华中科技大学外国语学院242俄语历年考研真题及详解.pdf

目录2004年华中科技大学212俄语考研真题及详解2005年华中科技大学212俄语考研真题及详解2006年华中科技大学212俄语考研真题及详解2007年华中科技大学212俄语考研真题及详解2004年华中科技大学212俄语考研真题及详解 I 1 ,（40,30）.1 .,.,（刮胡刀）.,（主持考试）,.,.?.,.?!,?!,.,.,.,.,!,.,.17.,.!18.?,?.,17,.,!,.,.!?,.,.：;,.1）?.2）?.,.,.,3）,?.,.,.4）,17?.5）?.【答案与解析】1 根据原文第一段 ,可知，尤拉被戏剧学院录取了，所以他的身份是大学生。2 根据原文第一段,.和第十三段 !18.可知，父亲送给尤拉剃须刀，一方面是因为儿子被戏剧学院录取了，另一方面是因为儿子马上就是成年人了。3 根据原文第一段,.可以推断，这个主持考试的老师跟尤拉的交集就是在考场，可以推断是尤拉在考场上表现得很好。4 根据原文倒数第四段,17,可知，尤拉的爸爸在十七岁时已经在工厂工作了。5 根据原文第五段 ,和最后一段 .可知，劳动既可以帮助成为更好的演员，又可以了解人民的生活，可以得出，不论是学习还是生活都会得到帮助。2,.,.?.,.,.（胡同）.,.,.,.1831-.,.,.?,.,?6）?.7）?.8）.?.9）?.【答案与解析】6 根据原文第三段 ,.可知，大部分认为阿尔巴特是来自于阿拉伯语。7 根据原文第四段 可知，这里的每一栋建筑都有自己的面貌。8a 根据原文倒数第三段 ,可知，在阿尔巴特街上有普希金的故居。9 根据原文最后一段.可知，可能是因为它们保存了莫斯科的风貌，还有可能是因为阿尔巴特是俄罗斯历史篇章的一页，因此可以推断出，是因为阿尔巴特是俄罗斯和莫斯科活的历史。3 .18921893 .,.,.,.1893.,25 .10）?.11）?.12）?.1893 .1893 .1893 .【答案与解析】10 根据原文第一段 可知，是在一条寂静的道路上，在城市的边缘。11 根据原文第一段.可知，柴可夫斯基是作曲家。12 根据原文最后一段 1893 可知，第六交响曲是在圣彼得堡于1893年十月完成的。4 “”.,（要求）50 :“”.,:50,100?,.13）?.50.100.150 14）?a.50.100.150 15）?.,.【答案与解析】13 根据原文第二段 50,100 可知，彼佳写了一百遍。14a 根据原文第一段 50 可知，老师要求他写五十遍。15 根据原文最后一段 可知，他仍然以“你”称呼老师，而不是以“您”称呼老师，所以可以得知还没有学会。II 2 （40,15）.16）_ _ .【答案】【解析】句意：从莫斯科到北京非常远。.表示某地与某地之间的距离，为固定用法。17）_ .【答案】【解析】句意：出于对祖国的热爱，舒拉去了前线。表示原因出于某种情感时，用前置词。18）_.-【答案】【解析】句意：谢谢您的帮助。意为“谢谢”，表示所感谢的内容，为固定搭配。19）,_ .【答案】【解析】句意：周日我一整天都在家，我没有什么地方可去。根据动词可以判断应使用，而根据句意可知，说话者没有地方可去，表示“没有可”用前缀-。20）_ .-.-.-【答案】【解析】句意：昨天我在大剧院见到了自己的一个同学。本题中，说话人知道对方是谁，但是没有明说，这种情况下选用前缀-。21）_,.【答案】【解析】句意：门打开了，房间里进来了一个陌生人。本题考查的是不定人称句的用法，在句中作补语。22）_ .【答案】【解析】句意：每天早晨妮娜和萨沙乘地铁去幼儿园。根据句意可知是每天早上固定的动作，所以选用未完成体动词，再加上是固定的去幼儿园，方向也是确定的，所以选用定向动词。23）,_ .【答案】【解析】句意：朋友们在飞往基辅的飞机上相遇。此刻，飞机飞往基辅的方向时一定的，选用定向动词。24）_.【答案】【解析】句意：学年末所有学生都为考试做准备。意为“为做准备”。25）_.【答案】【解析】句意：实习时大学生们经常相互分享经验。-意为“与分享”。26）_.【答案】【解析】句意：她读了信很多遍，又久久地欣赏了红玫瑰。与第五格连用，意为“欣赏”27）,_.【答案】【解析】句意：妈妈看着手里的孩子，笑了。本题考查的是副动词的用法，表示动作同时发生，用现在时形式。28）,_ .