幼儿园中班体育游戏教学案例.doc
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幼儿园中班体育游戏教学案例:板凳游戏 活动目标: 1、通过板凳游戏进一步培养幼儿活泼开朗、自信大方的个性。 2、进一步锻炼、发展幼儿的动协调能力。 3、发展幼儿的创造性、锻炼幼儿大胆勇敢的品质。 材料与环境准备: 1、幼儿人手一把塑料椅凳(四条腿,无靠背)2、长2米,宽1、5米的较厚体育运动软垫2个。 3、 进行曲音乐、动物模仿操音乐。 4、 活动得到本班其他配班老师的支持。 活动过程实录: 引题部分1、幼儿右手抱椅凳听《进行曲》的音乐入室。行进中自然成体操队形。 2、组织幼儿复习小动物模仿操。 师:小动物模仿操小朋友还记得吗? 幼:记得。 幼:老师,我想站在小板凳上做动物模仿操! 幼:噢,我也想。 师:大家觉得他的主意怎么样? 幼:噢,可以站在凳子上了,太好了……师:好,我们轻轻站上来,大家可要注意掌握好平衡。要是掉下来了怎么办呢? 幼:可以再站上来。 幼:不能太紧张要不也会掉下来的……幼:一只脚站的时候很容易摔倒的,最好两只脚都站在凳子上。 (教师倾听、微笑、默许……)师:我们一起听着音乐来做操吧,动作可以稍轻一点。(幼儿听音乐做模仿操一遍)师:刚才我们在凳子上做操了,小朋友心里有什么感觉? 幼:我很高兴的! 幼:我觉得自己又长大了。 幼:感觉腿有点酸酸的。 幼:开始有一点点的害怕,后来不害怕了。 幼:我觉得自己比以前高了……基本部分1、 引导幼儿利用板凳创造性的游戏。 师:刚才小朋友在板凳上做操了。其实还有许多可以和板凳一起做的游戏呢,我们一起来玩。有新的玩法要记得告诉老师和小朋友。 幼:我趴在凳子上伸开胳膊我就是大老鹰了。 幼:我让小凳子当我的小舞台。 幼:我绕着小凳子转圈玩。 幼:我可以从小凳子的这边跳到那边去。 幼:我的手从小凳子的下边慢慢过就像火车钻山洞。 幼:我把小椅凳放到头上练习平衡。 幼:我拉着小椅凳在地上走,象开车一样……师:小朋友们玩的太好了,以后发现还有别的新玩法也要记得和老师、小朋友们一起分享。 2、 组织幼儿玩集体的板凳游戏。 (1)穿过森林。 幼儿排一队在间隔1米的树林(椅凳做树)里沿"S"形路线穿梭。 (2)过段桥。 幼儿排一队一个跟一个在间隔20公分的断桥(小椅凳做桥面)上走过。 幼:老师我不敢走。 师:没关系,勇敢一点,看看别人是怎样走的。来,我们一起走过去。 (3)乌龟爬。 幼儿在连接起来的凳面上爬过。 师:爬的时候感觉一下,怎样才能爬的又快又稳。 幼:身体要收拢,要不就会掉下来。 幼:动作要轻,要不小凳子会翻过来的。 幼:眼睛要看着前面,往前爬才能走的快……(4)小伞兵。(幼儿练习从50--100公分的高度往下跳。)师:我们怎样让我们的小凳子变的高一点呢? 幼:可以把凳子插起来,就慢慢变高了。 幼:我们来试一试。 幼:好。大家快搬椅子过来。 师:呀,这么高了,我们来做小伞兵好吗? 幼:好的。(教师帮助幼儿从50公分的高度跳到体育垫上)师:我们的小伞兵还可以从更高的地方往下跳吗? 幼:好。 幼:老师我们想试一试。 师:那我们动手把跳伞台加高吧。(幼儿从80公分高度和100公分高度跳下)幼:好高呀。 幼:感觉今天我也很勇敢的幼:呜(哭声)……老师我害怕了。 师:快过来在这边休息,让其他小朋友跳。 结束部分: 师:今天我们玩了板凳游戏,大家都累了,我们一起把小板凳送回家,然后去洗手、喝水,然后休息一下。- 配套讲稿:
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- 幼儿园 中班 体育 游戏 教学 案例
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