配方设计，饲料中植酸磷含量的测定TCA法，饲料中游离棉酚含量的测定，大豆饼粕脲酶活性测定，饲料中微量元素含量的测定，快速实验与点滴试验，饲料中氨基酸含量的测定，饲料中有毒物质含量测定，饲料粉碎粒度的测定，配合饲料混合均匀度的测定，微量元素、预混饲料混合均匀度测定，颗粒饲料含粉率测定等。职业工种：饲料检验工。资金预算：仪器设备购置费100万元饲料生产车间（扩建）建设理由：学院已投资60万元对综合养殖牧场、动物医院的基础设施建设进行了改造。目前，以良种猪生产为主，饲料加工、商品猪生产、青贮饲料调制并举的多功能综合养殖牧场已初具规模，建立了粪尿无公害绿色沼气处理实施等，不仅为学生提供了实训条件，而且饲料车间年生产鸡、猪、牛羊浓缩饲料、全价配合饲料500吨。对周边地区高新养殖技术和模式的推广起到了一定的带动作用。目前，饲料车间仍采用混合效果较差的立式混合机,对饲料产品影响极大。随着饲料工业的飞速发展和技术进步，拟建设饲料生产车间。服务专业：畜牧、畜牧兽医、饲料与动物营养。承担的实训项目：饲料样本的采集、制备和保存，饲料的感官鉴定与显微镜镜检，常见饲料原料的识别与认识，参观配合饲料工厂，饲料样本的采集、制备和保存，饲料的感官鉴定与显微镜镜检，饲料粉碎粒度的测定，配合饲料混合均匀度的测定，微量元素预混合饲料混合均匀度测定，颗粒饲料含粉率测定等。职业工种：饲料配料混合工、饲料厂中央控制室操作工、饲料检验员、饲料粉碎工、饲料制粒工。资金预算：仪器设备购置费50万元。（3）生物技术与制药综合实训中心（1700万元）现有生物显微技术实训室、遗传实训室、乳品加工实训室、肉品加工实训室、焙烤实训室、果酒小型生产线、食品分析与检验实训室、中药鉴定实训室、药物制剂实训室、药物分析实训室、制药设备及工艺实训室、生物制药实训室和农药实训室等。仪器设备1110台（套），价值510万元。模拟药物发酵车间（新建）建设理由：生物制药专业是新开设的专业,实训设备尚不配套,不能满足实践教学的需要，因此，拟建模拟药物发酵车间。服务专业：生物制药技术、中药制药技术、药物分析技术。承担的实训项目：四环素类抗生素的发酵，四环素的提取和精制，离子交换提取链霉素，硫酸庆大霉素的提取和精制，青霉素的萃取与萃取率的计算，小型连续发酵实验，细菌增殖曲线的测定，MS培养基母液的制备，MS培养基的配置和灭菌，培养材料灭菌和接种，愈伤组织的诱导及分化培养，动物细胞培养液的制备，小鼠各发育时期胚胎的观察，小鼠成纤维细胞原培养，菌种、毒种的复苏、复壮、扩增，常用消毒药的配制与消毒灭菌，灭活剂制作与灭活，佐剂的制作，保护剂的制作和生物制剂冻干，生物制品的检定和标准化，细胞色素C的分离提取，小鼠成纤维细胞的培养，DNA的提取和纯度分析，微生物的形态学检查，微生物的分离培养和分离培养特性，病毒的分离培养及鉴定，抗原、抗体的制备，凝聚性抗原抗体反应，免疫标记抗体和细胞免疫检测技术。职业工种：微生物发酵工、微生物发酵药品精制工、发酵液提取工、微生物发酵灭菌工资金预算：总投资200万元，其中仪器设备购置费150万元，配套基础设施建设50万元。制剂生产模拟车间（新建）建设理由：当前固体和液体剂型仍是药物制剂的主体剂型，在这些剂型中又以溶液剂、混悬剂、乳剂和散剂、片剂、颗粒剂、丸剂、栓剂、胶囊剂等最常用。这些剂型的研发、生产在药物工程领域占主导地位，现有专业设置在很大程度上都将为此服务，相当数量的毕业生从事药物制剂一线的生产。因此，必须加大实践技能操作的日常训练，用模拟制药厂的实际环境来进行实践培训。服务专业：生物制药技术、中药制药技术。承担的实训项目：谷氨酸的提取与合剂制备，链霉素精制与注射剂的制备，维生素C的提取与片剂的制备，补液散的制备，葛根口服液的生产制备，红霉素软膏的制备，阿司匹林片的制备，石蜡缓释胶囊剂的制备，鱼肝油乳剂的制备，双黄连颗粒剂的制备，甘油栓剂的制备，炉甘石洗剂的制备，生脉饮口服液的制备，驱腐生肌散的制备，抗病毒颗粒剂的制备，牛黄解毒片的制备，止咳糖浆剂的制备，益母草煎膏剂的制备，益元散的制备，四神丸的制备，黄芩素软膏剂的制备。职业工种：药物制剂工、生化药品制造工。资金预算：仪器设备购置费330万元(XX绿方生物工程有限公司投入100万元)。药物综合分析实验实训室（扩建）建设理由：药物分析技术是制药专业学生应掌握的一项关键技能，为了更好地服务于社会和市场，满足企业对该专业技术人才的需求，拟在现有的基础上改扩建药物综合分析实验室。服务专业：生物制药技术、中药制药技术、药物分析技术承担的实训项目：中药制剂物理常数测定，中药制剂的显微鉴别，中药制剂升华及荧光鉴别，中药制剂重金属检查，中药制剂水分及乙醇量检查，化学分析法测定中药制剂含量，光谱法测定中药制剂含量，葡萄糖的性状、鉴别实验，葡萄糖酸度、颜色与澄清度的检验，药物熔点的测定，青霉素钠的性状、鉴别与检查，薄层层析制板实验，黄柏提取小檗碱，防己碱的提取与分离，一叶秋碱的提取与分离，大黄提取游离蒽醌，补骨脂素、异补骨脂素提取，溶剂提取法的操作，蒸汽蒸馏法的操作，溶剂萃取、结晶的操作，薄层层析分离技术职业工种：中药检验工、药物检验工。资金预算：仪器设备购置费200万元(长安制药厂投入100万元)。酶工程实训室（扩建）建设理由：酶工程技术是现代生物技术的一个重要组成部分，近年