游戏在学前教育中的重要作用.doc
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- 游戏 学前教育 中的 重要作用
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游戏在学前教育中的重要作用 摘 要:在学前教育中,对活泼好动的幼儿进行游戏教学十分必要。积极引导幼儿在游戏中学习,在轻松愉快的氛围下进行教学,提高幼儿学习的兴趣,激发幼儿的积极性和创造性,有利于幼儿以后的学习和生活。本文就笔者自己的观点和看法,谈谈游戏在学前教育中的重要作用。 关键词:游戏 学前教育 幼儿 重要作用 游戏对每一个幼儿来说都是必不可少的,健康、积极的游戏内容能够促进幼儿的身心健康发展。幼儿在游戏中学习,在学习中游戏,不仅学到了知识,同时还拓展了思维,增强了体质,培养了幼儿学习的兴趣,全面提高了幼儿的素质。可见游戏在学前教育中是需要被重视的,游戏对学前教育有重要作用。 一、游戏对智力的发展有积极作用 游戏是幼儿时期主要的教学活动之一,幼儿喜欢玩游戏,因此要把握住幼儿的这一特点,在游戏中培养幼儿的学习兴趣,激发幼儿的积极性和创造性,从幼儿的喜好入手,进行游戏,为幼儿营造出一个快乐轻松的环境,让幼儿感觉到快乐之后才会获得对身边事物的认知,才会真正的得到知识。游戏对智力发展的积极作用体现在三个方面:一是在游戏中,能够积累对生活的认知,让幼儿接触到生活中的事物,了解并且熟悉。比如幼儿在城堡中玩,在跑、爬、跌倒、攀登的过程中会触碰到一些东西,比如气球,了解它的形状、它的颜色。这样不断加深幼儿的印象,提高了幼儿的记忆力和对事物的判断力,对幼儿智力的发展有积极作用。二是,游戏可以很好的锻炼幼儿的语言能力。幼儿一起进行一个游戏,互相一定会有交流,哪怕是断断续续、不很清楚的表达,也会有利于幼儿语言能力的提高。三是有利于幼儿想象力的开拓。幼儿对陌生的事物充满好奇心,游戏会带给幼儿无限的想象力,在自己的小世界里进行尽情想象。因此,要积极的鼓励幼儿主动去发现世界,尽情的想象,尽情的发挥自己的创造力。 二、游戏对厌学情绪的调整有积极的作用 大多幼儿刚刚进入到幼儿园时,还是比较积极的参与到幼儿园生活中来的,但是时间一长,幼儿就会产生厌学的情绪,表现出不愿意上学的想法,更有严重者会对幼儿园产生害怕的心理。有些幼儿因为不想上学,在早上开始赖床、不吃早餐或者撒谎说自己不舒服,希望家长能够不带他去幼儿园。还有一些幼儿,在家长的逼迫下十分不情愿的去幼儿园,一路上十分不高兴,当到了园门口也不想进去,满脸哀求的看着家长离开。这种情况对幼儿的学前教育是十分不利的,要解决这种现状,就要让幼儿了解幼儿园是一个充满欢乐的地方,在幼儿园里能够学习到很多学不到的知识,提高幼儿对学习的兴趣和积极性,进行游戏活动无疑是一个特别有效积极的方法,通过健康丰富的游戏让幼儿消除抵触学习的情绪,在游戏中获得乐趣,增长知识,培养幼儿学习的兴趣,促使幼儿积极主动的参与到学习中来,喜欢幼儿园,喜欢学习。 三、游戏对心理健康的发展有积极的作用 当今社会的大多数幼儿都是独生子女,家中没有可以一起玩耍的兄弟姐妹,大多数时间都是在跟玩具作伴,这容易造成幼儿内心孤僻、自闭的心理。而且独生子女都是家长的心肝宝贝、掌上明珠,家长十分宠爱呵护,尤其是老人对孩子更是加倍的溺爱,这使现在的幼儿以自我为中心,说一不二,很难与其他人一起分享。同时还会养成蛮横、娇气等等的不好的性格,污染了幼儿的心灵,不利于幼儿心理的健康发展。这些情况在幼儿进入幼儿园之后表现得更加明显。有些幼儿不合群,其他小朋友做游戏,他只是在旁边看着,不说话,表现得十分不在意。还有些小朋友蛮横不讲理,打架,抢玩具,一副小霸王的做派。也还有一些小朋友是捣蛋王,专门喜欢搞破坏,希望能引起别人的注意。这些情况都很明显的反应了幼儿心理上的缺失,需要幼儿教师的高度重视,纠正这种不健康的行为。通过游戏在学前教育中的使用,培养学生互相主动交流、团结互助、懂得分享、友爱、尊重的美好精神品德,培养幼儿健康的心理素质,引导幼儿健康快乐的成长。 四、游戏对身体机能的发展有积极的作用 幼儿时期是骨骼生长时期,身体的各个部位都处于生长的初期,进行健康科学的身体锻炼有利于幼儿身体机能的均衡发展。对于幼儿的学前教育,不仅要重视幼儿心理、智力等方面的发展,同时还要关注幼儿身体方面的健康发展,促使幼儿身心的综合发展。现如今,很多幼儿园已经开始重视幼儿身体素质的培养,在进行游戏教学中会加入一些锻炼身体的机能的游戏活动。比如在“过独木桥”的游戏,在保证安全的前提下,让幼儿走过独木桥,锻炼幼儿的平衡力。在“滚南瓜”的游戏中,锻炼幼儿手臂的力量。进行“蹬脚车”游戏,可以锻炼幼儿脚部肌肉的力量。通过一些有针对性的游戏进行训练,能够让幼儿在游戏的过程中锻炼了身体,培养了健康的身体素质。 结束语:总之,幼儿时期是幼儿发展的关键时期,学前教学对幼儿的发展有重大影响,而游戏在学前教育中有重要作用。它能够开发幼儿的智力,培养幼儿学习的兴趣,促使幼儿喜欢学校的氛围,有利于幼儿身体和心理素质的健康发展。对幼儿的成长有重要的作用。 参考文献: [1]徐梦园.论游戏在学前教育中对儿童发展的作用[J].才智,2012(10).展开阅读全文
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