植物生理学-期末考试简答题-整理.doc
《植物生理学-期末考试简答题-整理.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《植物生理学-期末考试简答题-整理.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、细胞壁的主要功能:稳定细胞形态;控制细胞生长扩大;识别和防御反应;代谢偶联;参与物质运输;参与胞内外信息的传递 膜脂:磷脂;糖脂三大经典学说:淀粉与糖转换学说;无机离子吸收学说;苹果酸代谢学说4植物细胞的胞间连丝有哪些功能? 植物细胞胞间连丝的主要生理功能有两方面:一是进行物质交换,相邻细胞的原生质可通过胞间连丝进行交换,使可溶性物质(如电解质和小分子有机物)、生物大分子物质(如蛋白质、核酸、蛋白核酸复合物)甚至细胞核发生胞间运输。二是进行信号传递,物理信号(电、压力)和化学信号(生长调节剂)都可通过胞间连丝进行共质体传递。1简述水分在植物生命活动中的作用。水的生理作用有:(1)细胞的重要组成
2、成分:一般植物组织含水量占鲜重的75%90%。(2)代谢过程的反应物质:如光合原料、水解底物。(3) 吸收、运输的溶剂:如矿质元素的吸收、运输,光合产物的合成、转化和运输以及信号物质的传导等都需以水作为介质。(4) 使植物保持挺立,花朵开放,根系得以伸展。(5) 细胞分裂、伸长需水。水的生态作用有:(1)调温:调节环境温度,蒸腾失水还有利于植物散发热量和保持体温; (2)调湿:土壤和大气湿度;(3)调气:土壤氧气;(4)调肥:土壤肥料要溶于水中才能被吸收。影响根系吸水的因素:土壤水分状况;土壤通气状况;土壤温度;土壤溶液浓度影响根系吸收矿物质的因素:土壤温度;土壤通气状况;土壤溶液浓度;土壤酸
3、碱度;土壤含水量;土壤颗粒对离子的吸附能力;土壤微生物;土壤中各种离子见的相互作用影响光合作用的因素:光照;二氧化碳;温度;水分;矿质元素;光合作用的日变化影响呼吸速率的因素:温度;氧气和二氧化碳;水分;其他(机械损伤)影响花粉生活力的外界条件:湿度;温度;氧气和二氧化碳;光线花器官形成的条件:光照;温度;水分;肥料;生长调节物质植物性别分化:雌雄同花植物;雌雄同株植物合理灌溉的指标:土壤含水量;作物形态指标(生长速率下降;幼嫩叶的枯萎;茎叶颜色变红);灌溉生理指标(叶水势;细胞汁液浓度或渗透势;气孔状况)合理灌溉时期:水分临界期,最大需水期合理施肥的指标:土壤肥力指标;作物营养指标(形态指标
4、:叶片形态和颜色;生理指标:叶片元素含量;酰胺含量;淀粉含量;酶活性)合理施肥时期:需非临界期,作物的营养最大效率期4简述合理灌溉增产的原因。满足生理需水:促进植物生长和光合作用,减缓光合作用的“午休”现象;促进茎叶输导组织发达,提高水分和同化物的运输速率,改善光合产物的分配利用,提高产量。 满足生态需水:改变栽培环境的土壤条件和气候条件。如盐碱地灌水,可洗盐和压制盐分上升;旱地施肥后灌水,起溶肥作用;寒潮来临前灌水,有保暖防冻作用;干热风来临前灌水,可提高大田附近的大气湿度,降低温度。简述施肥增产的原因。施肥增产主要是通过植物的无机营养来改善有机营养而使产量提高,主要体现在以下两方面:(1)
5、改善光合性能增加有机物的积累;如:扩大光合面积、提高光合能力(如N、Mg为叶绿素的组分,Mn与光合放O2有关)、延长光合时间(如缺肥引起叶片早衰)、促进同化物的分配利用(如K+)等。(2)改善植物生长的环境条件促进植物生长。如施用石灰、石膏、草木灰等,能促进有机质分解,增加肥分,提高土温,改善土壌酸度;施用有机肥除营养全面外,还能改良土壤物理结构,使土壤通气、温度和保水状况得到改善,有利作物生长。植物细胞吸收哦矿物质的特征:积累效应; 竞争效应;饱和效应;选择性;吸收速率不均匀提高作物产量的途径:提高光合能力;增加光合面积;延长光合时间(提高复种指数;延长生育期;补充人工光照;减少有机物质消耗
