会计专业职业生涯规划.docx
《会计专业职业生涯规划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《会计专业职业生涯规划.docx(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
会计专业职业生涯规划 前言 每个人都有自己的人生抱负,我们应当本着对自己负责、对人生负责的态度,为我们的未来制定一个严谨而周密的计划,及时的规划我们得人生抱负,会计职业生涯规划书。点燃青春的激情,挺起我们的胸膛,向着明天得太阳阔步前进,让我们的人生更故意义,让我们的生活更加幸福美满。 我一直认为:“机遇总是降临于有准备的人”。一份职业生涯规划对于学习和人生的发展有莫大的帮助,毕竟把人生掌握在自己手里比随遇而安要好的多。它是人生抱负高峰上的灯塔,它鞭策我们向自己的抱负加快脚步。我坚信“成功之秘乃为目的之有恒’’。大学是人生最璀璨的年华,是一生中最为关键的黄金时刻,是打造人生成败的重要时期,因此设计一份好的职业生涯规划是职业成功的前提和基础。 进入大学的那一刻起,我们的生活目的就由为充斥着激情梦想的六月拼搏变成了为自己未来的职业储备足够的理论知识和实践经验。然而,丰富多彩的大学生活与家长老师的约束力的改变,往往会让初入象牙塔的我们迷失方向,大学生活过的浑浑噩噩,以致在三年后走出校门是茫然不知所措。 一方面,“没有目的的船永远不能到达成功的彼岸,”职业规划让我们明确自己未来的职业目的,并以实现这个目的的规定期刻约束自己,给自己寻求更加专业的知识和丰富经验的动力。 另一方面,职业规划也给你四年的大学生活做了相应的规划,在每个阶段,应当做什么事情,不让没好珍贵的大学时光虚度,是大学生会更加充实。 最后,进行对的合理的职业规划,是将来进入职场时,拥有一份好工作的保证。甚至可以说,一个成功的职业规划即是一个人的人生规划,是生命走向精彩辉煌的基础。 所以,大学生对自己未来的职业进行具体具体的规划具有重要的意义。 目录 前言 1 一、自我分析 3 (一) 我的优势 3 (二) 我的弱势 3 (三) 自我分析小结 3 二、职业分析 3 (一) 家庭环境分析 3 (二) 学校环境分析 4 (三) 社会环境分析 4 (四) 职业环境分析 4 (五) 职业分析小结 4 三、职业定位 4 (一)SWOT分析 4 1. 内部环境因素 5 2. 外部环境因素 5 (二)职业目的、职业发展策略及途径 5 1. 职业目的 5 2. 职业发展策略 5 3. 职业发展途径 5 4. 具体途径 5 四、计划实行 5 五、评估调整 6 结束语 6 一、自我分析 (一) 我的优势 喜欢与人交往,性格开朗,能快速的适应新的环境,办事认真,能很好的完毕上级交付的任务。 (二) 我的弱势 不喜欢反复的做一件事,注意力有时候不集中,不适合做需要大量体力劳动的工作。 (三) 自我分析小结 我能谦虚地看待自己的能力,安静愉悦地享受目前的生活,喜欢体验。渴望自由自在地安排自己的活动,有自己的空间,能支配自己的时间并珍视这种机会。善于观测、务实、讲求实际,非常了解现实和周边的人,并且可以灵活地对他们的情况做出反映,但很少寻求其深层的动机和含义。 我可以全身心地投入此时此刻的工作中,喜欢享受当下的经验而不是迅速冲往下一个挑战。我和蔼、友善、有耐心,易通融,很好相处,我能以一种实事求是的态度接受别人的行为。但我对矛盾和异议比较敏感,并且我也不太喜欢表现自己。 在具体了解我的性格特点及优缺陷后,希望可以努力改变自己,做一个优秀的人。 二、职业分析 我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。 (一) 家庭环境分析 我家住在兵团,家庭条件较不好,希望我能找到一个稳定的工作,减轻家庭承担,为家庭的未来有更好的发展奠定经济基础,这些从一定限度上影响了我的择业意向。 (二) 学校环境分析 新疆职业大学是一所自治区级高职院校,培养出的人才干很好的适应社会中的就业环境,以培养具有综合职业能力和全面素质的高级应用型人才为目的的综合性高校。我所学的专业资产评估与管理专业是为未来资产评估事业做准备,有专业实习和就业指导的辅助。 (三) 社会环境分析 就业形势较好,需求量大,但经验缺少是我们广大即将毕业的学生的最大考验,规定有较高的技术水平和专业技能,我所学专业还可以找相关的行业工作,就业方向广阔,就业前景日趋紧张。 (四) 职业环境分析 行业分析:每个公司都需要我们专业的人才,我们重要参与会计工作,行业需求人才较多。 职业分析:工作规定细致严谨,技术水平较高,技术进步较快,要不断学习新的技能,掌握新的法律。 公司分析:各大中小型公司,会计师事务所,资产评估事务所,公司种类较多,公司类型较复杂。 地区分析:我们专业在新疆还在发展之中,需要的人才较多,现在国家对西部发展尤为重视,政策较好,机遇较多。 (五) 职业分析小结 必须抓住机遇,迎接挑战,面对严峻的就业形势,要冷静思考,积极积极,不怕困难知难而上。 三、职业定位 综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的重要内容,得出本人职业定位的SWOT分析 (一)SWOT分析 1. 内部环境因素 1) 优势因素(S) 乐观、开放、遇事有主见、身体素质好、语言表达能力强、与人和睦相处。 2) 弱势因素(W) 遇事不耐心、竞争对手差、缺少社会经验、 2. 外部环境因素 3) 机会因素(O) 高一级职位的补缺等、新的岗位或岗位的设立、 4) 威胁因素(T) 不喜欢自己这种性格的人来担任直接上司、不喜欢被约束、单位走向衰落、 (二)职业目的、职业发展策略及途径 1. 职业目的 将来从事事业单位的相关工作 2. 职业发展策略 进入学校等组织机构(武汉地区发展) 3. 职业发展途径 走领导路线 4. 具体途径 财务出纳—初级会计人员—中级中层管理—高级、财务领导 四、计划实行 第一年,我需要端正学习态度,尽量把自己的坏毛病和坏习惯改正过来。尽快的适应大学生活,并学会与同学和老师相处。要努力明白自己要学什么,目的是什么。与宿舍室友建立好的友谊,将自己的学习与娱乐调整好关系。 次年,我要将自己的专业成绩提高到一个新的层次,学好英语和计算机,学好PS和其他的软件应用,多留心社会上的工作情况和人才需求,确立明确的方向。进一步调整好大学生活。大二的时候,争取考过英语四级为六级进发。 第三年似乎比较遥远,现在说什么都感觉不切实际,简朴的说,肯定是要为将来的工作做打算了,或者为进行更高层次的学习而努力,具体还得根据家人对我的规定和我将来的实际情况考虑。 毕业后找到适合自己前期发展的职业,并坚持积累出自己的前期资金,十年之内要有自己的家庭、房产。二十年做到高层领导职位。之后有稳定的生活,有稳定的事业。 五、评估调整 未来社会是不断变化的,计划永远赶不上变化,但是有备无患,所以,一定要提前预想到未来将会如何发展。 总的来说人生的辉煌,莫过于最大限度地发挥自己的潜能,实现人生的价值。因此,我必须科学的了解自己的潜能和优势,了解外部环境给予的各种机遇与挑战,才干实现职业生涯的成功。我要有进取心、责任心、自信心,自我结识和自我调节的能力。人的一生是漫长而短暂的。年轻时的我觉得自己的生活道路很漫长,但人过半百,又会觉得几十年仅是转眼即逝,所以只有现在努力。 结束语 现在的我虽然列出了这些就业方向,计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目的,只说不做到头来都会是一场空。最后只能有一种选择,每一项都需要很多大的挑战,所以我还得在这个暑假,甚至在以后都要对自己作出长远的规划。 由于,成功是给有准备的人!!!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 会计专业 职业生涯规划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文