渐于诗律细.pdf
《渐于诗律细.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《渐于诗律细.pdf(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、中外诗鴛歌研究Chinese And Foreign Poetics渐于诗律细张执浩从声音的角度而非音乐的角度来探讨诗歌,可以将 诗学导入更加广阔的存在空间。尽管我们知道,在中国古 代,诗歌从诞生之初就与音乐相辅相成,诗乐同源,甚至 诗、乐、舞同体。尚书舜典里说:“诗言志,歌 永言,声依永,律和声。八音克谐,无相夺伦,神人以 和。”礼记乐记也有记载:“故歌之为言也,长言 之也。说之,故言之;言之不足,故长言之;长言之不 足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故不知手之舞之,足之蹈之 也。”这些论述,都清楚地告诉我们,中国古代诗歌与音 乐之间存在着紧密的联系,它们相依相偎,相辅相成。然 而,我们同时也应该看
2、到,古代诗歌在后来的演变过程 中,也一直存在着某种自我净化的力量,即摆脱诗歌对于 音乐的依附关系,让诗的声音单纯地通过字、词的咬合力 传导出来,使诗努力成为一种超越音乐属性的文体。这样 的努力,不是为了让诗歌摆脱音乐的属性,而是为了进一 步拓展诗歌的声音内涵,从而让诗得到有效的自我解放。词的出现和普及,就是一个明证。宋代以后,诗与词的分 野,完成了诗的自足性。至此,诗歌便分为可唱的和不可 唱的两类,但声音属性依然是诗歌的本质特征。暨音声 之迭代,若五色之相宣。”早年陆机在文赋里提出的 声律要求,包括以沈约为代表的“永明声律论”,其主要 内容也都是围绕着诗歌中的声音属性来实现的,后来近体 诗中的
3、对仗、平仄、押韵、排律等,都是为了让诗歌产生 出“金声玉振”的效果来。诗人们通过写作诗歌作品,发 出各自的声音,形成自我特有的音区,而读者,则可以在 不同的发声区位,找到自己心仪的诗人。音区这一概念来自音乐发声学,但同时也可以用来区 分诗人之间的发声方式。处于不同音区的诗人,他们的音 色显著有别。一般来讲,高音区的诗人声音瞭亮、高亢,略显尖锐,这种声音的抒情性和穿透力都很强,表现力也 比较丰富;而低音区的诗人,声音低沉、滞重,稍显喑 哑,适合于叙事性,有很强的感染力或亲和力;中音区则 介于这两者之间,音色饱满,音质圆润,富于变化。需要 注意的是,这样的分类并非是一成不变的,各个音区之间 常常相
4、互转换,只是相比而言,低音区的变化空间相对逼 仄,气息的吐纳大多在可视、可触、可感的范围内展开。具体到诗歌写作上,声音的呈现是通过诗人对词语的把控 来完成的,也就是说,声音的高低不是由诗人音量的大小 来实现的,而是经由诗人对词语的敏感度和把控力来执行 的。譬如说,高音区的诗人,其语言的兴奋点,往往集中 在人类、国家、社会、时代、历史,以及灵魂、命运、岁 月等诸如此类的宏大词语上,或者说,他们的诗歌语汇总 是具有这样一种强指能力。通过这些宏大词汇的运用,处 理渺小的个体与强大的类型化的时空背景之间的关系,以 此拉升诗意的拓展空间;而低音区的诗人,其语言兴奋点 则更多关注于日常、生活、个人、内心等
5、这种相对幽谧慎 独的存在空间,云集在这个音区里的词汇量异常丰富,且 变化多端,因此,处于这个音区里的诗人也具有多样性的 书写面貌,每个人都可以从自身处境出发,去碰触他者的 心灵世界。当然,更多的诗人只是游弋在这两者之间,时 而发出高音,时而在低音区徘徊,可能性非常多。而我们 在观察一位诗人的发声区位时,仅仅凭藉他的某一首诗是 不够的,要结合他一生的写作倾向来判断。但事实上,文 学史上真正具有这种显著的声音区位特征的诗人并不多 见,大多数诗人并不具备明确的高音或低音。在唐代所有诗人中,最具有高音特质的无疑是李白,我们完全可以说,他是天生的高音区诗人。现存李白有年 代可考的最早的诗,题为访戴天山道
6、士不遇,写这首Chinese And Foreign Poetics 3中外诗&歌研究Chinese And Foreign Poetics诗的时候他还不足二十岁,但这首诗可以看作是诗人的试 声之作。这首五律色调明亮,如风行水上,舒朗飘逸。它 的音色介于高音和低音之间,但其中有“野竹分青霭,飞 泉挂碧峰”之句,这个句式日后成了诗人经典的句式,表 明一种跃跃欲试的高音,将出未出。同一时期李白还写过 一些尽可能展示自我开朗高远性情的诗,譬如登锦城 散花楼:“今来一登望,如上九天游”;譬如白头 吟:“古来得意不相负,只今惟见青陵台。”这些作品 中已经明确具有了有待诗人今后不断拓展的独特句型,而 这种
7、李白式的句型,其实是他高音的试唱练习,诗人只有 在经历了无数次的练声之后,才能找到自己的音准和音 高。所谓“一锤定音”,其实是千锤百炼后的结果。公 元720年前后,年近二十岁的李白拜谒渝州刺史李邕,之 后,写了一首上李邕,诗人提笔就道:“大鹏一日同 风起,按摇而上九万里。”这是诗人第一次以“大鹏”自 诩,某种激越高亢的音腔,几乎是脱口而出,连诗人自己 都喜不自禁起来:“世人见我恒殊调,见余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生,丈夫未可轻年少。”何为“殊调”?当 然是李白对自我声音辨识度的确信。我相信,在那一刻,诗人才算是真正找到了自己的音高区位,而这样的音高和 音色,一旦被李白吟唱出来,便令他浑身上下都
