健康教育结合饮食护理改善妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的分析.pdf
《健康教育结合饮食护理改善妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的分析.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《健康教育结合饮食护理改善妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的分析.pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、 临床护理 糖尿病新世界 2023年8月DIABETES NEW WORLD 糖尿病新世界健康教育结合饮食护理改善妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的分析杜丽芳,宋志华,黄玉芬福建医科大学附属泉州第一医院妇产科,福建泉州 362000摘要 目的 探究健康教育结合饮食护理改善妊娠期糖尿病孕妇妊娠结局的影响。方法 选择2021年1月2022 年 6 月泉州第一医院妇产科收治的 82 例妊娠期糖尿病孕妇为研究对象,按照随机数表法将其分为两组,每组41例,对照组实施常规护理,观察组实施健康教育结合饮食护理,对比两组患者分娩结局、新生儿并发症、心理状况及护理满意度。结果 观察组分娩结局显著优于对照组,观察组新生儿
2、并发症发生率明显低于对照组,观察组心理状况及满意度显著优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论 对妊娠期糖尿病患者实施健康教育结合饮食护理,可降低新生儿并发症的发生率,改善孕妇生产结局,提高其心理状况及满意度。关键词 健康教育;饮食护理;妊娠结局;妊娠期糖尿病中图分类号 R47 文献标识码 A 文章编号 1672-4062(2023)08(b)-0139-05Analysis of Health Education Combined with Diet Nursing to Improve Pregnancy Outcomes of Pregnant Women with Gestat
3、ional Diabetes MellitusDU Lifang,SONG Zhihua,HUANG YufenDepartment of Obstetrics and Gynecology,Quanzhou First Hospital Affiliated to Fujian Medical University,Quanzhou,Fujian Province,362000 ChinaAbstract Objective To explore the effect of health education combined with dietary care on improving pr
4、egnancy outcomes of pregnant women with gestational diabetes mellitus.Methods 82 pregnant women with gestational diabetes admitted to the Department of Obstetrics and Gynecology of Quanzhou First Hospital from January 2021 to June 2022 were selected as the research objects and divided into two group
5、s according to the random number table method,with 41 cases in each group.The control group received routine care,and the observation group received health education combined with dietary care.Compared the delivery outcomes,neonatal complications,nursing efficiency and nursing satisfaction between t
6、he two groups of patients.Results The delivery outcome of the observation group was significantly better than that of the control group,and the neonatal complications of the observation group were significantly lower than those of the control group,the psychologic status and satisfaction of the obse
7、rvation group were significantly better than those of the control group,and the difference was statistically significant(P0.05),具有可比性。1.2 纳入与排除标准纳入标准:符合妊娠期糖尿病临床诊断标准;患者及家属均知晓本次研究,自愿参与并签字;患者临床资料完善。排除标准:同时合并其他重大疾病者;心脏及肝肾功能严重不全者;因认知或语言障碍无法正常沟通者;治疗依从性差者;中途自愿退出者。1.3 方法对照组实施常规护理:为患者提供良好的生存条件,监测患者生命体征,观察患者状
8、态,指导患者正确用药、饮食及运动。观察组实施健康教育结合饮食护理,具体操作如下:健康教育:首先为患者及其家属分发健康教育手册,手册内容包括疾病发病机制、注意事项、如何预防等内容,并定期在科室内开展妊娠期糖尿病知识讲座,鼓励患者及家属积极参与,举办座谈会,对疾病相关问题进行分析讨论。由于患者文化程度、家庭条件等参差不齐,故对疾病的认知程度存在一定差异,因此护理人员需耐心为存在疑虑的患者详细讲解。饮食护理:大多数妊娠期糖尿病患者仅需要合理的饮食管理,即可维持血糖在正常范围内。护理人员需为患者遵循少量多餐的原则,鼓励患者做到少吃、多运动,患者饮食需要有科学的饮食配比,不能一味地控制饮食,这样会造成热
9、量或者营养供应不足,然后影响胎儿发育,要在满足这种热量和营养需求的前提下,适当控制饮食,可以少吃多餐比如每顿吃的时候,可以吃 78 成饱,上午 10 点和下午 3 点可以加餐,加餐一般也是以高蛋白、低脂饮食为主,提高膳食可溶性纤维的含量,减少单糖及双糖摄取,最好使用多糖。单糖主要是葡萄糖和果糖,双糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖,食物吸收后速度快,导致血糖迅速升高,多糖主要包括淀粉和纤维素,多糖消化吸收的过程相对缓慢,可以避免餐后血糖骤升。运动护理:鼓励患者适当运动,并提醒其怀孕期间不能剧烈运动,剧烈的运动可能会引起宫缩反应,造成先兆流产或先兆早产的现象,可以在餐后进行适量的运动,尤其是晚餐后,避免患
10、者夜间血糖的上升或造成空腹血糖较高。1.4 观察指标对比两组分娩结局:包括巨大儿、胎儿生长受限、早产以及新生儿窒息等状况。对比两组新生儿并发症:包括低血糖、窒息、黄疸等症状。对比两组心理状况:采用抑郁自量表(Self-Rating Depression Scale,SDS),共计 20 个项目,采用4 级评分法,所有项目得分相加乘以 1.25 取整数为最终分值,分界值为 53分,分值低抑郁程度轻。采用焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale,SAS),共计 20 个项目,采用 4 级评分法,其中 5 条为反向评分,其余为正向评分。所有项目得分相加乘以1.25 取整数为最
11、终分值,分界值为 50 分,分值越低焦虑程度越轻。对比两组护理满意度:由护理部制作调查问卷,患者亲自填写问卷,护理部质控人员进行统计,满分 10 分,910 分以上为非常满意,79 分为满140 临床护理 糖尿病新世界 2023年8月DIABETES NEW WORLD 糖尿病新世界意,17分为不满意,分值越高,则代表护理满意度越高。总满意度=非常满意率满意率。1.5 统计方法以SPSS 21.0统计学软件处理数据,符合正态分布的计量资料用(x s)表示,采用 t 检验;计数资料用例数(n)和率(%)表示,采用2检验,P0.05为差异有统计学意义。2 结果2.1 两组患者不良分娩结局对比观察组
12、不良分娩结局总发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。见表1。2.2 两组新生儿并发症对比观察组新生儿并发症总发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05),护理后,观察组SAS、SDS评分明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。见表3。2.4 两组患者护理满意度对比观察组护理总满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。见表4。3 讨论妊娠期糖尿病容易出现多饮多尿、口苦、容易饥饿、皮肤干燥等症状,主要指妊娠之前糖的代谢正常或者是出现有潜在的糖耐量减退的状况,妊娠期由于血糖较高的原因,患者感染的概率加大,尤其是泌尿道、膀胱、生殖道及会阴部等部位的感染4-5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 健康 教育 结合 饮食 护理 改善 妊娠期 糖尿病 孕妇 妊娠 结局 分析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。