高三生物细胞呼吸与光合作用专题之识图.pptx
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1、细胞呼吸与光合作用专题之识图一、坐标曲线类一、坐标曲线类1.识图三看(识标、明点、析线)。识图三看(识标、明点、析线)。依据横纵坐标和相关标注,明确自变量和因变量依据横纵坐标和相关标注,明确自变量和因变量抓特殊点(始终点,转折点,最高抓特殊点(始终点,转折点,最高/低点,交叉低点,交叉点)所表示了什么生物学意义。点)所表示了什么生物学意义。依据曲线走势,得出自变量对因变量的影响。依据曲线走势,得出自变量对因变量的影响。2.总结规律。根据纵、横坐标的含义可以得出:总结规律。根据纵、横坐标的含义可以得出:在一定范围内,随在一定范围内,随“自变量自变量”的增加,的增加,“因变因变量量”逐渐增加或减少
2、;超过一定范围后,逐渐增加或减少;超过一定范围后,“因变因变量量”减少或增加,或者达到某种平衡状态,或者减少或增加,或者达到某种平衡状态,或者说明了说明了“自变量自变量”对对“因变量因变量”的什么影响,或的什么影响,或是教材中的结论性的语言。是教材中的结论性的语言。3.迁移:迁移:将相关的生物学知识与图像曲线紧密结将相关的生物学知识与图像曲线紧密结合,在头脑中构建新的曲线或知识体系。合,在头脑中构建新的曲线或知识体系。例例1.某植物净光合速率的变化趋势如图所示。某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题:据图回答下列问题:(1)当)当CO2浓度为浓度为a时,高光强下该植物的时,高光强
3、下该植物的净光合速率为净光合速率为_。CO2浓度在浓度在ab之间时,曲线之间时,曲线_表示了表示了净光合速率随净光合速率随CO2浓度的增高而增高。浓度的增高而增高。(2)CO2浓度大于浓度大于c时,曲线时,曲线B和和C所表示的净所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是_。例例1.某植物净光合速率的变化趋势如图所示。某植物净光合速率的变化趋势如图所示。据图回答下列问题:据图回答下列问题:(1)当)当CO2浓度为浓度为a时,高光强下该植物的时,高光强下该植物的净光合速率为净光合速率为_。CO2浓度在浓度在ab之间时,曲线之间时,曲线_表示了表示了净
4、光合速率随净光合速率随CO2浓度的增高而增高。浓度的增高而增高。(2)CO2浓度大于浓度大于c时,曲线时,曲线B和和C所表示的净所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是_。0A、B、C光强光强(3)当环境中)当环境中CO2浓浓度小于度小于a时,在图示的时,在图示的3种光强下,该植物呼吸种光强下,该植物呼吸作用产生的作用产生的CO2量量_(填填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)光合作用吸收的光合作用吸收的CO2量。量。(4)据图可推测,在温室中,若要采取提)据图可推测,在温室中,若要采取提高高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还浓度
5、的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑应该同时考虑_这一因素的影响,并采取这一因素的影响,并采取相应措施。相应措施。(3)当环境中)当环境中CO2浓浓度小于度小于a时,在图示的时,在图示的3种光强下,该植物呼吸种光强下,该植物呼吸作用产生的作用产生的CO2量量_(填填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)光合作用吸收的光合作用吸收的CO2量。量。(4)据图可推测,在温室中,若要采取提)据图可推测,在温室中,若要采取提高高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑应该同时考虑_这一因素的影响,并采取这一因素的影响,并采取相应措施。相应措施。大
6、于大于光强光强例例2.如图甲为某植物在夏季晴天一昼夜内如图甲为某植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收吸收量的变化情况量的变化情况;图乙表示将植物放在密闭透明的玻璃小图乙表示将植物放在密闭透明的玻璃小室内,置于自然光下培养时测得的玻璃小室内室内,置于自然光下培养时测得的玻璃小室内CO2浓度浓度的变化图。以下是两图的相关叙述:的变化图。以下是两图的相关叙述:图甲中该植物进行光合作用的时段是图甲中该植物进行光合作用的时段是bg段;段;图甲中有机物积累最多的是图甲中有机物积累最多的是c点点图甲中适当提高温度可能增加横轴、上曲线围成的图甲中适当提高温度可能增加横轴、上曲线围成的有关面积有关面积图甲中图甲中c
