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学本课堂学习感悟.doc
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1、学本课堂学习感悟海阳市亚沙城小学 成蕾丽寒假期间,我们学校领导组织教师个人进行了学本学习,在学习中,我学习到了关于学本的一些知识,也有许多感受。学本教育既是一种教育理念也是一种教学模式,它的核心就是以人为本,是新课程的核心理念,应该说学本教育对新课程的核心理念阐述更清晰明确,具体可操作性的实践模式更为具体化。我们进行新课程改革已经很多年了,在新课程理念的引领下在课堂教学实践中也做了一些研究,但是参加学本教育学习后,我觉得是一方面在我们的教学中还过多的去研究了教师如何去教,对学生的学研究的不够,可以说还很欠缺。教是服务于学生的学观念落实不到位,学变成了服从和接受。二是教学成果的短视行为还比较严重
2、,为了一节目标迅速达成经常给孩子吃“压缩饼干”。结果造成学生的创造力丧失和对学习冷漠。三、忽视了孩子情感世界的构建,在一些评比中,让孩子感受不到成长的快乐,成功的自信、期待的温暖。我们在观念转的还不够彻底,对新的观念理解的不够透彻,在行动的落实上也不够扎实。当然教育不是万能的。再完美的教育也有解决不了的问题。因为自然界中没有两样东西是一样的。我们无法完全做到因材施教,事实上再高明的教育者也无法洞悉每一个孩子的心灵。但这不意味着我们教育者将无所作为。如果我们能给学生创设和提供一个开放的、多样性的发展环境,那么我们的学生获取适合自己发展方式的机率就会大大提高。走近学本教育,走进学本课堂,我深切感受
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