【答案】【解析】句意：瓦夏掉了叔叔给他买的书。本题考查的是被动形动词的用法，而书是之前被买的，故用过去时形式。29）,_ .【答案】【解析】句意：我把安娜介绍给了之前跟我一起工作的学者。本题考查主动形动词的用法，注意格的变化。30）_.【答案】【解析】房子由工人建成。带-动词此时的主语为房子，其主体为工人，应该使用第五格形式。31）_.【答案】【解析】句意：商店里没比这个便宜的衬衫了。比较的对象为衬衫，用连接，使用第一格。32）_ .【答案】【解析】句意：昨天季娜没在学校。根据题目中季娜的形式为第二格可知，表示的是否定意义，意为“没有”，此时要求谓语用中性。33）,_.【答案】【解析】本题考查的是俄罗斯文学常识，战争与和平这这部作品的作者为托尔斯泰。34）,._!.【答案】【解析】句意：“喂，如果你有时间的话，周六来我这儿做客吧。”“我很乐意。”本题考查的是俄语中的习惯用语，根据句意和语言习惯可知，符合题意。35）3 _.【答案】【解析】句意：明天教授和五十名新生一起。前置词要求后面为第五格。36）,_ .【答案】【解析】句意：家里比街上要冷。本题考查比较级的用法，连接比较的对象。37）_ ,3.【答案】【解析】句意：从他到我们城市来已经三年了。引导时间状语从句，意为“从开始”。38）,_ .【答案】【解析】句意：雾大到两步内什么都看不清一样。引导从句表示雾大的程度。39）_ ,.【答案】【解析】句意：出房间前他关上了所有的窗户。引导时间状语从句，意为“在之前”。40）,_ .【答案】【解析】句意：奥列格给我写信说要我周末去找他。引导从句，表示要求、愿望、请求。41）,_ .【答案】【解析】句意：他离开了父亲之前工作的地方。在从句中充当地点状语。42）,_ .【答案】【解析】句意：他总是想起他进入大学的那一天。从句中作时间状语。43）,_ .【答案】【解析】句意：我想买你买的那种裙子。说话人想买的是同一种裙子，而不是已经被买的那一件，此时用符合题意。44）,_ .【答案】【解析】句意：我们开始了谈话，就像我们认识了一个世纪一样。根据句意可知，我们不可能认识一个世纪，只是一种虚拟的比喻，应使用。45）,_ .【答案】【解析】句意：我有很多工作，因此我这个月不能休息了。根据句意，引导结果从句。3 ,（20,10）.46）,.,.47）.,.48）.49）.,.50）.51）.52）.,.53）.54）.,.55）.【答案与解析】46.（动词应该与主语保持一致，而为阳性。）47.（引导从句，主语一样时可使用动词不定式。）48.（被动形动词的主体要求用第五格形式。）49.（.的句式要求与比较级连用。）50.（主体用第三格，意为“感到有趣”）51.（根据句意可知，用运用动词表示移动，并且是昨天发生过的动作，且有往返的动作，故用。）52.（根据句意可知，两件事情都是发生在昨天，故用动词的过去时形式。）53.（意为“感到不适，不舒服”。）54.（意为“下起雨来”。）55.（数词为 时，名词的变化应该与保持一致。）III 4 （30,20）.56）.,（长大）,.（方法）.（木牌）.（钉入）（钉子）.,.,（改正）.（拔出）.:.（小坑）.?,?,（痕迹）,.【参考译文】法国一位农民有一个儿子，儿子非常喜欢自己的爸爸，当儿子长大一点的时候，就开始变得不规矩了。父亲非常苦恼。一天，父亲突然想到了一个好方法。他在院子里竖起了一个木牌。每次儿子表现得不好，他就在木牌上钉一颗钉子。过了一段时间，木牌上钉了太多的钉子，已经没有合适的位置了。儿子对这幅景象感到吃惊，随后他就开始改正自己的行为。此后，每一次他表现得好，父亲就拔掉一根钉子。就这样这一天来了：最后一刻钉子被拔了出来。但是在木板上遍布着小坑。儿子痛哭起来。“为什么哭呀？”父亲问道，“要知道已经没有钉子了。”“钉子是没了，可是痕迹还留着。”儿子回答道。5 （20,10）.57）虽然我朋友变化很大，但我还是立刻认出了他。【答案】,.【解析】意为“虽然”，表示转折关系。58）非常高兴认识您。【答案】.【解析】意为“很高兴做”。59）他喜欢在图书馆学习。【答案】.【解析】意为“学习”。60）祝你新年快乐。【答案】.【解析】动词可以省略。61）老师也不知道萨沙为什么又迟到了。【答案】,.【解析】引导补语从句，在句中充当原因状语。IV 80-120 （30,15）【参考范文】!,.,.,.,.,.,.,.,.,1 2004.