7、e段与段与fg段曲线下降的原因相同段曲线下降的原因相同图甲中突然将植物由图甲中突然将植物由c点条件转移到点条件转移到d点条件下时,叶绿点条件下时,叶绿体中三碳化合物含量降低体中三碳化合物含量降低图甲中影响图甲中影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度段光合速率的外界因素只有光照强度若若c、f时刻的光合速率相等,则该植物呼吸速率为时刻的光合速率相等,则该植物呼吸速率为c时刻时刻大于大于f时刻;时刻;图乙中植物在图乙中植物在618时之间光合作用速率均大于细胞呼吸时之间光合作用速率均大于细胞呼吸速率速率图乙中只有图乙中只有C点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率
8、植物在植物在612时之间的光反应速率都小于时之间的光反应速率都小于12l6时之间时之间经过一昼夜后,植物体内的有机物含量减少经过一昼夜后,植物体内的有机物含量减少以上叙述错误的有以上叙述错误的有_图甲中突然将植物由图甲中突然将植物由c点条件转移到点条件转移到d点条件下时,叶绿点条件下时,叶绿体中三碳化合物含量降低体中三碳化合物含量降低图甲中影响图甲中影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度段光合速率的外界因素只有光照强度若若c、f时刻的光合速率相等,则该植物呼吸速率为时刻的光合速率相等,则该植物呼吸速率为c时刻时刻大于大于f时刻;时刻;图乙中植物在图乙中植物在618时之间光合作用速率均大于细胞
9、呼吸时之间光合作用速率均大于细胞呼吸速率速率图乙中只有图乙中只有C点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率点状态时光合作用速率才等于细胞呼吸速率植物在植物在612时之间的光反应速率都小于时之间的光反应速率都小于12l6时之间时之间经过一昼夜后,植物体内的有机物含量减少经过一昼夜后,植物体内的有机物含量减少以上叙述错误的有以上叙述错误的有_二、坐标柱状图类二、坐标柱状图类1.看清二标,即横坐标与纵坐标;看清二标,即横坐标与纵坐标;2.理清柱状图与横纵坐标的关系理清柱状图与横纵坐标的关系3.依据柱状图与横纵坐标的关系做出推论依据柱状图与横纵坐标的关系做出推论4.必要时,可将同类直方的顶点连点成线,必
10、要时,可将同类直方的顶点连点成线,可以更直观呈现变化趋势可以更直观呈现变化趋势例例3:下图表示某植物的非绿色器官在氧浓下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为度为a、b、c、d时,时,CO2释放量和释放量和O2吸收量的吸收量的变化。下列相关叙述正确的是变化。下列相关叙述正确的是()A氧浓度为氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官时,最适于贮藏该植物器官B氧浓度为氧浓度为b时,时,无氧呼吸消耗葡萄糖的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的量是有氧呼吸的5倍倍C氧浓度为氧浓度为c时,无氧呼吸最弱时,无氧呼吸最弱D氧浓度为氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等吸强度相等例例3:下图
11、表示某植物的非绿色器官在氧浓下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为度为a、b、c、d时,时,CO2释放量和释放量和O2吸收量的吸收量的变化。下列相关叙述正确的是变化。下列相关叙述正确的是()A氧浓度为氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官时,最适于贮藏该植物器官B氧浓度为氧浓度为b时,时,无氧呼吸消耗葡萄糖的无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的量是有氧呼吸的5倍倍C氧浓度为氧浓度为c时,无氧呼吸最弱时,无氧呼吸最弱D氧浓度为氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等吸强度相等B变式一变式一(2013江苏卷)为探讨盐对某生物燃料江苏卷)为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响
12、,在不同浓度树种幼苗光合作用的影响,在不同浓度NaCl条件条件下,对其净光合速率、胞间下,对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含浓度、光合色素含量等进行测定,结果如下图。检测期间细胞的呼吸量等进行测定,结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题强度没有显著变化。请参照图回答下列问题:(1)当)当NaCl浓度在浓度在200250mmol/L时净光合时净光合速率显著下降,自然条件下该植物在夏季晴朗的速率显著下降,自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于是由于_,后者主要是由于,后者主要是由于
