初中教学常规管理细则.doc
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1、初中教学常规管理细则管理是质量的保证,为了维护正常的教学秩序,深化教学改革,全面实现教学管理工作的制度化、规范化,不断提高教学质量,树立优良校风、教风和学风,根据教学规律和我校有关规定,结合学校教学实际,特制订石口中学教学常规管理细则,请认真贯彻执行。总 则1、教学是学校的中心工作。学校必须抓好教师队伍建设,贯彻教学常规,建立良好的教风,讲究科学的教学方法,进一步教育教学研究,以提高科学质量,推动素质教育的实行。2、学校领导要定期研究、检查和分析教学工作,提出对策,由分管校长具体负责。教务处是管理教学工作的职能机构,负责平常教务管理,经常进一步教研组和课堂进行调研,协助分管校长做好教学工作的动
2、态管理,积极性、发明性地提出改善教学、提高教学质量的具体意见,向分管校长提供教学信息,为教学管理工作决策提供参考依据细 则(一)课前准备(23分)3、教师必须按照教学大纲、课程标准和教材规定,认真备课。备课要深刻了解教材内容,结合学生实际,拟定教学目的,设计教学方法,准备好教学媒体和实验器材,合理安排教学过程,从而保证教学任务的顺利进行。(5分)4、教师备课必须写出授课教案。教案的内容涉及:教学目的、教学重点和难点、教学方法、教学媒体、教学仪器、教学程序设计(涉及引入、讲授新课、小结、作业设计和布置等)、板书设计、课后分析或反馈等。(5分)5、坚持集体研究式备课制度。集体备课在个人备课的基础上
3、进行,由学科教研组长主持,规定人人发言,开展学术讨论和研究。集体备课要做到有计划、有贯彻、有记录、有成果。集体研究式备课每大周不少于一次,语文、数学、英语三科应在两次以上。(5分)6、一般规定在上课前两天写出教案,做到超前备课。用到实验器材在上课前一天向实验室预约。(3分)7、分管校长、教导主任、教研组长应不定期抽查教师的教案。教导处组织人员对教师的教案、教研组活动情况进行不定期检查。(5分)(二)课堂教学(40分)8、课堂教学是学校教育的重要阵地,是传授知识、进行思想教育、培养基本技能的重要方式,也是学生获得知识,发展能力,培养良好思想品德的重要场合。教师的授课质量直接影响和决定着学生的学习
4、质量,教师必须以极其严厉认真的态度进行课堂教学。(10分)9、每节课必须做到目的明确,容量难度适当,条理清楚。不能出现科学性和政治性的错误。注意学习方法的指导,注意书写规范,用语准确清楚,讲普通话,努力形成自己的教学风格。(10分)10、积极实践集体研究式教学模式,大力提倡学生的自主学习、合作学习和探究学习,在“让学生动起来,让课堂活起来”上下功夫。善于启发,调动学生学习积极性,培养能力,发展智力。(10分)11、在课堂教学中,为保证教学活动的有效实行,教师有责任对课堂上出现的意外情况进行解决,并及时把解决情况向有关领导报告,不能用欺侮性语言讽刺或侮骂学生,不得随意离开课堂或终止上课,不准把学
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