【解析】本题要求写一篇80到120词的给朋友的信。写信的作文最先注意的应该是书信的格式称呼、正文、落款、日期等。范文第一段中作者表明自己是第一次给朋友写信；第二段中表达了自己与朋友分别的遗憾；第三段中写到作者期盼与朋友见面，以及希望朋友到自己的家乡来做客；最后，作者表达了对朋友的感谢与思念，并期盼朋友的来信。2005年华中科技大学212俄语考研真题及详解一、阅读理解（30分）1 .,.,.!.,.:,.:,:,.o?.,.,.Co .,.,.e,.y.,y !H.,.,.,.,.1?A.2?.3?.B.,.4?A.B.【答案与解析】1 根据原文第十一段 可知，孙子快满5岁了。2B 根据原文第二段 ,可知，是在书店买的书。3B 根据原文倒数第五段 可知，奶奶认为这是最好最有趣的书。4 通读全文可知。售货员认为对于这本书来说孙子还太小了，而孙子最后也因为无聊而睡着了，因此可知，孙子读这本书还为时过早。2 ,.:.,.,.,.,.,.:.:.?,:,.5 ,18?A.B.6?.po.7?.【答案与解析】5 根据原文第一段 :可知，他在十八岁那年坠入了爱河。6B 根据原文倒数第二段 可知，少年采的是土豆花。7B 根据原文倒数第二段 中，这个词告诉我们，通常是不会送给别人土豆花的。3,.:,.:.!.,:.,ac,.,e.,.,.8?.,.,.9?A.,.B.10?A.B.,.11 ,?A.,.B.,.【答案与解析】8A 根据原文第一段,可知，安娜谢尔盖芙娜收到了等待已久的儿子的信。9B 根据原文第二段 可知，是中学毕业之后收到的手表。10B 根据原文第三段 可知，母亲知道儿子没有手表吗，在工作上会很困难。11B 根据原文最后一段,可知，他觉得自己之前没有给予妈妈很多的关心，只是关注自己和维拉。4 .,.,.,.,.18 T .,.12?.,.xopo.13-?A.14?.15?.爷爷.外公.外婆【答案与解析】12 根据原文第一段可知，这些东西收拾托尔斯泰或者他的家人使用过的，在这些家居间，他完成了许多伟大的作品。13A 根据原文第二段 18 T .可知，房子是托尔斯泰的外公建的，所以是托尔斯泰家的。14A 通读全文，出现了战争与和平和安娜卡列尼娜。15 指的是妈妈那边的长辈，所以是“外公”。二、词汇和语法（15分）1 _ _.A.【答案】【解析】句意：我们的图书馆从早到晚开放。.为表时间段的固定用法，意为“从到”。2 _ .【答案】【解析】句意：爸爸在新年前回来了。与第五格连用表示时间时，意为“在之前”。3 8-_.【答案】【解析】句意：八月八日伊万伊万诺维奇从南方回来了。根据为第二格形式可以判断其为“从”，表示东南西北的方位时，与前置词连用。4 _ ,_ .【答案】【解析】句意：我们每天六点起床，但昨天是星期天，我们七点起的。注意该句表达的意义上的差别，一个是每天经常发生的动作，应该使用未完成体动词的现在时形式；而另一个是昨天发生的一次性的动作，应该使用完成体动词的过去式形式。5 _ .【答案】【解析】句意：我们在俄罗斯学习了五年俄语。该句只单纯表示过去的动作，用该使用未完成体动词过去时形式。6 _.【答案】A【解析】句意：昨天我没有时间。表示“没有”名词用第二格形式，谓语用第三人称单数中性形式。7_ .【答案】B【解析】句意：我们应该在这上面多花些心思。要求主体用第三格形式，意为“应该”。8 _ .【答案】A【解析】在我们大学里在建新的中学。此句为不定人称句，使用第三人称复数形式。9,_ .【答案】A【解析】我认为爸爸会那天回来。引导的句子作的补语，从句中不充当句子成分。10,_ .【答案】【解析】他希望我们给他回信。引导的句子作的补语，表示意愿。11 ,_ .【答案】【解析】妈妈想知道儿子去哪儿了。从句中缺少运动动词的移动方向，故选。12a _.【答案】B【解析】句意：这名女学生喜欢俄罗斯文学。与名词第五格连用，意为“对感兴趣”。13 _ .【答案】【解析】句意：伊戈尔向我们讲述自己的工作。意为“讲述”，说话对象为第三格。14 _ .【答案】【解析】句意：昨天中学同学来找我了。在表达“找”的意义时，用前置词和第三格连用。15_ -.【答案】A【解析】句意：我有一本俄汉词典。表示“有”时，用前置词与第二格连用。16 ._ .【答案】【解析】句意：现在商店里在卖你想要的哪种衬衫。