伯牙善鼓琴(导学案).doc
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1、伯牙善鼓琴导学案备课教师:苏红瑞学习目标:1、 借助注释阅读课文,能用自己的话讲述故事。2、反复诵读,积累文言字词。3、通过合作,体会“知音”“知己”的内涵,感悟朋友之间真挚的情感。4、激情展示,以高度的热情投入到学习中去。一、预习导学1、了解学习文言文的方法。学好文言文的关键在于培养语感。培养语感的方法有“三要”,一要熟读课文,目的在于熟悉文言文的表达方式和语言习惯;二要自己用心领悟,目的是把“言”和“意”融为一体,见“言”而知“意”;三要主动积累语汇、词汇,目的是掌握文言文的表达工具。这三条密切相关,缺一不可。2、查阅资料,了解作者及其作品的相关知识。伯牙善鼓琴选自_,此本著作内容多为民间
2、故事,寓言和神话传说,是由_时期著名_学派思想家_所写,名篇有愚公移山夸父追日杞人忧天。 3、查字典,把文中不懂的字音标上,大声朗读课文三遍以上,要求读准句子的节奏、停顿。 卒( )逢暴雨 乃援( )琴 舍( )琴 霖( )雨之操辄( )穷其趣 峨峨( )兮( )4、 文言词语的解释,最常见的方法是添字组词法和换用同义词替代法,如善(善于)鼓琴(弹琴)。请按照此方法联系上下文解释下列句中的加点字。(1) 伯牙所念,钟子期必得之。(2) 钟子期辄穷其趣。(3) 吾于何逃声哉?(4) 志在登高山(5) 更造崩山之音(6) 乃援琴而鼓之(7) 泰山之阴(8) 钟子期必得之(9) 卒逢暴雨5、 把下列
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