插入形状教学设计.doc
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1、插入形状教学设计伊旗第一小学 郝燕荣教材分析 本课使用的是由内蒙古教育出版社出版,四年级起点五年级上册第一单元的内容。本单元主要是学习利用WPS演示制作幻灯片的方法,在本课之前,学生已经学习了制作简单幻灯片,选择版式,插入图片、插入在线图片等内容,本课是学习插入形状,并对已插入的形状进行修饰。学情分析 五年级学生已经有了较好的计算机使用知识,并且学习过一定的软件,掌握了一些常用软件的通用功能,加之前边有了插入国片做铺垫,学生在掌握本课内容时难度不是很大,难在如何根据老师讲的有限知识发掘出其它更多功能,这个在教学过程中需要突破。教学目标 1.掌握在wps演示中插入形状的方法;2.能够对已经插入的
2、形状进行修饰、组合。3.培养学生感受美、创造美的能力。教学重点 插入形状,并对形状进行修饰、组合。教学难点 培养学生自主探索的能力。教学准备 多媒体机房、国庆65周年纪念演示文稿教学过程 导入: 师:在过去的一个月中,我们放了七天假,为什么要放这七天假呢? 生:因为我们要过国庆节。 师:非常好,老师呢还有个小笑话和大家分享,你们知道孙红雷这个人吗? 生:知道,电影明星。 师:嗯,国庆节的时候这个大明星结婚了,并去巴黎度了蜜月,有记者就问孙红雷说:“你觉得巴黎和我们这里有什么不一样?”孙红雷就回答:“呀,巴黎人居然不过国庆节!” 生大笑,说:国庆节是我们中国人的节日,巴黎人当然不会过了。 师:非
3、常好,看来大家都知道这个常识,那么,我想问一下大家,今年建国多少年了? 生:六十五周年。 师:说的太好了,老师呢,也非常爱自己的国家,并为纪念建国六十五周年,自己利用咱们学过的东西制作了一个演示文稿,想请大家欣赏一下,可是有一个部分没有完成,还请大家不要笑话我。(展示课件) 师:那么这个国旗怎么才能做好? 生:插入图片或在线图片。师:那我们来尝试一下。可以看到,我的计算机里并没有国旗图片,而且在线图片中也没有,难道我们就解决不了这个难题了吗?难道我们的WPS演示中就不能绘制出一个国旗吗?国旗画的时候要严谨,因为她的一丝一毫偏差都会是对国旗的不尊,不敬,让学生对国旗没有庄严的感觉,会认为国旗想怎
4、么画就怎么画。 师:其实,在WPS演示中,有一个工具可以解决这个问题,它就是我们的形状工具。今天我们就学习插入形状。新授:一、形状的插入1.教师示范演示插入矩形充当国旗的面。插入选项卡形状基本形状矩形生:老师,还可以用星与旗帜里面的波形。师:同学们说的非常好,那么你们可以自由选择国旗的面。2. 学生根据提示完成操作。 师:在插入形状,并且形状被选定之后我们可以看到选项卡中多了一个绘图工具选项卡。 这个绘图选项卡就是用来对我们插入的形状进行编辑的。师:现在我们有了一个国旗的面了,可是我们常说五星红旗,那也就是说我们的国旗是红色的,可我们的国旗现在是蓝色的,怎么办呢?生:把它的颜色改为红色的。师:
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