初二物理压强说课稿.ppt
《初二物理压强说课稿.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初二物理压强说课稿.ppt(18页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、压强 说课1 目录CONTENTS一、教学背景分析二、教学目标三、教学过程四、教学反思26/17/20241.教学内容分析三个主要内容:分别是“知道什么是压力”“探究影响压力作用效果的因素”(探究)“什么是压强”(计算)2.学情分析一、教学背景分析学生前测 36/17/2024学生前测 班级共35人86%86%(30人)57%(20人)74%(26人)熟悉力的概念与力的作用效果在设计实验时有运用控制变量思想的意识能通过质量正确计算重力大小、正确进行面积单位换算57%74%46/17/20241.教学内容分析 2.学情分析八年级初中生。对压力概念只有模糊的认识,没有清晰界定;本节课通过教师引导和
2、提示,然后由学生按控制变量的思想来自主完成实验、交流合作、评价,得出结论。一、教学背景分析56/17/2024目录CONTENTS一、教学背景分析二、教学目标三、教学过程四、教学反思66/17/20241.知识与技能知道什么是压力;理解影响压力作用效果的因素;理解压强的概念。会压强的简单计算。2.过程与方法经历探究环节,观察实验现象、采集数据,探究压力的作用效果跟什么因素有关(控制变量法)。3.情感、态度与价值观通过亲身的体验和感悟获得对压强的感性认识,为深入理解和应用打好基础。二、教学目标76/17/2024教学难重点知道压力、压强概念;会应用控制变量法探究压力作用效果影响因素。理解压强概念
3、,会应用压强公式进行计算86/17/2024目录CONTENTS一、教学背景分析二、教学目标三、教学过程四、教学反思96/17/2024压力概念压力作用效果压强概念练习分析例子中的力,总结特征,引出压力概念;区分压力与重力。演示实验,引发猜想控制变量思想学生分析,完成实验三、教学过程对比v,建立压强概念了解压强完成练习,巩固对压强概念理解及公式应用106/17/2024目录CONTENTS一、教学背景分析二、教学目标三、教学过程四、教学反思116/17/2024特色:1.以学生为主体2.落实生活与物理紧密结合3.学生动手,锻炼能力四、教学反思126/17/2024四、教学反思反思:1.实验的可视程度 2.学生的表现机会136/17/2024说课完毕,感谢观看14 压力作用效果影响因素猜想:影响压力作用效果因素受力面积压力大小156/17/2024压力作用效果影响因素探究:压力作用效果与压力大小是否有关自变量:因变量:控制变量:如何观察?如何改变?如何保持一定?结论:压力作用效果与压力大小有关166/17/2024压力作用效果影响因素探究:压力作用效果与受力面积大小是否有关自变量:因变量:控制变量:如何观察?如何改变?如何保持一定?结论:压力作用效果与受力面积大小有关176/17/2024压力作用效果影响因素186/17/2024
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初二 物理 压强 说课稿
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。