大学统计学期末考试试题.doc
《大学统计学期末考试试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学统计学期末考试试题.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
院(系) ___________________ 专业_________________ 班级_____________ 姓名___________________ 准考证号________________________ ……………………………………密……………………………………封………………………………………………线……………………………………… 河南科技学院2016-2017学年第一学期期终考试 统计学试卷(A卷) 适用班级:人力141-人力145。 注意事项:1.在试卷的标封处填写院(系)、专业、班级、姓名和准考证号。 2. 考试时间共100分钟。 3. 所需A4演草纸(X)张。 题号 一 二 三 合计 合分人签字 分数 50 25 25 100 得分 评卷人 得分 一 、名词解释 参数 分层抽样 离散系数 中心极限定理 参数估计 评卷人 得分 二、 选择题. 1、 统计学的研究对象是( ) A、 各种现象的内在规律 B、各种现象的数量方面 C、统计活动过程 D、总体与样本的关系 2、 以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏,则该产品等级是( )。 A、数量指标 B、质量指标 C、数量标志 D、品质标志 3、一个统计总体( )。 A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 4、对某企业500名职工的工资收入状况进行调查,则总体单位是( )。 A、每一名职工 B、每一名职工的工资水平 C、500名职工 D、500名职工的工资总额 5、在全国人口普查中,( )。 A、女性是品质标志 B、某人的年龄30岁是变量 C、人口的平均寿命是数量指标 D、全国人口总数是统计指标 6、重点调查的重点单位是( )。 A、收集数据资料的重点单位 B、在全局工作中处于重要地位的单位 C、这些单位的标志值在总体标志总量中占有很大比重 D、这些单位数量占总体单位数的很大比重 7、 要了解我国煤炭生产的基本情况,最适合的调查方式是( )。 A、抽样调查 B、重点调查 C、典型调查 D、普查 8、 对一批商品进行质量检验,最适宜采用的方法( )。 A、全面调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查 9、 目前我国城镇职工家庭收支情况调查是采用( )。 A、普查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查 10、 下列分组中属于按品质标志分组的是( )。 A、学生按考试分数分组 B、产品按品种分组 C、企业按计划完成程度分组 D、家庭按年收入分组 11、 有一个学生考试成绩为70分,在统计分组中,这个变量值应归入( )。 A、60---70分这一组 B、70---80分这一组 C、60-70分或70-80分两组都可以 D、单独列一组 12、 某连续型变量数列,其最末组为500以上,又知其邻组的组中值为480,则最末组的组中值为( )。 A、520 B、510 C、530 D、540 13、 计算平均指标最常用的方法和最基本的形式是( )。 A.中位 B.众数 C.算术平均数 D.调和平均数 14、 算术平均数的基本形式是( )。 A.同一总体不同部分对比 B.总体的部分数值与总体数值对比 C.总体单位数量标志值之和与总体单位总数对比 D.不同总体两个有联系的指标数值对比 15、 在加权算术平均数公式中,若各个变量值都扩大3倍,而频数都减少为原来的1/3,则平均数( )。 A.不变 B.减少了 C .扩大3倍 D .不能确定 16、 比较两个不同水平数列总体标志的变异程度,必须利用( )。 A、标准差 B、标志变动系数 C、平均差 D、全距 17、 用标准差比较分析两个同类总体平均指标的代表性的前提条件是( )。 A、两个总体的标准差应相等 B、两个总体的平均数应相等 C、两个总体的单位数应相等 D、两个总体的离差之和应相等 18、 甲、乙两数列的平均数分别为100和14.5,它们的标准差为12.8和3.7,则( )。 A、甲数列平均数的代表性高于乙数列 B、乙数列平均数的代表性高于甲数列 C、两数列平均数的代表性相同 D、两数列平均数的代表性无法比较 19、 在下列成数数值中,哪个成数数值的方差最小( )。 A、0.7 B、0.5 C、0.1 D、0.4 20、 抽样平均误差是( )。 A.抽样指标的标准差 B.总体参数的标准差 C.样本变量的函数 D.总体变量的函数 21、 在简单随机重复抽样条件下,当抽样平均误差缩小为原来的1/2时,则样本单位数为原来的( )。 A.2倍 B.3倍 C.4倍 D.1/4倍 22、 在一定的抽样平均误差条件下( )。 A. 扩大极限误差范围,可以提高推断的可靠程度 B.扩大极限误差范围,会降低推断的可靠程度 C.缩小极限误差范围,可以提高推断的可靠程度 D.缩小极限误差范围,不改变推断的可靠程度 23、 企业推广一项新工艺,企业管理者关心的是产品质量是否显著提高,采用的假设检验方法是( )。 A.双侧检验 B.单侧检验 C.右单侧检验 D.左单侧检验 24、 在双侧检验中,如果实际的-t值小于或等于临界值,则( )。 A.拒绝原假设 B.接受原假设 C.拒绝备选假设 D.不能确定 25、 检验一个正态总体的方差时所使用的分布是( )。 A.正态分布 B.t分布 C.x2分布 D.F分布 26、 某种电子元件的使用者要求,一批元件的废品率不能超过2‰,否则拒收。 提出的原假设是( )。 A.P≥ 2‰ B.P≤ 2‰ C.P= 2‰ D.其他 27、 拒绝域位于接受域的( )。 A.右侧 B.左侧 C.两侧 D.三种可能都存在 28、 α=0.05时对应的临界值是 ( )。 A.1.645 B. ±1.96 C. -1.645 D.±1.645 29、 当自变量的数值确定后,因变量的数值也随之完全确定,这种关系属于( )。 A.相关关系 B.函数关系 C.回归关系 D.随机关系 30、 相关系数的取值范围是( )。 A.0≤R≤1 B.-1<R<1 C.-1≤R≤1 D.-1≤R≤0 31、 变量之间的相关程度越低,则相关系数的数值( )。 A.越小 B.越接近于0 C.越接近于-1 D.越接近于+1 32、 估计标准误说明回归直线的代表性.因此( )。 A.估计标准误数值越大,说明回归方程代表性越大 B.估计标准误数值越大,说明回归方程代表性越小 C.估计标准误数值越小,说明回归方程代表性越小 D.估计标准误数值越小,说明回归方程的实用价值小. 33、 回归分析中的两个变量( )。 A.都是随机变量 B.关系是对等的 C.都是给定的量 D.一个是自变量,一个是因变量 34、 平均发展速度是( )。 A.定基发展速度的算术平均数 B.环比发展速度的算术平均数 C.环比发展速度连乘积的几何平均数 D.增长速度加上100% 35、 数量指标指数和质量指标指数的划分依据是( )。 A.指数化指标的性质不同 B.所反映的对象范围不同 C.编制指数的对象不同 D.所比较的现象特征不同 评卷人 得分 三、简答题. 一、 频数分布直方图与条形统计图有哪些区别? 二 、频数分布直方图与条形统计图有哪些区别? 三、 简述异众比率、四分位差、方差或标准差的适用场合 ? 四 、方差分析中的三个基本假定? 五、 建立假设检验的步骤? (注:专业文档是经验性极强的领域,无法思考和涵盖全面,素材和资料部分来自网络,供参考。可复制、编制,期待你的好评与关注)- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 统计学 期末考试 试题
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文