交互视频的红色叙事构建特点及策略.pdf
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1、81DIGITAL VIDEO TIMES概述数字技术在媒体融合发展的过程中,对新闻生产的各个方面产生着变革性的影响,包括生产方式、叙事环境、传播过程、消费方式等方面,强调交互思维、用户思维和叙事思维。交互新闻,是在媒介融合背景下利用数字技术,以可视化的方式呈现各个叙事元素及元素之间的关联,其重点正在从叙事意义的表达转向用户对意义的理解,凸显叙事者与用户之间的互动性。红色叙事的标志性特征在于其比较强的“意识形态和叙事结构的某种权威性安排”。红色叙事长久以来作为我国的国家叙事被书写、建构与传播。但是,随着时代的发展,叙事模式固化等问题凸显。新时代,需要新的叙事方式讲好中国故事。2021 年 6
2、月 30 日,华龙网推出全国首款党史宣传沉浸式互动视频 党员,请选择!。该作品将政治性、思想性和艺术性相结合,在形式上,首次采用交互视频的模式,构建了叙事者与用户的共同叙事空间。在内容编排上,视频按照逻辑和时间先后顺序串联起来的一系列由行为者所引起或经历的叙事事件,以抗日战争时期沈安娜、华明之、张露萍三名普通共产党员的真实“潜伏”经历为素材进行剧本创作,虚拟了田娜、华瀛、吴萍三个角色。在叙事结构上,采用组合式的形式结构,由“背景引入”“角色体验”“人物原型介绍”“致敬英雄”四个板块组成,并围绕“核心事件”行动者完成情报任务进行。“背景引入”通过叙述革命战争年代的历史背景,为“核心事件”的叙事做
3、铺垫,受众在“角色体验”板块可以通过选择具体的人物,来体验这三名共产党员的经历。在面对不同的场景时,用户还可以根据自身喜好做出选择,通过互动操作选项参与、决策剧情走向和结局。在用户完成“核心事件”的体验之后,对“核心事件”中真实历史的叙事者“人物原型”进行介绍。最后通过“致敬英雄”环节,强化核心事件的叙事效果。文章以交互新闻作品党员,请选择!为个案进行研究,通过对叙事内容、互动方式、叙事场景三个方面进行分析,为主流媒体红色叙事提供新的路径。交互新闻的叙事特点与传统新闻报道不同,交互新闻在数字技术的加持下,具有新的叙事特点。笔者认为,交互新闻的叙事特点主要包括内容编排上的故事性、叙事者与用户关系
4、上的交互式和时空交织的场景化三个方面。内容编排:交互新闻“故事”叙事著名叙事学家热奈特认为,叙事包含三层不同的含义,其中之一就是详述的事件,即故事。新闻叙事学里的“故事”,指的是被叙述的内容,既可以是真实的,也可以是虚构的,并非汉语表达中所说的“故事”。新闻叙事学的“故事”,关注故事中的事件、行为者等内容,强调叙事节奏。围绕党史宣传进行红色叙事,激发网民尤其是年轻网民的参与,一直是媒体行业着力破解的难题。本节将从事件、行为者和叙事的节奏三个方面对党员,请选择!进行分析。事件是由行为者所引起或经历的从一种状况到另一种状况的转变。党员,请选择!所讲述的故事原型事件为革命战争时期,身处重庆隐蔽战线的
5、沈安娜、华明之、张露萍三名共产党员与国民党反动派之间的斗智斗勇。故事背景处于革命战争年代,历史的厚重感让受众难以切身体会到个体在其中的作用,如果叙事不当,往往会出现传交互视频的红色叙事构建特点及策略文/辛飞重庆师范大学媒介技术的发展带来了用户阅读习惯的改变,用户越来越不满足于被动地接收信息,这对于主流媒体的叙事方式提出了更高要求。基于交互新闻的叙事策略,华龙网于 2021 年 6 月 30 日推出了全国首款党史宣传类沉浸式互动视频产品党员,请选择!。视频一经推出,便受到年轻人的追捧,截至 2021 年 7 月 1 日中午 12 时,作品及相关报道全网曝光量突破 1.01 亿次。党员,请选择!构
6、建了一个叙事者与用户共同叙事的空间,突破了传统叙事框架,同时借助数字技术实现场景化叙事,使用户置身于大的历史情景和具体的空间中。该作品将传统的红色叙事重点从叙事意义的表达转为用户对意义的理解。文章将从故事、互动和场景三个方面探讨互动新闻的红色叙事构建。新媒体NEW MEDIA82 新媒体NEW MEDIA不动、传不快、传不开的状况。而党员,请选择!叙述的故事中的行动者是革命年代的普通共产党员,借助数字技术,用户能够化身行动者,参与叙事。行动者是履行行为动作的主体。在事件的发展变化中,行动者起到了决定性的推动作用。用户化身行动者之后,能够沉浸式地体验事件发展的全过程。受众透过三位普通共产党员的日
7、常任务,感受到了共产党员的为国家独立而奋斗的群像,传播效果“四两拨千斤”。例如,吴萍的原型张露萍原本过着宁静的生活,但她坚定地追求自己的理想,深入敌人内部,新婚不久后便壮烈牺牲。用户通过叙事者的身份化身为“故事”行为者,在“感受”过烽火年代生与死的命悬一线之后,就更加能够感受到在面临个人和国家之间做出了选择时,这些革命先辈心中所怀有的共产主义信仰和革命理想的伟大之处。党员,请选择!中的“故事”叙述并不是等速的节奏,而是通过延缓或加速来改变节奏,以实现对叙事张力的内在控制。在节奏设置上,该作品“核心事件”节奏紧凑,扣人心弦。不同于文字形式的媒介,党员,请选择!借助视听语言,营造了紧张气氛。在视觉
8、呈现上,视频采用了大量跟随镜头和特写,渲染紧张氛围,例如,体验吴萍角色的受众在察觉到与党组织接头情况有变之后,立即离开了现场,离开时的镜头画面采用近景跟随镜头。另外,在听觉效果呈现上,视频通过控制背景音乐与环境音节奏调节叙事节奏,例如,在用户需要做出判断的紧要关头,视频常加快音乐的节奏,营造一种如临大敌的在场感。结构交互:构建叙事者与用户共同叙事空间从新闻生产的角度来看,交互新闻是新闻生产者建立的用户参与内容生产的新闻产品。在叙事模式上,这一过程是新闻生产者和用户共同完成的。这一过程中,新闻生产者生产相应的叙事框架,用户以“第一人称”视角参与新闻叙事,并根据自身的使用特点对叙事内容进行个性化的
9、生产。华尔特菲希尔在叙事范式详论中提出,事实或是经验,并不以单特和零散的形式出现,而是通过不同的叙事形式进行串联。叙事视角是指叙述者叙述故事的角度,直接从叙述主体的立场出发,对叙述对象投射出经验的眼光。不同的叙事视角选择,会呈现出不同的叙事内容及意义,影响受众对于内容的接受程度。不同于以往的大多数产品第三人称叙事视角,党员,请选择!采用第二人称叙事的视角淡化了记者的介入。例如,不同于传统的一观到底的视频,视频开头便以“如果重回那个年代,你会作何选择?”“同志,请选择你的掩护身份”完成角色引入和目标设定,在之后,每个关键节点上都加入选项,让受众一进入剧情,便化身革命年代的共产党员。例如,华瀛这一
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