一年级下册体育健康教学设计.doc
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1、(20162017学年度第二学期)备课本周次教学内容课时一引导课体育常识:做早操的好处1、队列队形;2、健健教育(一)4二1、 基本体操:2、队列:排纵队,横队;3、30米跑4三1、队列、原地转法2、游戏:一切行动听指 挥3、游戏:挑战应站 ;4、健康教育(二)4四第三套广播体操七彩阳光分解动作1、 预备节(2课时);2、第一节:伸展运动(2课时)4五1、第二节:扩胸运动(2课时);2、第三节:踢腿运动;3、健康教育(三)4六1、第三节:踢腿运动;2、第四节:体侧运动(2课时);3、第五节:体转运动4七1、第五节:体转运动;2、第六节:腹背运动(2课时);3、健康教育(四)4八1、第七节:跳跃
2、运动(2课时);2、第八节:整理运动(2课时);4九(五一)放假1、游戏:迎面接力;2、游戏:双手实心球抛准;4十1、结束动作;2、复习体操;3、上两步掷垒球4、健康教育(五)4十一1、体育游戏:端水平衡;2游戏:绕木棒接力3、走:各种姿势的走;4、列队:报数4十二1各种姿势的走(复习课);2、体育游戏:迎面接力3、体育游戏:跑步接龙;4健康教育(六)4十三1、游戏:迎面接力;2、游戏:双手实心球抛准;3、游戏:脚夹球跳接力赛4、游戏:运沙包投篮:4十四1、队列:齐步走;2、换物接力;3、“8”字接力;4、健康教育(七)4十五1、跳小绳;2、游戏:迎面接力;3、投篮练习; 4、走跑练习 4十六
3、1、游戏:跳进去拍人;2、复习巩固体操(2课时);3、健康教育(八)4复习考试课时教学设计课时安排第 一 课 时教学内容(室内课)引导课体育常识:做早操的好处教学目标 1通过教学使学生了解做早操的好处。 2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯。 3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。教学过程 开始部分: 一、唱歌: 二、师生问好; 三、宣布本课的内容 基本部分: 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处: 1能够清醒头脑,有利于学习。 2、能够呼吸新空气,有利于健康。 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。 要求: 、学生认真遵守纪律。 、养成良好的坐
4、立行的正确姿态。 、够自觉做到不无故旷课,迟到,有事要请假。结束部分: 一、总结本节课的情况 。二、下课课时安排第 二 课 时教学内容 队列队形:立正、稍息、集合、解散;教学目标 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。教学过程开始部分:一、课堂常规:1、整队。 2、师生问好、报告人数、检查服装。3、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、做二到三 节简单徒手操。2、专项准备 活动基本部分:一、队列队形:立正、稍息、集合、解散:教学方法:1、教师讲解 动作和要领。2、教师做完 整正确示范3、
5、教师个别 指导。结束部分:1、 放松,整理。 2、 点评下课。 课时安排第 三 课 时教学内容 队列队形:向左、右转;向后转;教学目标 1、让学生掌握转换的方法,能够完成正确的转向。 2、体会体育的乐趣,使学生热爱体育。 3、培养学生良好的纪律性。教学过程 开始部分:教学常规 1、集合整队、点人数 2、宣布课的内容 3、准备活动:慢跑 基本部分:(一)、向左、右转、向后转 1、师讲解示范动作 2、学生尝试联系 3、教师分解动作教学,学生边看边练习 4、老师喊口令,学生练习 5、优生示范,老师点评(二)、游戏:反口令转向 教师讲解反口令的要求,学生尝试练习两次后,开始游戏,由教师喊口令,学生可以
6、集体完成,也可以小组完成结束部分: 1、结合放 2、点评下课 课时安排 第 四 课 时 健康教育(一)教学内容男孩女孩都可爱教学目标1、了解男孩和女孩在穿着打扮,兴趣爱好和行为等方面的不同。2、知道男孩女孩都可爱。教学过程一、猜猜我是谁1、我问你答你刚才的回答中,你注意到了吗?男孩跟女孩在哪些方面不同?穿着、头饰、玩具2、专家的话3、想一想、平常父母要求男孩应该是什么样得?女孩又该是什么样的? (学生发表看法。)二、策略训练1、男孩女孩各不同,注意观察多了解。看一看P3. 男孩和女孩在哪些方面会有不同?2、男孩女孩有相似,各有长处都可爱。(1)说说男孩女孩有哪些相同的特点? 都有礼貌 都爱学习