在句中不是特指某一件衣服，而是指的某一款或者某一类。17,_ .【答案】B【解析】句意：这就是我昨天买的那件衬衣。此题中指的是特定的那一件昨天买的衬衣。18 ,_ .【答案】A【解析】我非常乐意见到有我需要的书的朋友。为阴性。19,_ ,.【答案】B【解析】奥列格走出来的那座房子是十年前建的。20 _,.【答案】【解析】句意：门开了，房子里走进了一个陌生人。前句中“门”是主语，需要使用带-动词。21 _ co .【答案】A【解析】句意：你的哥哥把我介绍给了自己的朋友。该题中，根据语法关系判断，表示“把介绍给”，需要用不带-动词。22 ,_.【答案】【解析】句意：今天妮娜没有来上课，因为她病了。本题考察形容词短尾的用法，而主语为阴性，故选。23 pa c,_.【答案】【解析】句意：我的哥哥比我高，比我厉害。本题考察的是比较级的用法，比较对象是 pa和，用连接。24 _.【答案】B【解析】句意：这些水果长在更温暖的地方。后比较对象需用第二格表示。25 _.【答案】【解析】句意：马克西姆住在莫斯科的舅舅家。与表人的名词的第二格连用，意为“在那里”。26 _ a .【答案】A【解析】句意：在街上行驶着公车和无轨电车。公车和无轨电车运动的方向是不一定的，所以要使用不定向动词。27 ._ .,.,【答案】A【解析】句意：他今天没来上课，是因为他头痛。表示没有褒贬的一般的原因时用。28_ a ,.【答案】【解析】句意：虽然周日的天气很好，但是他们没有出城。根据句意可知，明明是很好的天气，却没有出去，表示转折，用符合题意。29M ,_ .【答案】A【解析】句意：如果不下雨我们就去公园。引导条件从句，意为“如果”。30_ .【答案】【解析】本题为俄罗斯常识题。罗蒙诺索夫是莫斯科大学的创立者。三、指出错误并改错（10分）1 .,.2.,.3.4.5.-.6 :.7 .,.8.9 .,.10.【答案与解析】1.（应使用第三人称复数形式的动词变位。）2.（本句的主语为，应使用带-动词。）3.（根据句意可知，读书这个动作持续了一整晚，应该使用动词的未完成体形式。）4.（意为“每天”，不需要前置词。）5.（-是两样东西，应使用第三人称复数形式的动词变位）6.（名词与数词2、3、4连用时，应使用单数第二格形式。）7.（后要求使用名词第二格形式。）8.（在表示去拿或者取什么东西时，应该使用前置词与第五格连用。）9.（为阴性。）10.（在几月的正确表达方式为前置词和对应月份的第六格形式。）四、俄译汉（20分）.9 .,.1300,44,600,60.64,.,.【参考译文】莫斯科是俄罗斯的首都。这是一座现代的大都市。有九百万人生活在这里。莫斯科是重要工业、文化和科学中心。莫斯科是大规模科研中心。这里有八十所高校。有许多外国人在莫斯科学习。莫斯科是大型文化与体育中心。在首都有1300家图书馆、44家剧院、600家影院、60座博物馆。在莫斯科有64个运动场和不少体育馆。莫斯科的大街小巷和公园都非常美丽。莫斯科的中心是克里姆林宫和红场。红场是莫斯科重要的广场。它是城市里最美最古老的广场。城市从这里兴起。五、汉译俄（10分）1您好！我叫尼娜，现在就读于莫斯科国立大学数学系。2我们班上有24名大学生，他们来自于世界各地。3“谢谢！”“不用谢！”4祝你新年快乐！5您来了太好了。【答案与解析】1!.（的全称是 .。）2 24 .（意为“我们班”；意为“来自世界各地”。）3!.（注意对话形式的格式要求。）4（）!（可以省略，注意接格关系。）5,.（,.意为“真是太好了”。）六、写作（15分）80.【参考范文】,.,.,.,.,.,.,.,.,.【解析】本题要求以我的家庭为题写一篇不少于80词的文章。范文中第一段简述了自己家庭的基本情况和家庭构成；第二段分别讲述了爸爸、妈妈的工作和自己的学习情况，以及家人间的日常生活；最后一段总说了自己家庭的温馨和睦，还表达了自己对家庭的喜爱之情。2006年华中科技大学212俄语考研真题及详解 I ,（45）.1?（离站）.（剩下）.?,.:1 noe?.30.5【答案】【解析】根据原文第二段 可知火车的离站时间为12:00，而根据原文第三段 可知，现在时间为11:30，可以推算出离开车时间还有30分钟。2 .?.,.,.,.,.,（剩下）,.:2?.1.2.3.【答案】【解析】根据原文第一段 可知，桌上有两个苹果。3 ,.,.:3 ,?.