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XX中学2022年学校工作总结
时光荏苒，在全体教师的辛勤努力下，我们顺利完成了2022年学校的各项教育教学工作。一年来，老师们勤于学习，乐于奉献，学校各科室工作人员相互协作，默契配合，大家在各自的岗位上尽心尽力，辛苦中有收获，奉献中有快乐。
刚刚过去的2022年，是我们国家历史上十分重要的一年，党和政府经受住了各种复杂局面的重大考验，总体经济形势起稳向好。2022年也是XX中学发展历程中极不寻常的一年，我校广大教职工坚定信心，攻坚克难，锐意进取，在XX区区委区政府区教体局的领导大力支持下，解放思想，唱响创新发展的主旋律，扎扎实实地办成了几件实事：优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵发展之路，无论是校本部，还是北师大住宿班，教育教学质量和办学水平都得到有效的提升，得到区域民众的高度认同。
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、全面开展“深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想”活动。通过一次“党员民主生活会”，两次“行政班子民主生活会”的形式，结合学校发展实际，深入剖析问题，寻求解决办法，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想来统领学校工作的全局，学校的政治方向正确，广大教职工特别是党员教师更有政治担当。
2、加强师德建设，落实文明班级评比，提高德育工作实效。
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推进素质教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力量。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。因此，我们认真抓好师德建设，努力提高教师的政治素质和师德修养。树立“学高为师，德高为范”的师德形象，为学生的健康成长创造良好的育人环境。针对班主任教师中年轻老师较多的特点，一学年共召开十二次班主任会议，发现问题、及时解决问题。落实班风班纪评比，继续发挥激励机制，调动班主任发挥工作的主观能动性，提高工作成效。
3、构建教育网络，完善德育体系。
德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校其他后勤管理人员的协作。为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，本年度，根据学校的统一安排，有针对性举行部分班级线上家长会，取得很好的效果。
4、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
一是重视德育契机：结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使学生在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。本学期开展了主题鲜明的班会课活动，其中有开学第一课教育，预防传染病教育，法制教育，我身边的好少年宣传教育，等等，大多数班级能够按照学校的统一部署，积极开展对学生的教育活动，效果良好。二是重视安全教育：学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。落实班主任全程跟班，常规状况好转后班主任开展轮值，为切实消除校园安全事故的发生，校政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故。三是重视规范教育：各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育，继续开展养成教育活动。政教处不定期组织有关检查活动，注重学生的仪容仪表检查、力求使学生自觉养成良好的文明礼仪习惯，进一步提高学生的自我管理能力。
5、举行德育教育活动，促进校园文化建设
为提高德育工作效果，本学年，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。加强科技文化艺术节活动的开展，各类活动是我校德育工作的一个有效载体。本学年，政教处组织了6次科技文化活动，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已编排，自已排练，自己创作，活动质量有了较大的提高。科技文化艺术节已成为我校德育传统活动之一，通过选拔和评比，学生的各项能力能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。
6、校园文化建设逐步提高。利用校园横幅、校园橱窗、展板、黑板报、电子屏幕等形式，完成6次大型宣传活动，努力打造文明、和谐、向上的校园。
7、我校团委始终以全校师生为服务对象，坚持以积极向上的思想引领全校学生，以文明健康的校园文化凝聚全校学生。以学校党委和学生工作为中心，做到“党有号召，团有行动”，坚持“党建带团建”的原则，把党组织、学校的工作目标分解为自己的工作目标，充分发挥青年团组织的自身优势，为学校发展尽一份力。