7、 都是父母的好帮手(2)议一议,男孩女孩有哪些不一样得优点? 课本P43、男孩女孩都优秀,相互帮助共成长。(1)想一想,男孩女孩怎样用自己的有点去帮助对方?(2)议一议,男孩女孩可以学习对方的什么优点。三、小结四、诵读儿歌 结束本课 板书设计男孩女孩都可爱课时安排第 五 课 时 教学内容基本体操:双手前平举、双手后平举、双手前平屈教学目标1、通过练习是学生掌握正确的技术动作。2、能过又快又准的独立完成动作。3、培养学生的体操意识。教学过程一、 开始部分1、集合整队,点人数2、准备活动:慢跑3、注意活动中的安全。二、 基本部分 1、学生先做动作,教师观看 2、教师点评,提出要求、3、教师讲解示范
8、4、学生练习,教师巡回指导5、优生示范,教师点评6、差的学生练习,教师指导7、全班练习 三、 结束部分 1、整理放松2、总结点评 3、下课 4、解散 课时安排第 六 课 时 教学内容队 列 练 习教学目标1、能够熟练的进行站队。2、能够按要求列队,做到灵活多变。3、培养学生养成遵守纪律的良好习惯。教学重点知道如何排纵队,横队。教学难点做到快、静、齐。教学过程一、开始部分1、集合整队,点人数2、宣布课的内容 3、热身操二、基本部分 1、教师讲解站横队和纵队的方法、要点 2、学生按教师要求解散 3、 教师发口令,学生站队,教师知道,强调要点 4、学生再次解散练习集合站队,要求:快静齐 5、教师变换
9、方向练习学生站队, 6、 自由互动三、结束部分 1、 点评本节课 2、下课 课时安排第 七 课 时 教学内容30米跑教学目标1、学会30米跑的技术动作。2、提高学生的速度素质和跑的能力。3、培养学生的体育兴趣。教学过程(一)、开始部分 1、集合整队,点人数 2、宣布课的内容 3、准备活动: 4、200米慢跑,体操(二)、基本部分 1、30米跑: 2、教师介绍30米跑在短跑中的作用 3、教师讲解示范30米跑的技术动作 4、教师分解教学,学生观看 5、学生练习,教师知道 6、教学比赛,提高练习的积极性(三)、结束部分 1、集合放松 2、点评下课 3、解散 课时安排第 八 课 时 教学内容30米跑二
10、教学目标1、进一步提高跑的技术动作。2、培养学生的体育兴趣,感受体育的快乐。教学重点30米跑的技术。教学难点 加速跑的过程。教学过程(一)、开始部分 1、集合整队,点人数 2、宣布课的内容 3、准备活动: 4、200米慢跑,体操(二)、基本部分 1、30米跑: 2、教师介绍30米跑在短跑中的作用 3、教师讲解示范30米跑的技术动作 4、教师分解教学,学生观看 5、学生练习,教师知道 6、教学比赛,提高练习的积极性(三)、结束部分 1、集合放松 2、点评下课课时安排第九课时 队列、原地转法教学内容队列、原地转法教学目标能够熟练完成集合、原地转向。教学重难点如何做到口令和动作一致。教学过程(一)
11、开始部分 1集合整队,点人数 2、宣布课的内容(二) 基本部分 队列: 1、教师讲明队列练习的要求 2、学生练习,教师指导 原地转换:向左、右,向后转 1、教师讲解示范技术动作 2、学生集体练习,教师指导, 3、学生分组展示,教师点评 4、教学游戏:看谁不犯错 (三)、结束部分 1、集合点评 2、下课 课时安排第十课时 体育游戏教学内容游戏:一切行动听指挥教学目标通过游戏让学生感受体育的快乐。培养学生遵守规则、纪律的良好习惯。培养学生的合作意识。教学重难点学会游戏规则、遵守游戏规则。教学过程(一)开始部分 1、集合整队,点人数 2、宣布课的内容 3、准备活动:200米跑(二)基本部分 游戏:一
12、切行动听指挥 1、教师讲解游戏规则 2、学生试做游戏,教师知道 3、教师发令,学生游戏(三) 结束部分 1、集合点评 2、下课课时安排第十一课时 体育游戏教学内容游戏:挑战应战教学目标1、通过游戏使学生养成遵守纪律的好习惯。2、培养学生的体育精神和团结合作的能力。教学重难点培养学生的集体荣誉感。教学过程一、开始部分 1、集合整队、点人数 2、宣布课的内容 3、准本活动二、基本部分 教师讲解游戏方法和规则,告知遵守游戏规则的重要性 1、教师讲解游戏 2、学生代表演示游戏,是再次指导 3、学生优秀,教师裁判, 4、对违规学生进行处罚三、 结束部分1、集合放松2、点评下课课时安排第十二课时 健康教育
13、(二)教学内容学习知识快乐多教学目标1、能感受学习的乐趣。2、能大胆说出学习中遇到的困难。3、养成将所学知识和方法运用到实际生活中的意识和习惯。教学过程一、说一说1、学习有进步时,你的心情是怎样的?写在课本第6页。2、秀一秀 把你写的最满意的字,最满意的画,最满意的作业贴再课本第6页。3、知心姐姐的话: 第7页小结:在学习上去的进步时,会用所学的知识运用到生活中去时,我们总是开心的,但有时遇到不开心的事,这也是很正常的。二、策略训练1、学习好处一一数画气球:把学习带给我们的好处写在气球上。让我们更聪明 教会我们做人 教会我们劳动2、遇到困难有妙招演一演 第9页 说说你在学习上遇到过哪些困难?你