13、_。变式一变式一(2013江苏卷)为探讨盐对某生物燃料江苏卷)为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响,在不同浓度树种幼苗光合作用的影响,在不同浓度NaCl条件条件下,对其净光合速率、胞间下,对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含浓度、光合色素含量等进行测定,结果如下图。检测期间细胞的呼吸量等进行测定,结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题强度没有显著变化。请参照图回答下列问题:(1)当)当NaCl浓度在浓度在200250mmol/L时净光合时净光合速率显著下降,自然条件下该植物在夏季晴朗的速率显著下降,自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降
14、的现象。前者主要中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于是由于_,后者主要是由于,后者主要是由于_。光合色素含量降低光合色素含量降低胞间胞间CO2浓度降低浓度降低三、表格类三、表格类表格题读题策略:表格题读题策略:数据表格:注意行标题和列标题的含义、数据表格:注意行标题和列标题的含义、数据的单位、表中数据变化的规律和趋势等,数据的单位、表中数据变化的规律和趋势等,要注意特殊数据,如最多、最少、平均,总和要注意特殊数据,如最多、最少、平均,总和等,表格中出现等,表格中出现“0”的地方要特别小心。的地方要特别小心。过程表格:弄清整个过程,理清开始和过程表格:弄清整个过程,理清开始和结束,要
15、特别注意关键性的过程和步骤。结束,要特别注意关键性的过程和步骤。例例4:右图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸:右图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形所制作的一个实验装置。开始时在洁净的锥形中装满质量分数为中装满质量分数为2的葡萄糖溶液,并在其中的葡萄糖溶液,并在其中加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移加入适量的酵母菌。发酵过程中液体会进入移液管,从移液管的刻度上可以读出进入移液管液管,从移液管的刻度上可以读出进入移液管的液体量,表中是该同学在不同的温度条件下的液体量,表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据(单位:进行实验时所记录的数据(单
16、位:mL):):(1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理,其目的是理,其目的是_。(2)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是_。(3)表中数据表示酵母菌呼吸作用产生的)表中数据表示酵母菌呼吸作用产生的_的量,的量,20时它产生的平均速率时它产生的平均速率是是_mLmin。(1)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处)实验开始时应对葡萄糖溶液做煮沸处理,其目的是理,其目的是_。(2)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是)该实验中酵母菌无氧呼吸的反应式是_。(3)表中数据表示酵母菌呼吸作用产生的)表中数据表示酵母菌呼吸作用产生的_的量,的量,2
17、0时它产生的平均速率时它产生的平均速率是是_mLmin。除去氧气和灭菌除去氧气和灭菌略略CO20.9(4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是)最有利于酵母菌发酵的实验温度是_,在此温度条件下预计在第,在此温度条件下预计在第5分钟到第分钟到第6分分钟之间移液管中增加的液体量比第钟之间移液管中增加的液体量比第4分钟到第分钟到第5分分钟之间增加的量钟之间增加的量_(“多多”或或“少少”),可能),可能的原因是的原因是_。(4)最有利于酵母菌发酵的实验温度是)最有利于酵母菌发酵的实验温度是_,在此温度条件下预计在第,在此温度条件下预计在第5分钟到第分钟到第6分分钟之间移液管中增加的液体量比第钟之间移液管中
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- 关 键 词:
- 生物 细胞 呼吸 光合作用 专题
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