人声的分类教案.doc
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1、 人声的分类人声的分类 教材分析:根据人类男女的不同,以及各人生理、音色、音域、风格等的差异,可以分为:音色华丽、富有弹性的花腔女高音;音色柔和、甜美的抒情女高音;音色粗壮、响亮的戏剧女高音;音域稍低于女高音者称次女高音或女中音;男声之最高音,音色柔和明亮,称抒情男高音;音色粗壮之男高音称戏剧男高音,专演丑角的称滑稽男低音;专演正派之男低音称庄重男低音。本知识点围绕人声分类音乐知识出发,每个教学环节 都是为了让学生更好地掌握这一音乐要素而设计。由浅入深的在音乐实践活动中,把复杂 的认识结构 内容简单化。从听赏认知入手,逐渐丰富他们的情感体验。是学生在听赏体验上进行对音乐的理解和知识的学习。教学
2、目标:通过听赏、讲解,让学生了解人声分为哪几类,并进一步认识每一类人声演唱的特点,结合特点,再指导学生辨别人声演唱的类别。更深一层掌握常见的声乐演唱形式的风格和特点,达到能品味人声的美的目的。教学重难点:在听赏中能辨别人声的分类。课时:一课时 教学准备:电子琴 多媒体课件 教学过程 一、导入 聆听歌曲吉祥三宝,请学生说出歌曲中的三个角色与人声的分类。二、讲解和听赏人声分类的歌曲。1.根据人声的类别与声音特点,引导学生把人声划分为三类:童声、男声、女声。2.再根据人声声音的特点进一步引导学生把男声、女声划分成高、中、低三种。.听赏童声歌曲作品,加强学生对童声的听辨。也可以邀请一位学生现场为大家演
3、唱。听赏女声,讲授女声可以分为高、中、低三类,分别欣赏歌曲。进一步认识人声的美。听赏男声,讲授男声同样可以分为高。中。低三类,进一步对男声的认识。男中音部分由教师演唱,这样更容易激发学生的现场气氛。(因为教师本人是男中音)三、编创与活动:配合人声分类知识的学习,设计了“听音片段”,分辨人声类别并说出歌曲名称的听辨练习。四、拓展学习:人声合唱 人声合唱的特点:所有的声音和声部全部是由人声来担任。请同学们来欣赏圈圈人声合唱团的卷珠帘 归纳总结人声分为童声、男声(高、中、低)、女声(高、中、低)三类。最后再欣赏人声合唱团演绎的经典作品小苹果结束本节课。(使学生对人声的魅力更进一步的理解和升华,也更能使学生对本节课加深印象和回味无穷)(注:幼儿教育越显重要,但文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)
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