二、加强教学常规管理，关注教师专业发展，努力提高教育教学质量。
1、狠抓常规管理
建立正常的检查制度，重点抓课堂、教学计划、教案、作业批改等方面。
（1）定期检查与不定期检查、随堂听课相结合。
（2）教师考核与学生评估（问卷调查）相结合。
（3）平时考核与期末总评相结合。
（4）定期对教师教学计划、教学进度、教案、作业批改进行检查。
（5）抓好毕业班工作。毕业班教学早安排，重点在督查研讨、重点在表扬鼓励、重点在信息交流。
（6）抓好七、八年级教学工作。在全体七、八年级教师努力下，我校这两个年级的教学工作都在有序进行，并在XX区的教学质量检测及其它区级活动中成绩显著，名列前茅。
狠抓“学风”，重点抓班级稳定，倡导自主、合作、探究学习。
（1）重学法指导，倡导自主学习，使学生成为学习的主人，努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流，努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。
（2）倡导教学民主，尊重学生个性，多表扬鼓励，调动学生学习的主动性、积极性。
2、立足校本，搞好教学研究
积极开展校本和课改培训工作，精心组织“校本培训”工作。在学校的支持下，我校派出多位老师外出学习，将课改的新理念，新方法带回来，指导、引导校内教师再学习、再探讨。另一方面，校内的“校本培训”工作正常开展，尤其是教研工作大有起色，无论是校级还是区级教研活动的上课，评课，老师们热情高，积极参与，收到效果。
3、开展丰富多彩的活动，活跃学校气氛
精心谋划，对成绩优异及进步较大的学生进行表彰。正常开展“333”活动，活跃了校园气氛的同时，增强了学生体质。积极组织各年级组开展大课间跑操活动。
组织教师积极参加各级优质课评选活动：
（1）在2022年各学科优质课评选中，我校XX、XXX两位教师获市级语文优质课二等奖，XX老师获市级数学优质课二等奖，XX老师获市级英语优质课二等奖，XX老师获市级英语优质课三等奖。
（2）在第六届XX区“教坛新星”评选中，我校XX、XXX、XX、XXX、XXX和XXX六位教师获得了XX区“教坛新星”荣誉称号。
（3）在2022年XX市“数据驱动因材施教”优质课评选活动中，我校教师取得优异成绩，其中地理XXX、历史XXX两位教师获市级二等奖，语文XXX、数学XXX、英语XXX三位教师获市级三等奖。
4、北师部教育教学成绩斐然：2022年中考中XXX同学取得总分超800分的考成绩，2022年中考中九年级共有3位同学被XX二中博雅班录取。共有25名同学被XX二中录取。中学北师大班所有同学除2位同学被市示范高中录取外，其余同学均被省级示范高中录取。
5、前瞻性的抓好2023年中考备考工作。学校明确提出省、市示范高中的录取率达到30％，普通高中录取率达60％的目标，制定了月考分析和目标跟踪管理制度，加强教学过程及备考管理，全方位调动师生备考的积极性。学校要求九年级组正视现实，科学制定备考工作方案；振奋精神，严格落实常规管理；克难奋进，全力以赴抓好2023届中考备考工作。
三、以“双减”为导向，努力为师生提供良好的教学环境和生活环境。
1、延时课的顺利开展。在“双减”的背景下，我们广大教职工，克服了重重困难，全力支持学校的延时服务工作，对于所给的报酬，从不斤斤计较。
2、中晚餐的安全供应。中晚餐的供应，也是学校管理难度较大的一项工作，班主任任劳任怨，恪尽职守，使得这年的中晚餐供应安全有序完成。尽管这中间也出现不尽人意的地方，但教职工以大局为重，通过正确的渠道加以沟通，巧妙的化解供餐过程出现的矛盾和问题，中晚餐供应始终安全有序，为课堂教学提供坚实的保障。
3、教学环境进一步改善。新校舍基本投入使用，学校软硬件设施均得到实质性的改善。
4、修订学校管理制度。在“双减”的背景下，学校原有的管理制度存在许多不足之处，在反复征求全体教职工的建议，经教代会通过，修订了《XX中学坐班制度》、《XX中学年度考核方案》和《XX中学职称评定考核办法》等学校管理制度，更大程度鼓励老师到一线去，到中学工作最需要的岗位上去，把中学的各项教育教学工作做得更好！
四、2023年工作思路及工作要点
1、抓学习，从行政班子到教师要认真学习贯彻党的XX大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，全面推进学校各项工作的新进展。
2、进一步优化年级组管理工作，全力以赴备战2023年中考。强力推进行政班子进年级组管理工作，参与管理，服务年级，从而第一时间了解年级组教职工的需求，及时解决教育教学中出现的问题。
3、加强和改进学校德育工作，以学生行为习惯养成教育为抓手，走特色德育之路。
4、走内涵发展之路，深挖潜力，充分发挥集体备课组的作用，大兴教研之风，进一步完善教育教学质量的全程测评与监控。
5、改革完善班级量化考核办法，实施班主任积分制管理，明确不同层次班主任工作目标，提高班级管理能力。
6、加大校园现代化和信息化建设，做好校务公开，信息公开工作。民主治校，和谐发展。
7、举全校之力，抓好毕业班工作，提倡毕业班级内部挖潜，抓中间，促两头，争取实现升学的既定目标。
8、重视学校安全、综治工作，打造绿色、平安校园。
2022年，我们的成绩得到了上级领导部门的充分肯定。2023年我们将深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，全力备战2023年中考，努力把中学办成辐射力广、影响力深、吸引力强的优秀市级示范初中。