【答案】【解析】根据原文 ,可知，说和理解一门语言在只有一千词汇量的时候就可以了，而阅读所需的词汇量需要比说一门语言需要的词汇量多三千个，可以推断需要四千词汇量。4 （成年人）.（教会）,（要求）50 :.,:50,100?（满意）,（必恭必敬地）.:4?.50.100.150 5?a.50.100.150【答案与解析】4 根据原文第二段 50,100 可知，彼佳写了一百遍。5a 根据原文第一段 50 .可知，老师要求彼佳写50遍。5 ,?.-!.,.,.（光秃秃的）yx（绒毛）.,（使光秃）,.,.:6?.7?.【答案与解析】6a 根据原文第二段,.可知，雪的颜色黯淡下去，然后开始融化，这时春天就来了。7 根据原文第二段 ,.可知，树叶和草变黄，冷风使森林变得光秃，空中的雨滴开始冻住，秋天就开始了。6 .,.,.:8?.9?.【答案与解析】8 根据原文 .可知，柴可夫斯基很小就表现出对音乐的兴趣，他的启蒙老师的妈妈，可以推断出从小就显现出来了。9 根据原文.,可知，新音乐学校教授叫做柴可夫斯基。7.,.,.（多余的）?,.,.,（剧目）.:10?.11?.30.30.30.【答案与解析】10 根据原文第二段 ,可知，这个问题不仅在剧院附近可以听到，甚至还在地铁里就能听见。11 根据原文第二段 可知，在莫斯科有超过三十家剧院。8,.,.,.:12?.30.20.3.13?.【答案与解析】12 根据原文,可知，学者认为人类在地球上生活了300万年。13 根据原文 可知。保护环境是我们国家经济社会政治不可分割的部分。9 （小东西，小商品）.,（家务）.,（挑选）,.,.,.,（套娃）.,.,.,.,.:14?.15（顾客）?.【答案与解析】14 通读全文可知，丽萨工作很用心，为每一位客人解决问题，可以推断出丽萨对顾客很热情。15 通读全文可知，文中出现了严谨的老人（,）、有礼貌的女士（）和两位外国人（），共计4名顾客。10 .9 1934 .1951 .1955 ,.-.1960 .12 1961 “”-.108 .,.16?.1934.1951.195517?.1951.1955.1918?.【答案与解析】16 根据原文第一段 1951 可知，是在1951年毕业于青年工人学校。17 根据原文第一段 1955 ,可知，在1955年毕业于工业技术学校，并且同时在航空俱乐部学习。18 根据原文第二段,.可知，人们以他为荣是因为他在位置的领域迈出了第一步，而这是十分困难的。11 .,（起落架）.（降落）.,.,.,.,（汽油）.,.,.,-,.,.:19?.,.20 ,?.,.,.,.21?.【答案与解析】19 根据原文第一、三段 ,可知，飞机的起落架坏了，而必须降落，这种情况下需要耗尽汽油，此刻的做法就是在机场上方盘旋。20 根据原文倒数第三段 .,可知，医生看了看窗外，发现飞机在列宁宁格勒上空，因为她非常熟悉这个城市。21 根据原文最后两段 和 可知，飞行员看到了涅瓦河，并决定降落在水中，几秒种后，飞机落入水中。12 -.,（下属）,.,.,.,.,8,.,.,.（难为情）.（实用的）.,（点）.:22?.23?.24 8?.25?.,.【答案与解析】22 根据原文第二段 和 可知，在日本和阿拉伯习惯于送钱作为礼物。23 根据原文第三段 .可知，在芬兰喜欢送出游的车票作为礼物。24 根据原文倒数第三段,可知，一般地来说都可以送鲜花。25 根据原文倒数第二段 ,.可知，俄罗斯人认为礼轻情意重，而过于昂贵的礼物会让人难为情。13 -:,（骆驼）.Apay,.-.,.,.!,（建筑师）,.,.,-,.,.:26?.27?.,.28,-?.29?.30?.【答案与解析】26 根据原文第二段 可知他每天都游走在莫斯科的城市间。27 根据原文第二段 可知，是父亲教他这样的。28 根据原文倒数第二段 可知，应该仔细地观察自己周边的事物。29 根据原文最后一段 可知，他喜欢读莫斯科的历史。30 根据原文最后一段 可知，他喜欢给朋友们讲述自己的故乡。II （25）.31,_ .【答案】【解析】句意：季娜问：“我们夏天去哪儿？”从句中根据判断，应该使用。32 _ .【答案】【解析】句意：昨天季娜没有在学校。根据的第二格形式判断，所表达的为否定意义，即季娜不在学校。33 ,_ .【答案】【解析】句意：奥列格给我了写信，要我周日去他那里。