幼儿园教研活动计划.doc
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1、幼儿园教研活动筹划 新的学期,新的开始,幼儿园制定了如何的教研活动筹划呢?下面是小编收集整顿的幼儿园教研活动筹划,欢迎阅读。 幼儿园教研活动筹划篇一 一、指引思想 时代在迈进,事业在发展。本学期我园将继续以“三个代表”重要思想为指引,紧紧环绕局“管理为首,教学为中心”的工作思路,。以全面提高幼儿园保教质量、深化特色教育教学重要工作重点,以科学高效的人性化管理为手段,进一步转观念、强内涵、促发展,不断开创我园持续发展新局面。 二、工作任务及规定 以“人”为本,加强素质建设,谋求教师队伍跨越式发展。 一流的师资队伍必须以德为先,新时代的幼儿园发展必须锻造出一批具有崇高的职业道德、精良的业务素养的教
2、师队伍。我们将注重在教育实践中增进教师专业成长,在与名家对话中增进教师人文素质的提高,拓宽教师视野,为教师发明个性发展的空间,加强教师专业技能,掌握先进的教学技术,促使经验型的教师向科研型的教师转变。优化教职工服务意识,做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”,在家长心目中树立起“市幼”人真诚朴实、博学善思的公众形象。 以”研”为导,加强教育研究,增进专业理论不断更新。 借助教研活动进行探讨、对话、观摩、研究等多种形式的培训学习,继续进行对新纲要的领略、贯彻,组织教师结合自身实践进行反思总结,开展研究性、探讨性、常规性教育实践活动,增进教师教育观念的更新。初步摸索适合我园的“区域活动”。 以“教”为重,
3、管理教学过程,增进教学质量进一步提高。 本学期,集体备课将进一步规范管理,提前一周备好下月的主题教学网络:提前一天备好课,制定相应的教学措施,制作为教学服务的教学具:第二天做好观测与反思记录。在备课中,强调以纲要为指引,环绕我园各年龄段幼儿特点,合理地分析教材,精确地把握重、难点,制定、商讨符合幼儿特点的教学措施及手段,使教学活动真正地以幼儿为主体,增进幼儿的发展。为将集体备课的内容真正贯彻到实处,本学期我们将开展“人人上好课”的活动。通过随堂听课、跟踪检查、随机检查等形式管理教学过程,检查备课及教具准备状况,增进教师积极备好课、上好课。 以“特”取胜,注重素质培养,全面启动特色教学活动。 在
4、增进幼儿体、智、德、美全面发展的同步,开展爱好班,并将听读游戏识字课、英语口语教学的内容全面渗入于五大领域之中,致力于开创我园特色教学的新局面。 三、具体工作内容安排 九月份 1、幼儿入园,稳定幼儿情绪,做好家园衔接工作。 2、各班布置家园联系栏。 3、完善集体备课形式,各项教学活动正常进行。 4、教师参与全县教师节文艺汇演和卡拉ok比赛。 十月份 1、各班幼儿做新操。 2、秋游。 3、开展教研活动 4、区域活动初步开展。 5、组织教师参与幼儿园教师说课、论文写作培训。 十一月份 1、教师参与新课改培训。 2、迎接上级对幼儿园保教工作检查。 3、区域活动正常开展。 4、好基本功比赛的准备。 十
5、二月份至元月份 1、组织教师参与全县幼儿园教师弹奏比赛。 2、开展“亲子游园”庆祝元旦活动。 3、做好期末的各项测评和总结。 幼儿园教研活动筹划篇二 一、指引思想 立足“以幼儿发展为本”的理念,以幼儿园教育指引纲要为工作指南,在园务工作、教科研工作筹划的指引下,根据小班幼儿的年龄特点和年级组的实际状况,充足进一步课程园本化改革,不断提高保教质量,在增进教师的专业成长的过程中,增进幼儿的快乐成长。 二、工作重点与措施 1、组织教师学习讨论幼儿园教育指引纲要,深刻理解其精神实质。同步,鼓励各位教师进行大胆摸索与实践,积累经验,互相交流,使以小朋友发展为本的教育理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践
6、中得以体现,增进保教质量的提高。 2、本学期我组将结合我园具体工作安排,根据小班幼儿的年龄特点与实际状况,有目的、有筹划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势,互帮互学,共同进步。在教研组内共同探求教育教学实践,关注年轻教师的专业成长,关注幼儿与教师之间的互动,鼓励年轻教师的不断进步。 3、发挥我年级组的团队合伙精神,在年级组中形成交流分享,互动反思的良好氛围。开展集体备课,分析教材,遇到教育教学中的问题人们一起讨论,共同寻找解决的措施。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。 4、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育
7、活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。 5、注重班级环境创设,结合园本特色、班级主题活动进行环境创设,创设适合我年级组的特色文化环境,让幼儿积极参与环境创设,充足体现以幼儿为主体的特色环境。注重发挥环境的教育价值,为幼儿创设一种自主学习的空间。关注孩子的爱好点,从孩子的爱好出发,创设富有班级特色的教育教学环境,开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿个性的区域活动,增进我级段幼儿健康、快乐地成长。 6、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。并引导幼儿学习简朴的安全知识,形成初步的安全意识。 7、各班每月至少家园联系一次,平时运用多种
8、手段与家长交流,十月下旬召开家长会,十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。 三、具体工作安排 八月份 1、做好幼儿入园前的各项准备工作 2、商讨并制定九月份教育教学筹划、游戏筹划 3、集体备课 4、环境创设 九月份 1、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规。 2、制定年级组及班级各类筹划 3、继续进行活动区域和环境创设工作 4、庆祝教师节、国庆节 5、编排小班器械操 6、商讨并制定十月份教育教学筹划与游戏筹划 7、一课多研活动:快乐的小车 8、家园联系:发放“幼儿成长记录” 9、教科研积分活动 十月份 1、庆祝国庆节 2、班级环境创设评比 3、教学案例反思 4、区域活动观摩 5、教师活动展示
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