14、是怎么克服这些困难的呢?3、学习帮我成能手 讲一讲,每天学习的知识和方法都可以在生活中用到,你用到了什么知识和方法?三、小结 小朋友,想一想你还注意到了哪些生活中的问题和困难?板书设计学习知识快乐多课时教学设计课时安排第十三课时 教学内容第三套广播体操七彩阳光分解动作预备节 一八拍、二八拍、教学目标学会基本的体操。教学重点动作的正确性。教学难点动作能否跟上节奏。教学准备七彩阳光分解动作图。教学过程一、整队集合,导入本节课的内容预备节二、学习预备节一八拍、二八拍、1、出示分解动作一八拍:1-4两臂经体侧成侧上举,掌心向内,头稍抬。5-8双脚起落锺弹动四次,同时两手五指分开,由外向内旋转四次。二八
15、拍:1-4两臂头上交叉经胸前成侧下举,掌心向内。5-8同上。2、教师活动:(1)、 示范、讲解本课所学的广播操动作的难点(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。(3)、巡回指导学生,纠正错误3、学生活动:(1).认真看老师的示范动作和听老师的讲解。(2).集体跟随老师的示范和口令学习动作。(3).分小组进行互学,掌握正确的动作。(4).分小组进行对动作的改进和提高。三、反复练习、提高自我 相互帮助并互相纠正四、结束部分1、整队2、放松3、解散 课时教学设计课时安排第十四课时 教学内容第三套广播体操七彩阳光分解动作预备节: 三八怕、四八怕教学目标学会基本的体操。教学重点动作的正确性。教学难点
16、动作能否跟上节奏。教学准备七彩阳光分解动作图。教学过程一、整队集合,复习组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作二、导入本节课的内容预备节三、学习预备节三八怕、四八怕1、出示分解动作三八拍:1-2左脚向左迈一步,同时右臂收回,左臂成侧平举。3-4还原成直立。5-8同1-4方向相反。四八拍:1-2双脚起落锺一次,同时两臂成前平举。3-4起落锺一次,还原成直立。5-7双脚起落锺弹动3次同时双手叉腰,8还原成直立。2、教师活动:(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。(3)、巡回指导学生,纠正错误3、学生活动:(1).认真看老师的示范动
17、作和听老师的讲解。(2).集体跟随老师的示范和口令学习动作。四、反复练习、提高自我 相互帮助并互相纠正五、结束部分1、整队 2、放松 3、解散课时教学设计课时安排第十五课时教学内容第一节:伸展运动 一八拍、二八拍教学目标学会基本的体操。教学重点动作的正确性。教学难点动作能否跟上节奏。教学准备七彩阳光分解动作图。教学过程一、整队集合,复习组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容第一节:伸展运动学习一八拍、二八拍1、出示分解动作一八拍:1-2左腿前点地,同时两臂前平举,掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲,左臂经体侧成侧平举,掌心向下,右臂经体侧成上举。7-
18、8还原成直立。二八拍:同一八拍方向相反。2、教师活动:(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。(3)、 巡回指导学生,纠正错误3、学生活动:(1).认真看老师的示范动作和听老师的讲解。(2).集体跟随老师的示范和口令学习动作。(3).分小组进行互学,掌握正确的动作。(4).分小组进行对动作的改进和提高。三、反复练习、提高自我 相互帮助,互相纠正四、 自由练习五、结束部分1、整队 2、放松 3、解散课时教学设计课时安排第十六课时 教学内容第一节:伸展运动 三八拍、四八拍教学目标学会基本的体操。教学重点动作的正确性。教学难点动作能否跟上节奏。教学准备
19、七彩阳光分解动作图。教学过程一、整队集合,复习组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。二、导入本节课的内容第一节:伸展运动学习三八拍、四八拍1、出示分解动作三八拍:1-2双脚提锺立,同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲,两臂经体侧至体前交叉,左臂在前,头稍低。5-6左腿向左一步成开立,同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。四八拍:同三八拍方向相反。2、教师活动:(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。(3)、 巡回指导学生,纠正错误3、学生活动:(1).认真看老师的示范动作和听老师的讲解。(2).集体跟随老师的示范和口令学习动作。(3).分
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