高三学生综合素质评价用表模板.doc

黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表
年 月 日
学生姓名

学籍号

高中阶段学校综合评语
她是个优秀、文静的女孩，同学们都喜欢接近她与她在一起谈笑风生。她懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却自己独到的见解，写着一手工整的字，这些是她的长处，她学习积极、头脑聪明，上课认真听讲，学习努力、善于调整自己的知识结构，认真完成作业、表现优秀，兴趣广泛，充满好奇心，对自然、人生的美丽有一份执着信念，她有较强的应变能力和适应力，有生活情趣 和好的心态，乐观开朗，时间观念强，平时严格要求自己，具有高度的责任感和集体荣誉感，热爱劳动，团结同学，热爱集体体谅老师，遵守纪律，她思维敏捷，写作业思路清晰，遇到困难时，她不失奋斗的勇气，享受荣誉时，不沾沾自喜，，她聪明有灵气，老师十分欣赏她的善良和聪明，希望在以后能够利用好学习时间，取得更大的进步。
评定
等级
道德品质
公民素养
学习态度
与 能 力
交 流 与
合作能力
运动与健康
审美与表现
C
C
C
C
C
C
道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹（表现）记实
在高一开展研究性学习活动的时候，由于大家对这个学习性质不很了解。又因选择了不常见的课题，在学习开展的时候遇到了很大困难，她负责收集资料、制作调查问卷。第一次制作调查问卷不很熟悉，又在选择的问题上和同组同学产生分歧，所以进展较慢，后来在她调查问卷资料时参考其他调查问卷后并和小组同学研究讨论之后，终于定下了最终方案。通过这次学习活动，她的交流合作能力提高了，为她以后的学习生活提供了很大帮助。
修习必修模块数量
58
修习选修模块数量
25
获得必修模块学分
116
获得选修模块学分
50
国家学生体质健康标准达标情况
达标
担任学生干部职务情况

特长
情况

奖惩
情况

黑龙江省普通高中学生综合评价报告单
学生姓名

性别

民族

毕业学校

身份证号

学籍号

学业水平考试成绩

语
文

汉
语
文
民族
语
文
数
学
外语
政治
历史
地理
物理
化学
生物
信息技术
通用技术
物理实验
化学实验
生物实验
综合实践

模块
修习
数量

语文
汉语文
民族语文
数学
外语
政治
历史
地理
物理
化学
生物
信息技术
通用技术
音乐
美术
体育与健康
必修

选修Ⅰ

选修Ⅱ

模块修习
获得学分
必修

选修Ⅰ

选修Ⅱ

模块修习获得
总 学 分

综合实践活动获得学分

高中阶段获得
总 学 分

国家学生体质健康标准达标情况

担任学生干部职务情况

特长、发明
制作、创造
情况

奖惩情况

综合素质评定等级
道德品质
公民素养
学习态度与能力
交流与合作能力
运动与健康
审美与表现

道德品质、公民素养、交流与合作能力突出事迹（表现）记实
在高一开展研究性学习活动的时候，由于大家对这个学习性质不很了解。又因选择了不常见的课题，在学习开展的时候遇到了很大困难，她负责收集资料、制作调查问卷。第一次制作调查问卷不很熟悉，又在选择的问题上和同组同学产生分歧，所以进展较慢，后来在她调查问卷资料时参考其他调查问卷后并和小组同学研究讨论之后，终于定下了最终方案。通过这次学习活动，她的交流合作能力提高了，为她以后的学习生活提供了很大帮助。
高中阶段学校综合评语
她是个优秀、文静的女孩，同学们都喜欢接近她与她在一起谈笑风生。她懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却自己独到的见解，写着一手工整的字，这些是她的长处，她学习积极、头脑聪明，上课认真听讲，学习努力、善于调整自己的知识结构，认真完成作业、表现优秀，兴趣广泛，对自然、人生的美丽有一份执着信念，她有应变能力和适应力，有生活情趣 和好的心态，乐观开朗，时间观念强，平时严格要求自己，具有高度的责任感和集体荣誉感，热爱劳动，团结同学，热爱集体体谅老师，遵守纪律，她思维敏捷，写作业思路清晰，遇到困难时，她不失奋斗的勇气，享受荣誉时，不沾沾自喜，她聪明有灵气，老师十分欣赏她的善良和聪明，希望在以后能够利用好学习时间，取得更大的进步。