6、;提高经济系数)呼吸作用的生理意义:提供植物生命活动所需的大部分能量;呼吸作用的中间产物是合成其他有机物的原料;呼吸作用为其他代谢活动提供还原力;可以增强植物抗病免疫能力库源关系对作物产量的影响:源限制型(源小而库大 结实率低,空壳率高);库限制型(库小源大 结实率高且饱满,但产量不高);源库互作型(可塑性大,只要栽培措施得当,容易获得较高的产量)逆境胁迫下的基因响应:功能蛋白基因的响应;渗透相关基因的响应;抗氧化酶基因的响应;调控基因的响应;植物脱水素的产生冷害:延迟型,障碍型,混合型冷害时植物体内的生理生化变化:摸透性增加;原生质流动减慢胡停止;水分代谢失调;光合速率减弱;呼吸速率大起大落
7、;有机物分解占优势提高植物抗冷性的措施:低温锻炼;化学诱导;合理施肥(P,K);选育抗冷品种提高抗冻性的途径:抗冻锻炼;化学调控(生长延缓剂);农业措施4EMP、TCA和PPP几条途径发生细胞的什么部位?各有何生理意义?(1) EMP在细胞质内进行,它的生理意义:在淀粉、葡萄糖、果糖等转变为丙酮酸的过程中产生一些中间产物,通过它们可与其它物质建立代谢联系;糖酵解的底物水平磷酸化生成了少量ATP,同时,生成了还原力NADH,NADH可在线粒体中被氧化生成ATP。(2)TCA循环发生在线粒体的基质中,它的生理意义:生成ATP、 NADH和FADH2,NADH和FADH2通过氧化磷酸化作用生成大量的
8、ATP,为植物生命活动提供足够的能量;是植物体内糖、脂肪、蛋白质和核酸及其他物质的共同代谢过程,这些物质降解为丙酮酸、乙酰-CoA都可以通过三羧酸循环彻底氧化分解;三羧酸循环产生许多中间产物又可以合成许多重要物质。(3) PPP途径 是在细胞质内进行的,它的生理意义:为物质的合成提供还原剂。每氧化1 mol的葡萄糖-6-磷酸可产生12 mol的NADPH+H+,它可参与脂肪酸和固醇的生物合成等。为物质合成提供原料,如核糖是合成核酸及ATP、NAD、CoA等重要生物分子的原料。提高植物的抗病力和适应力,植物在干旱、染病和受损伤等逆境条件下,戊糖磷酸途径所占比例要比正常情况下有所提高,因此,凡是抗
9、病力强的植物或作物品种,戊糖磷酸途径较为发达。2为什么说长时间的无氧呼吸会使陆生植物受伤,甚至死亡?(1) 无氧呼吸释放的能量少,要依靠无氧呼吸释放的能量来维持生命活动的需要就要消耗大量的有机物,以至呼吸基质很快耗尽。(2) 无氧呼吸生成氧化不彻底的产物,如酒精、乳酸等。这些物质的积累,对植物会产生毒害作用。(3) 无氧呼吸产生的中间产物少,不能为合成多种细胞组成成分提供足够的原料。 5呼吸作用与谷物种子贮藏的关系如何?种子呼吸速率受其含水量的影响很大。一般油料种子含水量在8%9%,淀粉种子含水量在12%14%时,种子中原生质处于凝胶状态,呼吸酶活性低,呼吸极微弱,可以安全贮藏,此时的含水量称
10、之为安全含水量。超过安全含水量时呼吸作用就显著增强。其原因是,种子含水量增高后,原生质由凝胶转变成溶胶,自由水含量升高,呼吸酶活性大大增强,呼吸也就增强。呼吸旺盛,不仅会引起大量贮藏物质的消耗,而且由于呼吸作用的散热提高了粮堆温度,呼吸作用放出的水分会使种堆湿度增大,这些都有利于微生物活动,易导致粮食的变质,使种子丧失发芽力和食用价值。为了做到种子的安全贮藏,严格控制进仓时种子的含水量不得超过安全含水量。注意库房的干燥和通风降温。控制库房内空气成分。如适当增高二氧化碳含量或充入氮气、降低氧的含量。用磷化氢等药剂灭菌,抑制微生物的活动。3试述影响植物呼吸作用的外界条件。(1)温度:温度影响呼吸酶
11、的活性,而且有明显的三基点:即最低点、最适点(2535)和最高点。在最低点和最高点之间,呼吸速率随温度的增加而上升,超过最适点,呼吸速率随温度增加反而下降。(2)水分:是呼吸反应的介质。对呼吸的影响有两方面:干种子含水量低,增加含水量,呼吸速率加强。生活植株含水量高,水分微小变化一般不影响呼吸,但严重缺水发生萎焉时,呼吸反而增强。(3)O2是有氧呼吸的必要条件。大气中O2是21%,对地上部不会造成影响,但土壤板结或受涝时会发生根系缺氧,进行无氧呼吸。(4) CO2是呼吸作用产物,当环境CO2浓度增高时,呼吸速率下降。(5)机械损伤和病原菌侵染:机械损伤会明显促进组织的呼吸,因为细胞破损增加了呼
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精选 植物 生理学 期末考试 答题 整理
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。