8、产生了酣 畅舒泰之感。这样的幸福感也只有诗人自己才清楚,因为 写诗总是这样一种将自我和盘托出的情感体验和过程,当 诗人用舒展的语言达成与自我性情的同构时,他的声音将 压制住外界的一切喧嚣,整个世界只剩下自己的心跳和耳 鸣了。这既是诗人独享的快乐时刻,也是他不由自主分享 快乐的时刻。远大的志向,壮阔激越的人生,宏阔蛮霸的想象力,以及飞扬跋扈的生活态度,构成了李白整体的人生格局。这样的大格局,实在是与盛唐气象太过匹配了。换句话 说,盛世大唐的“英特越逸”之气,为李白的粉墨出场构 筑这样一座硕大无朋的道场,他太适合在如此金碧辉煌的 场域里引吭高歌了。日月星光,九天夜台,金樽雨露,一 声一声的“君不见
9、”“噫吁喊”,当诗人以“大鹏”之姿 翱翔天际时,他发出的每一声长啸,都足以绕梁三日。“吟诗作赋北窗里,万言不及一杯水。”(答王十二寒 夜独酌有怀)诗人知道,自己仅仅作为一位诗人是远远 不够的,诗之于他,不过是大鹏之一翼,只有将另外一翼 同时施展开来,他才能够真正扶摇于九天之上,发出更加 震人心扉的啸鸣。而相比之下,与李白同年出生却先于他 出场的王维,则成了低音区诗人的代表。九月九日忆山 东兄弟是王维登台献唱的第一首成名作,这首用纯正的 口语写成的七绝,充满了呢喃的语调,犹如一位内敛审慎 的少年,孤独羞涩地站在聚光灯下,望着被黑暗笼罩的寂 静之野,声音由嗫嚅慢慢转向坚定。灯光投向萤虫飞舞的 暗处
10、,短暂的沉寂过后,是从黑暗深处迸发出来的雷鸣般 的掌声。王维的出场显然比李白更为顺利,初试歌喉,便 赢得了世人的喝彩。但真正让诗人找到属于自己的音区位 置的诗,应该是稍后鸟鸣涧系列,盛世安稳,人心闲 适,诗人在浅斟低吟之间,不经意触摸到了时代的脉搏和 心跳。从闲”到静”,再到“空”,王维用一种似有 若无的语气,散点透视的笔法,勾勒出了那个时代特有的 风貌。只不过,这样的风貌并不合乎李白的性情,如果说 李白要的是高蹈,要的是壮烈激越,那么,王维需要的则 是空寂。这两种看似完全相悖的心境,其实都是盛世大唐 的真实写照,都同样拥有大批的应和声。如果我们稍稍比较一下李白和王维在诗中使用频率 最高的字词
11、,就不难看出他们之间的分野,而即便是相同 的字词,两人的处理方式也有天壤之别。明月”千 里”“长风”“碧空”“天际”“从来”“万古”这 样一类充满华彩的词汇,尤其那种带有大气度和大格局意 味的词语,总是李白心仪的,他在诗中大量使用极度夸张 却不可度量的量词和虚词,以此彰显内心中磅礴膨胀的欲 望,营造出排山倒海之心力;而王维呢,则着眼于肉身周 围之物,肉眼所见之景,“门前”溪涧”“山野”“小 径”“松风”“竹林”无论是行吟还是独居,诗人都 保持身心的静默状态,以此达成与自然万物的和谐共振。李白的诗是“说”的产物,付诸听觉;王维的诗是“听”的产物,付诸视觉。李白的诗歌无疑是攻势的,而王维则 釆取了
12、守势。李白的诗歌在高音区盘旋,时有花腔频现:4 Chinese And Foreign Poetics中外诗&歌研究Chinese And Foreign Poetics“弃我去者,昨日之日不可留。乱我心者,今日之日多烦 忧。”(宣州谢眺楼饯别校书叔云)“抚长剑,一扬 眉,清水白石何离离。脱吾帽,向君笑;饮君酒,为君 吟;张良未逐赤松去,桥边黄石知我心。”(扶风豪士 歌)而王维的诗始终处于低音区,即便发出林中啸音,也是清丽之音:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不 知,明月来相照。”(竹里馆)同样是唐朝同一夜空 上的“月亮”,但照在两位性情迥异的诗人身上,所产生 的反响也截然不同,一个是“我歌月
13、徘徊”(李白月下 独酌)、“我寄愁心与明月”(闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄),另一个是“明月松间照”(王维山居秋 暝)、“山月照弹琴”(酬张少府)主体和客 体的关系究竟该如何在诗歌中达成共识,两人给出了完全 相反的答案。在李白那里,万物为我所用;而在王维这 里,我为万物所纳。一个是饱和,一个是虚空。作为同一 时代的杰出诗人,李白和王维的诗歌风格差异实在是太大 了,而最大的差别看似人生态度,其实是传达这种态度的 手段,简单地说,就是俩人的发声方式不同。这让我们有 理由相信,后世之所以在各种文献资料中找不到他们之间 的任何交集,一定与他们两人迥异的性情有关,即使同处 长安断断续续将近三十年,且共有好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诗律
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。