东北师范大学333教育综合考研真题.doc
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1、东北师范大学2010年332教育综合真题教育心理一、简答1.简要介绍几种主要的动机理论二、论述题2.什么是创造性?如何对学生的创造性进行培养?中国教育史一、名词解释1、论语 2、蔡元培二、试分析论述陶行知的生活教育思想及其当代价值外国教育史一、名词解释1、理想国 2、终身教育二、论述题评述20世纪60年代美国的课程改革教育学原理一、名词解释1、美育 2、因材施教二、简要回答下列问题1、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用2、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用3、简要回答教育的本体功能三、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论,谈谈你对素质教育的认识和理解东
2、北师范大学2011年333教育综合真题 教育学原理1. 简要回答教学过程应处理好的几种关系(10分)2. 简要回答我国教育目的的基本精神 (10分)3. 论影响人身心发展的因素及其各自作用(10分)4. 列出我国基础教育中存在的主要问题两例,并就其一例做深入剖析(20分)中外教育史一、名词解释(每个5分,共20分)1.有教无类 2.五育并举的教育方针 3.苏格拉底法 4.初等教育法二、论述题(每小题20分,共计40分)1.试论学记在教育管理和教学论上的贡献2.试论20世纪60年代美国中小学的课程改革教育心理学一、名词解释(每个5分,共10分)1.概括化理论 2.努力管理策略二、简答题(每个10
3、分,共计20分)1.简述奥苏伯尔的有意义接受说2.简述成败归因理论 东北师范大学2012年333教育综合真题一.教育原理1、课程标准2、义务教育3、中小学研究性学习的目标4、论述全面发展教育各育之间的关系二.中外教育史1、学而优则仕2、苏格拉底法3、生活教育4、学制令5、孔子的德育论及其当代价值6、评述终身教育思潮三.教育心理学1、流体智力2、先行组织者3、皮亚杰认知发展理论4、简述归因理论东北师范大学2013年333教育综合真题教育学原理一、名词解释1.义务教育 2.活动课程 3.班级授课制 4.教学直观性原则二、简答题1.简述我国的教育目的在教育法中的体现,其中体现的精神实质是什么?2.简
4、述教学与智育的关系三、论述题1.有人说“一两遗传胜过一吨教育”,这种说法对么?说明你的道理。中国教育史一、名词解释1.学记 2.中华职业教育社二、论述题1.试论述孔子教学方法及其现实意义外国教育史一、简答题1.简述苏格拉底法的基本内容。二、论述题1.试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。心理学一、简答题1.简述科尔伯格的道德发展理论。二、论述题1.某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法,并用心理学的相关知识进行评价。2014东北师范大学333教育综合考研真题一、教育学原理名词解释1.美育2.因材施教简答:教育的基本职能有哪些论述:针对当前我国的教育方针及其精神实
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