表示意愿，后面连接句子主语不同时，使用过去时。34 ,_ .【答案】【解析】句意：商店里现在在卖您想买的那种衬衣。此处泛指所想要的“那一类”，而不是特指某一件衣服。35,_ ,.【答案】【解析】句意：剧院旁的房子是十年前建的。定语从句中，作主语代指房子，句中缺少谓语，根据语法关系可知，使用符合题意。36 ,_ .【答案】【解析】句意：他永远记得他进入北京大学的那一天。从句中缺少时间状语，故选。37 _.【答案】【解析】句意：房子是工人们建造的。该句子的主语是房子，缺少“建造”的主体，使用第五格表示。38 _,.【答案】【解析】句意：门开了，一个陌生人走进了房间。句中的主语是门，需要使用带-动词。39 _.【答案】【解析】句意：商店里没有比这个更便宜的书了。本题考查比较级的用法，与第一格形式连用，表示被比较的对象。40 -_ .【答案】【解析】句意：马克西姆比班上所有的人读俄语读得好。本题考查比较级的用法，的比较级形式为。41 _ .【答案】【解析】句意：明天老师和五十二名新生去工厂。与第五格连用，意为“与一起”。42_ ,.【答案】【解析】句意：他出房间前关上了所有的窗户。本题考查时间从句的用法和句中的时间先后关系。43 ,_ .【答案】a【解析】句意：我们下了车，向朋友等着我们的地方出发。从句中缺少地点状语，故选用。44_ ,.【答案】【解析】句意：从他到我们城市来已经三年了。该题考查的是时间状语从句的用法，意为“从开始”。45 ,_ .【答案】【解析】句意：昨天我们在火车站见到了之前和我们一起工作的学者。本题考查主动形动词的用法，“学者”与“工作”的关系可知，选用主动形动词，再根据判断出句子的时态为过去时。46 ,_.【答案】【解析】句意：在市中心有著名工程师建造的非凡的建筑。本题考查被动形动词的用法，其主体应该使用第五格形式。47 _ .【答案】【解析】句意：这间商店从早到晚营业。本题考查形容词短尾的用法，此举中短尾形容词作谓语。48_ ,.【答案】【解析】句意：走进房间，我坐在桌前开始学习。本题考查的是副动词的用法，表示动作的先后发生。49 ,_（往回）.【答案】【解析】句意：我和她是在我飞回武汉的飞机上认识的。句中有明显的方向性，即说话人飞回武汉这一固定方向，故选用定向动词。50 ,_ .【答案】【解析】句意：永远心系祖国，服务自己的人民这其中蕴含着学者对劳动与生活的思考。-为固定搭配，意为“服务”51 _.【答案】【解析】句意：她读了这封信很多遍又久久地欣赏了美丽的玫瑰。与第五格连用，意为“欣赏”。52 _ .【答案】【解析】句意：我每天晚上在图书馆学习。单纯表示“学习”这一动作的时候，选用。53_ _ .【答案】【解析】句意：从北京到莫斯科非常远。表示“从到”的距离时用.。54_ .【答案】【解析】句意：出于对祖国的热爱，他去了前线。在表示由于某种发自内心的情感时用前置词。55 ,_ .【答案】【解析】句意：我都是按照建议我的那样做的。.,.为方式状语从句，从句中缺少方式状语。III （15）.56,.57.,.,.58.?,!,.59.,（使脱离）,.,.,.60.!,.【答案与解析】56会阅读与爱阅读的人是幸福的人，因为他周围是许多智慧、善良和忠实的朋友们。（和为主动形动词，是被动形动词短尾，翻译时注意其意义。）57书籍促使我们为了成为真正的人而不断自我完善。（引导目的从句。）58书籍里蕴藏着什么呢？有哪些璀璨的思想、新鲜的事件和有趣的人呢？（为被动形动词短尾，注意其意义与用法）59阅读吧！但如果阅读使你脱离学习与工作，要学会控制自己先学后读，这是规律。（意为“控制自己”，意为“规律，定律”。）60读书吧！即使读完哪怕新书的一页要花上一天的时间。（意为“即使”，意为“哪怕”）IV 61 100（15）.【参考范文】.,.,.,.,.,.,.,.【解析】本文围绕作者成为教师的理想展开。作者最先交代了自己想成为老师的原因，接着讲述了作为教师这个职业的优势，然后说了如果自己想要成为老师应该怎么做，最后表达了自己一定实现理想的决心。2007年华中科技大学212俄语考研真题及详解 I ,-（45）.1 :?:,10.?.1?.【答案】【解析】根据原文倒数第二段 和最后一段可知，最后决定乘坐的是无轨电车。2 .,.,.2 ,?.3?.【答案与解析】2 根据原文 ,可知爸爸在小时候并没有问过这么多问题，所以可以推断爸爸小时候的学习是不积极的。