美食社团社团章程及简介.doc
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美食社团 ——社团发展规划书 一:社团章程 第一条:名称:上海出版印数高等专科学院美食社团 第二条:宗旨:宣传美食文化 彰显化学在生活中的作用 第三条:社团登记类别:生活类 第四条:社团范围:主要以上海出版印刷高等专科学院全体师生为主 第五条:组织机构及权限: 社长:(一名):潘晓雯 副社:(三名):季嘉辉 朱皓铖 王欣玥 组织部:(四名):陆尤欢欢 丁凯 许思佳 仇伟杰 宣传部:(三名):盛雅明 朱京立 邱桐 外联部:(三名):王艳 张翰丹 潘科琦 财产管理:(两名):徐旭 汤家怡 信息部:(两名):徐喆 张俊诚 第六条:入会条件: 1.自愿为原则,遵守学院规章制度 2.承认本社团章程,均可申请加入本社团 3.对本社团开张的活动感兴趣,有热情责任心,思想端正,积极向上 社团成员权利: 1.享有选举权,被选举权,和表决权 2.对本社团的工作有批评建议和监督权 3.参与本社团活动 4.入会自由,退会自由 5.社团成员有权询问社团的财务状况 6.社团成员有权获得社团提供的有关技术、经济性息资料 7.社团成员有权利依据自己的意志和能力,选择进入社团某部门 第七条:社员的权利和义务: 权利: 1.优先培训权:即在相同的情况下,凡是美食社的成员具有优先培训 的权利。 2.参加活动权:即美食社的社员,可以参加美食社团举办的各种活 动及比赛; 3.获得节目制作权:即凡是美食社的成员,都有权参与节目制作。 义务: 1.遵守本社团章程及有关规定,执行本社团决议,参与社团开展活动; 2.按规定交纳社费作为社团经费。如有其它情况或各项活动需另行收 费的,再根据实际情况,向学院申请获批后另行收取; 3.维护社团合法利益; 4.社团成员应维护社团团结,并积极为社团服务; 5.社团成员不得私自以本社团活动或团总支名义在外活动; 6.社团成员需遵循社团的规章制度,服从上级的工作分配; 7.必须按时参加美食社团安排的各类活动; 8.每学期按时交纳社团费,为社团尽自己的义务; 9.按时参加举行的社员大会。 第八条:负责人职权及产生程序: 职权: 社长: 1.管理美食社团的一切事务 2.组织每次美食社团的常务会议及社员大会 3.展开美食社团的各类活动 4.组织、监督和完成每次的节目活动制作 副社长: 1.协助社长组织各类活动及会议配合社长,副社长搞好活动节目的组 织 包装策划及工作;部门人员管理 2.辅佐社长管理美食社团内的事物组织完成每次的节目活动制作; 宣传部:配合社长,副社长搞好活动的宣传,拍照,博客管理,海报 制作 外联部:拉赞助以及对外联系的工作 信息部:负责操控电脑,演示PPT,信息上传,查找美食资料 组织部:负责策划书活动总结的书写及活动流程的设计 财产管理:负责管理一切经费及用品 第九条:财务制度: 为保证美食社团工作的正常运行而又不违背任何相关相关集资制 度的前提下,特规定以下事项: 1.凡本社社员每学年无需交纳社费; 2.凡要是本社社员交纳的社费一律有社团常务会统一管理; 3.每次购买活动食材由常务会统一决定购买,相关收据需上交以 便日后向社员公布相关数据; 4.每一个月向社员公布费用收支情况,建立检举揭发制度,防止 以美食社团名义滥用社团经费的现象发生; 5.每学期结束的时候,整学期所有费用开支一律如数上报社团合 会。 二:改革方案 比赛类活动倾向于举办学术类如:会倾向于举办一些考脑力 后与人沟通交流能力的活动。 主要方向:贴近化学,贴近生活,了解化学与生活的联系。 社团内部人员及职位根据表现有所变动,目前选了三个副社。 季嘉辉主要负责宣传部;朱皓铖负责策划;王欣玥管理包括 外联信息还有组织三个部。形成分级管理制度。有什么事由社长 先告知副社,副社再通知下属干事。举办活动前再开全体会议, 结省大家时间。 三:如何调动社员的积极性 1.加每个社员微信,通过本社以后进行的活动,努力做到让社 员觉得加入这个社团有意义; 2.采取干事负责自己班社员这种管理模式加大对社团活动的宣传 力度,让社员清楚整个社的动态。 四:活动比赛计划 1.新闻速递 首先加每个社员微信,然后每月定期将这个月的一些时事新闻, 食品安全等发给社员,增加大家对时事的关注度,拓宽知识面。 2.每学期中旬: 邀请老师开设讲座,讲座内容可能比较宽,比如:食品安全、 在外求学的一些见闻、就业人生、大学生活、以及中外教育差 异等。主要目的:1.弘扬化学学习 2.在学习未来生活方面给 大家一些方向 3.每学期期末: 由于濒临期末考,不打算举办比赛,打算推一档活动,即借 一个教室开一个经验交流会,社员间交流一下一年的学习生 活心得,同时还可以互相分享下自己做兼职的收获和打算。(只 4.每三个月举行一次美食烹饪试吃活动,由各社员组队进行烹饪 或者西点制作,再由全校师生进行评价打分。 以上为我和我的社员的一些初步的想法,有待完善。 社团部美食社长 潘晓雯 6 / 6- 配套讲稿:
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