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幼儿园幼儿发展评估表2.doc
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1、幼儿园大班幼儿发展评估表班级: 幼儿姓名:一、健康项目观测评估指标等级基本动作1、立定跳远,跳距不少于40厘米2、在高20厘米30厘米,宽15厘米20厘米的平衡木上走3、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登,速度快4、听信号、有节奏、协调有力地做操生活自理能力1、能独立、安静、文明地进餐,能做值日生工作2、独立、对的、迅速地洗干净手和脸3、自理大小便,便后整理好自己的衣裤4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜,分清左右,会系鞋带5、养成饭前便后和手脏时积极洗手的习惯6、能自觉安静入睡,睡姿对的自我保健1、不把不安全的东西装入口袋,不到危险的地方玩2、保护视力,坐、立、行、看书、绘画姿势对的3、不接受陌生人
2、的礼物,不跟陌生人走6、知道自己家的地址和电话号码二、科学项目观测评估指标等级感知思维1、对周边事物、人爱提问,求知欲强,学习积极性高,喜欢动手动脑2、能积极运用感官细致观测,活动中注意力集中3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果4、能按物体两种以上特性分类、推理、排序、并表述分类结果想象力1、能掌握10以内数的组成和加减运算2、能大胆进行联想、再造和发明想象3、能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容结识环境1、会制作简朴植物,在成人指导下会简朴的播种2、知道四季的特性和顺序以及与人们的关系3、知道日用品、交通工具的本质特性及常用劳动工作名称、用途交往能力1、对人热情大方,
3、会使用礼貌用语,有礼貌待人的文明行为2、能团结同伴,独立解决与同伴的纠纷,合作完毕任务三、社会性项目观测评估指标等级情感1、乐意为集体争光,为集体荣誉感到自豪2、知道自己是中国人,有爱祖国的情感,知道国庆节是哪一天3、关心周边环境和重要的社会生活事件,知道重要的传统节日并喜欢参与庆典活动4、富有同情心,关心并热情帮助有困难的人5、尝试解决困难,碰到挫折不气馁行为习惯1、能坚持准时入园2、能较快适应各种活动规则,积极遵守公共场合规则3、养成独立收拾、整理生活、学习用品及玩具材料的良好习惯4、有较强的为集体服务和自我服务的能力5、能积极、积极、认真倾听别人说话四、语言项目观测评估指标等级听说阅读1
4、、喜欢看书和讲述,欣赏诗歌、散文,感知语言的丰富美2、能理解作品主题,用语言表情、动作、美术等形式表现作品内容3、会有表情地朗诵诗歌,较完整地复述故事情节4、会发明性地进行表述,能大胆改编,创编儿歌或故事5、会对的评价自己和别人对伤口的理解和表现阅读能力1、能清楚、完整地运用语言表达自己的结识、情感、见闻2、积极积极与人交往,养成文明交往的习惯3、能积极参与阅读活动,围绕话题谈话,会用轮流的方式交谈4、喜欢阅读图书中的简短文字,结识常见的汉字五、艺术项目观测评估指标等级美术1、能感受和注意发现周边生活大自然,人们的行为举止及艺术作品的美2、能评价自己和别人作品的内容与特点3、能进行审美想象、想
5、象角度多样、内容较丰富4、会用几种线条、形状、色彩表现事物的基本特性音乐1、能随伴奏轻声、自然地唱歌,能跳简朴的集体舞、表演舞2、能注意自己的行为美和仪表美(注: 等级一栏:“”为表现优秀,“”为表现良好 ,“”为表现一般)幼儿园中班幼儿发展评估表班级: 幼儿姓名:一、健康项目观测评估指标等级基本动作1、上体正直,上下肢协调地走,轻松地跑2、屈膝、前脚掌跳起,轻落地,保持平衡3、在攀登架上手脚协调地地上下生活自理能力2、按一定顺序洗干净自己的手和脸3、便后能对的使用手纸擦屁股并拉上裤子4、能独立、有序地穿脱鞋袜5、初步养成饭前、便后和手脏时积极洗手的习惯6、安静入睡,不蒙头,不玩玩具,睡姿对的
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