3 根据原文 可知，儿子问了父亲很多问题，可以知道儿子是非常积极的。3 1980 .,.,.,.,.4?.5 .【答案与解析】4 根据原文 可知，是对于物理和数学的喜爱使他进入了大学，成为一名大学生。5 根据原文 可知，米莎想要成为一名物理学家。4 .,.,.-,:,.6?.7?a.【答案与解析】6 根据原文 可知，瓦季姆的大部分认识的人都住在新城区。7 根据原文 可知，瓦季姆工作的地方离家里不远，可以步行上班。5 ,.,“”,.,.8?.9?.“”【答案与解析】8 根据原文 ,可知，一般来说，人的根本工作，也就是职业，认为是首要任务。9 根据原文,“”,可知，兴趣爱好被认为是“第二件事”，而它占据的是人们的闲暇时间。6 .,.,.“”.,.10?.11?.,.【答案与解析】10 根据原文 ,可知，安东虽然还是中学生，就已经在思考自己将来要成为什么样的人了，所以安东在思考的是自己未来的职业。11 根据原文 可知，安东想成为宇航员。7 oc 18-.1953-.30.2,5 .12?.16.30.25.13 c?.30000.2500.2500014?.18-oro.1953-.19-.【答案与解析】12 根据原文最后一段 可知，莫斯科大学有16个系。13 根据原文最后一段 2,5 可知，有2500名来自世界各地的大学生。14 根据原文第二段 1953-可知，在1953年学校新建了教学楼。8,.（平静，安宁）,.,.15?.16?.【答案与解析】15 根据原文 .可知，现在大多数人不喜欢在休息时安静地呆着，而是有了积极休息的需求。16 根据原文 ,可知，正是这样的原因，旅游业的发展更好地适应了现代人的休息需求。9 .,-.Ta .17?.18?.19?.【答案与解析】17 根据原文第一段,-可知，小男孩是在举着红色的旗子时被法西斯杀死的。18 根据原文最后一段 可知。老人请求毕加索画鸽子来纪念男孩。19 根据原文最后一段Ta 可知，这幅画乘了后来举世闻名的画和平鸽，因此可以推断毕加索很好地完成了老人的请求。M 10 .:,（木偶的）.,.A?.8 .,a.ropo.y.800 .,.Ec,.20 20-?.p.21?.8.800.800.22 ,?.【答案与解析】20 根据原文第一段 可知，在20年代世界第一家专为儿童开放的剧院在莫斯科建成。21 根据原文第二段 8 可知，在莫斯科居住着超过800万人。22 根据原文最后一段Ec,.可知，有连击这些射线的道路，有一条就是 。11 :,.y .,.,:?,.,.,.:?,?.:“!,.”.,.23?.-.24?.25?.26?.【答案与解析】23 根据原文第二段 y 可知，维拉和安东周六去南方。24 根据原文第四段 ,可知，维拉的丈夫总是什么都忘记，所以推断出是安东总是记性不住。25 根据原文倒数第三段 可知，安东在周五往箱子里放了自己的西装。26 根据原文最后一段 ,可知，安东忘记了箱子，而箱子里面什么都有，所以可知是安东什么都忘了带。12 X.I .38.,:,（宝库）.,.,pycc,.,.27?.28?.,.29 I?.,.30?.【答案与解析】27 根据原文第二段 I 可知，俄罗斯文学有趣而伟大的时期是十九世纪初的普希金时期。28 根据文章第三段,.可知，普希金所写的全部的东西都存入了俄罗斯古典文学的宝库。29 根据原文最后一段 ,可知，在作家与使人中，与普希金同时期的有果戈里和莱蒙托夫。30 根据原文最后一段 pycc 可知，普希金的诗歌奠定了现代俄语的基础。II （30）.31 ._.-.-.-【答案】【解析】句意：今天我没有时间，我需要去一个地方一趟。说话者肯定知道去什么地方，只是没有告知，这种情况下使用-前缀符合题意。32 _ ,.【答案】【解析】句意：我没有谁可以说这件事情，因为只有我一个人。此处表示“没有谁能够”，主体要求使用第三格形式。33 _ .【答案】【解析】句意：关于这一点我赞同鲁金的看法。本题考查形容词短尾的用法，此处在句子中作谓语。34 _,.【答案】【解析】句意：冬天的白天比夏天短。本题考查比较级的用法。35 _ .【答案】【解析】句意：电影结束后观众们开始起身。本题正常的语序为 ，因此可以判断符合。36 _ .【答案】【解析】句意：每天早晨妈妈和女儿都去幼儿园。该句中所说的是每天都发生的事情，所以应使用动词未完成体现在时。37 _ 6,_ 7,.【答案】【解析】句意：每天早晨他6点起床，今天早上他7点才起床，上课迟到了。38 _ .【答案】【解析】句意：大学毕业后，她选择了自己喜欢的专业。意为“选择”。39 _ .【答案】【解析】句意：老师走近黑板，并在黑板上写了一个句子。意为“走近”，后常常与前置词和第三格连用。40 112 _.【答案】【解析】句意：系里有112名大学生。此题考查数字后的名词的变化，此处需要注意的是需要与2的变化方式保持一致。41_ .【答案】【解析】句意：娜塔莎休息完了后继续工作。本题考查的是副动词的用法，表示休息的动作已经完成了。42,_,.【答案】【解析】句意：写完练习题的大学生，开始翻译文章。此题考查的是主动形动词的用法，其中工作的发起者是，因此可知是选用主动形动词，而根据句意可知，是先完成了练习题再开始翻译文章的先后顺序，所以选用过去时的形式。43_ .【答案】【解析】句意：他会觉得听这篇讲述很有意思的。主体第三格与连用，意为“觉得”。44 _.【答案】【解析】句意：室友们常常互相帮助。意为“帮助”后面所连接的帮助的对象要求使用第三格。45 _,.【答案】【解析】句意：维嘉从小就喜欢物理，在中学毕业时他进入了物理系。意为“喜欢”要求所接单词为第五格。46 ,_.【答案】【解析】句意：很快就是国际妇女节了，提前祝所有的女大学生节日快乐。意为“祝贺”，祝贺的对象使用第四格，祝福的内容使用前置词和第五格连用。47 ,_.【答案】【解析】句意：房间里面很闷，请开一下门吧。本题考查的是命令式的用法，符合题意。48_ .-.【答案】【解析】句意：多亏了你我很好地理解了这篇文章。与第三格连用，表示积极的原因，意为“多亏了”49 paae _ _.【答案】【解析】句意：这件商店从早到晚营业。意为“从早到晚”，为固定用法。50_ .【答案】【解析】句意：父亲死后小瓦夏退学了。与第二格连用，意为“在之后”。51 _ .【答案】【解析】句意：昨天我买了一本俄文的托尔斯泰的战争与和平。.意为“用语言的”。52 ,_ .【答案】【解析】句意：安东想要儿子，而维拉想要女儿。句中安东和维拉形成了对比，应该用连接两个句子。53 ,_ .【答案】【解析】他在商场里看到了他非常喜欢的那款衬衫。本题中表示的是哪一类，而不是某一件特定的东西，注意所选用词在从句中的接格关系。54,_ ,.【答案】【解析】句意：我从一个坐落在风景如画的地方的疗养院过来的。定语从句中缺少的是表达或意义的词，而根据句意可知，说话人现在已经不在那里了，故选用。55 ,_ .【答案】【解析】句意：妈妈微笑着看着孩子在院子里玩。从句中作状语，表孩子们行为方式。56 ,_ .【答案】【解析】句意：我请求我的朋友明天晚上来找我。在表示目的时常用，需要注意从句时态的变化。57_ ,.【答案】【解析】句意：因为他头痛，所以他没有上班。在引导原因从句时，只有 可以放在句首。58_ ,.【答案】【解析】句意：虽然文章很难，但是他翻译得很正确。根据句意可知，句中含有转折意味，故使用。59 ,_.【答案】【解析】句意：我关上了窗户，为了使房间里暖和。表示过去的时态。60_ -,.【答案】【解析】句意：在决定什么之前，应深思熟虑。意为“在之前”。III （10）.-.61 ,.,-.:“,?”:.“,”“,?”“,?!”一 62“,?”“”,一 .“,-,!,.63?,”.64,:.65 ,.【答案与解析】61不知道从哪儿生出了对油画的热爱，他整日都在森林或者湖边度过。（意为“对的爱”；意为“整日”）62“不，你忘了，它们实际上是什么，而它们现在看起来是什么样的？”（意为“实际上，实质上”）63“你是不是没有眼睛啊？晚上到我这来，我让你的眼睛睁开。”（意为“是不是”，加强语气）64确实，他的眼睛睁开了，学会了看见美。（作插入语，意为“确实，的确”）65他开始以新的眼光看待一切，欣赏那些自己以前错过千次的美。（注意把握该句的句式，分析句子结构；用第五格表示方式，意为“用心的眼光”）IV 66 100（15）.【参考范文】,.,.,.,.,.,.,.,.【解析】本题要求以“我喜欢运动”为题写一篇100字左右的文章。范文在第一段先说了运动的重要性，以及自己对运动的喜爱；第二段就自己喜欢跑步，展开讲述自己如何喜欢运动和运动的方式；最后一段还提到了自己喜欢的其他运动，最后总结了运动对自己带来的好处。